親情作文(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的親情作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情作文 篇1

　　生活中，我見(jiàn)過(guò)許多不同的手，但有一雙手我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。

　　原先，那雙手是細(xì)膩的，它會(huì)輕輕撫摸我的頭�？墒菨u漸地，那雙手變得粗糙了，生出了一個(gè)個(gè)老繭，它為我提起了每一樣沉重的東西。

　　記得有一次，我提著一桶沉甸甸的水往樓上走，那時(shí)我還小，力氣不夠大，所以幾乎每走幾步就要停下來(lái)喘息一會(huì)兒，才走了一層我就累得汗流浹背。休息一會(huì)兒后，我準(zhǔn)備繼續(xù)上樓，可剛要走，手中的桶就被人提走了，我回頭一看，原來(lái)又是那雙辛勤的手，雖然已拿許多東西，但還盡量空出一只手來(lái)為我提桶，我靜靜地站在原地，看著那一桶沉重的水和辛勤的而又粗糙的大手漸漸遠(yuǎn)去，不禁想：我一定要把力氣練大，多為那“雙手”提東西，減輕它的負(fù)擔(dān)。

　　然后，這愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，雖然我的力氣大了，可那雙手寧可讓自己多為我提東西，也不讓我太辛苦，所以我要感謝那雙手。

　　那雙大手，撐起了整個(gè)家；那雙大手，寧可讓自己多提一些東西，也不讓我有任何的'累；那雙大手，使整個(gè)家變得溫馨了……

　　那雙手就是媽媽的手，我要感謝媽媽的手，一雙粗糙而又溫暖的大手。

親情作文 篇2

　　外婆已經(jīng)走了五年多了。在這五年中，我已慢慢習(xí)慣沒(méi)有外婆的日子。外婆在我的心里，她永遠(yuǎn)最偉大的女性。除了父母之外，在心里最為重要的人便是從小相依相伴、無(wú)微不至的照顧我成長(zhǎng)的外婆。我對(duì)外婆的感情可以比得上《意難忘》中的婷婷與外公、網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的慧慧姐(晚星)和她的表哥，甚至我覺(jué)得，我和外婆的感情要比他們的感情更深。

　　我想，如果沒(méi)有外婆，也不會(huì)有今天的我。即使多少年過(guò)去了，外婆的身影至今都在我的腦海中，那么鮮活的存在。如果說(shuō)要問(wèn)我心中的女神是誰(shuí)?我會(huì)很驕傲地說(shuō)，她就是我親愛(ài)的外婆。

　　外婆，您知道嗎?直到現(xiàn)在，我還忘不了您在我小時(shí)候?qū)ξ曳N種的憐惜和疼愛(ài)，那種捧在手心里，小心翼翼的呵護(hù)，我想，是不是因?yàn)槲沂且粋�(gè)殘疾女孩的緣故呢?除了爸爸媽媽?zhuān)�也只有您的寵�?ài)能夠撫平我心里的傷痛。記得有一次，大姨的腿被燙傷了，沒(méi)辦法照顧我，就這樣，照顧我的重任就落在了您的身上。

　　不懂事的我，每天在您精疲力盡的時(shí)候，還在鬧著讓您陪我去幼兒園玩，還不知道您有多累。大姨那段時(shí)間因?yàn)樾奶勰�，還對(duì)我兇了好幾次，可我的不懂事卻令我的眼睛蒙蔽了起來(lái)，無(wú)視了這一切。外婆，現(xiàn)在我是多么的后悔?多么想再讓您抱抱我，親親我，說(shuō)說(shuō)我，說(shuō)我是那個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)話不算數(shù)的小鬼頭，讓您永遠(yuǎn)心疼的那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小倩倩。

　　您會(huì)永遠(yuǎn)的陪著我，一直和我在一起�？晌抑�道那是不可能的。我已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去您了，任時(shí)光匆匆溜去，一切的一切都變了，但是，我永遠(yuǎn)都記得，是您，給了我第二次的生命。是您在得知我是個(gè)殘疾孩子之后，還義不容辭照顧我，陪伴我。外孫女永遠(yuǎn)都會(huì)記得您對(duì)我十年如一日的付出和呵護(hù)。

　　在小時(shí)候，每個(gè)讓我害怕的夜晚，都是您陪我度過(guò)的。在您的身上，我更學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　外婆，您不僅給了我最大的'幸福，還讓我今生感受到一位慈祥有老人憐惜和疼愛(ài)。您還給了我人生最大的財(cái)富。在您的身上，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，看到這人世間最美好的畫(huà)面。 外婆，以后不管走到哪?我都會(huì)記得，是您用您的一生給了我第二次的生命，給了我人世間最大的財(cái)富。外婆，謝謝您!

　　因?yàn)槲�，您耽誤了不少時(shí)間在我的身上。而您自己卻從沒(méi)半點(diǎn)怨言。您這輩子有一般的時(shí)間是花在我的身上的。您知道嗎?我小時(shí)候多次暗暗發(fā)誓，我要一直陪伴在您的身邊。您去哪里?我就跟您去哪里?這是我對(duì)自己的承諾。您在我身上耽誤了多少年華?我的時(shí)間里有一半都是您陪伴我。您的疼愛(ài)讓我真切的感受到我和那些同齡孩子是一樣的。一樣有老人疼愛(ài)。

　　外婆，你知道嗎? 您還給了我一顆愛(ài)幻想的心，讓我在自己的世界里看到了一條充滿光明的道路。外婆給了我太多太多的寵愛(ài)。我想，之所以，有您的疼愛(ài)，才會(huì)讓原本身有殘疾的我忘記上天對(duì)我的種種不公。你是除了媽媽以外，第一個(gè)讓我如此牽掛，如此深?lèi)?ài)的一個(gè)女人。不知現(xiàn)在，你和老爺在天堂過(guò)得好嗎?外孫女衷心的祝福，祝福您和老爺在天堂幸福安詳。

　　敬，我最?lèi)?ài)的外婆。

親情作文 篇3

　　記得那是在一個(gè)深秋下午，放學(xué)的時(shí)候，天正下起大雨，我冒著大雨走回家在路上我總覺(jué)得頭重腳輕，到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大，無(wú)情的雨水不停地襲下來(lái)，媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的'身上。不知道為什么醫(yī)院本來(lái)離我們家很近，但現(xiàn)在卻好像很遠(yuǎn)似的。媽媽被雨水淋著了，但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針，服過(guò)了我藥迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天，我醒來(lái)了看見(jiàn)媽媽扒在我的身旁睡著了，我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　　心靈感觸

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了，但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫(huà)面。然而，我要怎樣報(bào)答母親呢？我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃！

親情作文 篇4

　　內(nèi)容空洞，缺乏情感，是學(xué)生作文的頑疾。為什么學(xué)生的習(xí)作空泛，缺少真情實(shí)感呢？根據(jù)多年的作文教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為，一是習(xí)作內(nèi)容距離學(xué)生的生活太遠(yuǎn)，學(xué)生沒(méi)有生活積累和切身的感受。二是作文教學(xué)程式化，忽略了學(xué)生的個(gè)性差異，造成了學(xué)生人云亦云、無(wú)病呻吟的狀況。

　　一位教育家曾說(shuō)：“倘若一件事沒(méi)有真正觸及孩子們的心靈，他們無(wú)論如何也不能把真實(shí)的情感傾訴于筆尖�！币虼�，我把“情”字貫穿作文教學(xué)的始終，用情感這把鑰匙開(kāi)啟學(xué)生心靈的大門(mén)，喚起學(xué)生寫(xiě)作的欲望。“無(wú)事不提筆，無(wú)情不抒發(fā)。”為了讓孩子們寫(xiě)出情真意切的作文，我嘗試把親情主題板塊注入作文教學(xué)，探索出“親情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。

　　第一步：“煽情”——輕叩學(xué)生情感的大門(mén)

　　新課標(biāo)指出，生活是作文的根基，而家庭生活則是每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，父母的一句贊美、一次撫摸、一個(gè)親吻，都會(huì)撥動(dòng)孩子們的心弦，讓他們感受到濃濃的愛(ài)。這樣的情感最真摯，這樣的故事最感人，此時(shí)此刻讓學(xué)生拿起筆，記錄親情的故事，作文必然會(huì)情真意切。

　　“煽情”是調(diào)動(dòng)學(xué)生情感，做好習(xí)作準(zhǔn)備的第一步。多年的作文教學(xué)實(shí)踐表明，習(xí)作之前的“煽情”很重要，老師“煽情”到位，學(xué)生就會(huì)打開(kāi)情感的大門(mén)，作文就會(huì)洋洋灑灑，一氣呵成；倘若“煽情”不夠，學(xué)生則處于被動(dòng)的寫(xiě)作狀態(tài)，作文就會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)病呻吟。例如，在指導(dǎo)作文《請(qǐng)?jiān)�諒我吧，媽媽》時(shí)，我是這樣“煽情”的：“在女兒幼小的時(shí)候，為了教女兒喊一聲‘?huà)寢尅�，您把女兒抱在懷里，耐心地教女兒，一遍、兩遍、三遍……不知教了多少遍，女兒總算發(fā)出了‘?huà)尅�—媽’。那一刻，您激�?dòng)地親吻著女兒的臉頰，把女兒摟在懷里。如今女兒長(zhǎng)大了，變得任性刁蠻了，常常惹您生氣。媽媽?zhuān)�女兒知錯(cuò)了，女兒好想和您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。同學(xué)們，媽媽在靜靜地等著我們，讓我們拿起手中的筆，輕輕地告訴她，請(qǐng)她原諒不懂事的自己�！�

　　經(jīng)過(guò)老師的一番“煽情”，許多孩子的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，他們開(kāi)始追憶自己曾經(jīng)犯下的小錯(cuò)誤，反思自己的言行舉止，審視自己的行為。老師的“煽情”宛如一枚雨花石投入了學(xué)生的心湖，蕩起層層漣漪，此刻學(xué)生情感的翅膀扇動(dòng)起來(lái)了，他們的心中流淌著一條回憶的小河，有了寫(xiě)作的欲望和沖動(dòng)。

　　第二步：醞釀——敞開(kāi)情感的大門(mén)

　　如果說(shuō)“煽情”叩響了學(xué)生情感的大門(mén)，那么“醞釀”則讓學(xué)生完全打開(kāi)情感的大門(mén)，走進(jìn)情感的世界，用心感受生活的真善美。只有為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)靜謐的思想空間，渲染一種愉悅的氣氛，才能充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生真實(shí)的情感，作文才會(huì)如溪流，真情實(shí)感涓涓流出。例如，在指導(dǎo)作文《媽媽爸爸，請(qǐng)不要離開(kāi)我》時(shí)，在一番“煽情”之后，孩子們神情凝重，個(gè)別孩子淚光閃閃，我知道此刻是他們醞釀情感的最佳時(shí)機(jī)，我不著急讓他們作文，而是再給他們一點(diǎn)時(shí)間，在他們情感的小溪里再撥動(dòng)一下，激蕩起層層漣漪。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)作文，作文的情感才是最飽滿的，寫(xiě)作的情緒才是最積極的。我讓學(xué)生閉上眼睛，教室里安靜極了，每一個(gè)孩子都沉浸在和父母離別的`情景之中，回味著父母臨別時(shí)的每一句話和每一個(gè)熟悉的動(dòng)作。這時(shí)，老師不要打斷孩子們的思緒，只需播放一些輕柔舒緩的音樂(lè)，并以母親的口吻輕輕地和孩子們?cè)拕e。老師寥寥數(shù)語(yǔ)便可以開(kāi)啟孩子們情感的閘門(mén)，使他們心中的千言萬(wàn)語(yǔ)、心中的思念噴涌而出，達(dá)到“非說(shuō)不可，不說(shuō)不快”的境界。

　　第三步：傾訴——讓濃濃的親情流于筆尖

　　學(xué)生經(jīng)歷了老師的“煽情”和“醞釀”兩個(gè)階段之后，情緒高漲，情感達(dá)到高潮，這時(shí)候是寫(xiě)作的最佳時(shí)期。此刻，老師不要再節(jié)外生枝，要馬上轉(zhuǎn)入正題，讓學(xué)生提筆開(kāi)始作文，給學(xué)生提供充足的時(shí)間，即便是下課鈴響，也不要讓學(xué)生一哄而散，破壞營(yíng)造好的寫(xiě)作氣氛。教師要鼓勵(lì)孩子們?nèi)�身心地投入，讓情感的小溪順順暢暢地流淌出�?lái)。此刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們作文的態(tài)度是積極主動(dòng)的，情感是飽滿的。習(xí)作中每一個(gè)質(zhì)樸的文字，雖然幼稚，卻是有溫度的，有滋味的，有情感的。

　　“親情作文三步走”，主題鮮明，思路清晰，容易操作，只要老師把握好“煽情”的尺度，掌握好情感醞釀的火候，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)情感傾訴的空間，提供充足的時(shí)間，我相信，學(xué)生不難寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、情感真摯的作文。

親情作文 篇5

　　親情大抵是很美好的東西吧，只是身為留守兒童的我很少能感受到，所以我時(shí)常是羨慕著別人的。

　　可是，有些事情讓我發(fā)覺(jué)，心向往之的親情也沒(méi)有那么美好。

　　那天上午，我和朋友小檸約好一起出門(mén)聽(tīng)講座，接近了出門(mén)的時(shí)間，我卻接到她的短信：“我不能去了，抱歉�！蔽抑�道她的身體很不好，擔(dān)心她又生病，連忙就去了她家。

　　小檸給我開(kāi)門(mén)的時(shí)候臉色很憔悴，彎著腰，手緊緊地按著胃。我連忙問(wèn)她怎么了，她苦笑著說(shuō)老毛病又犯了。她帶著我到客廳坐下，隔著衣服我也能看到她的胃脹出一個(gè)下墜的弧度，她說(shuō)本來(lái)這幾天胃就不舒服，她家里還讓她吃剩飯，昨晚吃了剩下的拌菜，肚子疼得一夜沒(méi)睡，胃也疼，到現(xiàn)在胃里還是翻江倒海的。

　　這什么家長(zhǎng)啊，不知道你身體不好嗎？還讓你吃剩飯剩菜。我說(shuō)。她無(wú)奈地說(shuō)平時(shí)都是這樣的，一生病就罵她麻煩，是騙錢(qián)貨，她說(shuō)著控制不住地噯氣起來(lái)，一聲接一聲，最后幾乎是干嘔，我給她揉肚子，聽(tīng)到一聲很深長(zhǎng)的咕嚕聲從胃一直響到肚子，她疼得臉色都變了，抓著我的手直往她肚子里按。她很瘦，肚子軟軟的`里面嘰里咕嚕地響著，我的手深深地陷了進(jìn)去，隔著衣服都能感覺(jué)到里面劇烈的翻攪，她也難受得不行，冰涼的手心里全都是汗，抓著我的手按著肚子，痛苦地低喊著：“疼……不行了，疼死了，怎么辦啊，我胃疼，肚子也疼，疼死了，肚子疼死了……”

　　我看著她疼得眼淚都掉下來(lái)了，摟著她，不停地給她揉著肚子，她疼得全身發(fā)抖，一會(huì)腸鳴音一會(huì)又是噯氣。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她才仿佛好了一些，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，剛才太疼了�！�

　　我陪了她好長(zhǎng)時(shí)間，她說(shuō)每次生病家里人都不關(guān)心她，還說(shuō)她麻煩、嬌氣，她好幾次胃疼肚子疼發(fā)燒，都只能自己一個(gè)人撐過(guò)去。

　　原來(lái)親情也沒(méi)有我想象中的美好。

親情作文 篇6

　　七月，蟬鳴，正值盛夏。天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，無(wú)一絲云彩，太陽(yáng)炙烤大地，柏油路被曬得直冒煙�？諝饽�重，涼爽的清風(fēng)，已成為過(guò)去。

　　炙熱的`天，伴著焦躁的心。家鄉(xiāng)里，沒(méi)空調(diào)，悶熱的空氣讓人感到呼吸困難。能帶來(lái)涼爽的只有一臺(tái)小風(fēng)扇。我與母親無(wú)所事事，一同看著電視。小風(fēng)扇給誰(shuí)用？當(dāng)然是給母親。我將風(fēng)扇頭轉(zhuǎn)向母親，道：“給您吹吧，我不熱�！�

　　可母親卻雙手撐著膝蓋，站起身來(lái)，快步走進(jìn)洗手間，隨即傳來(lái)了水聲，不一會(huì)兒，拿出一條濕潤(rùn)的毛巾，走到我面前。然后又伸出因太熱而不靈活的手指，一把握住風(fēng)扇把，輕輕一扭，將風(fēng)扇朝向我：“別逞強(qiáng)了，瞧瞧你，冒了多少汗�！闭f(shuō)著，頂著豆大的汗珠，弓下腰來(lái)，打開(kāi)了電源。頓時(shí)，一股清風(fēng)，撲面而來(lái)，涼爽了身軀，也滋潤(rùn)了心。我的心里好似有只手，輕輕地?fù)嶂�我，安撫不安的心，使焦躁漸漸平息……

　　涼爽的清風(fēng)，使我明白了什么是親情：無(wú)私在左，關(guān)心在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼！

　　親情，似水，如風(fēng)。

親情作文 篇7

　　歲月如梭，伴隨著xx年接近尾聲的鐘聲，我也踏著沉重的步伐即將離校。在這一年里有太多的不舍，也有太多的懊悔，怪自己沒(méi)努力，沒(méi)真正找準(zhǔn)方向就要走向社會(huì)。

　　回想這一年的生活，讓我對(duì)父母有太多的愧疚，特別是那次我誤會(huì)了他們。

　　那是xx年五月的某天，我很高興的打電話給父母，當(dāng)母親說(shuō)最后那句話時(shí)，我心里當(dāng)時(shí)真的很委屈。上個(gè)月跟父母說(shuō)我要兩百元錢(qián)換眼鏡，母親當(dāng)時(shí)說(shuō)這個(gè)月再給我打錢(qián)來(lái)，我也同意了，可是后來(lái)那天電話里告訴我說(shuō)給我一百換眼鏡，理由是他們的存折里只多出一百的零錢(qián)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多說(shuō)什么，也同意了，可是就在那天我整整不開(kāi)心一整天，還哭了。我當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了一系列的想法：“我討厭在學(xué)校的生活，我討厭過(guò)這種每天計(jì)劃錢(qián)生活的日子，每個(gè)月總要很節(jié)省的生活才過(guò)完一個(gè)月，每個(gè)月最后幾天還要到處借錢(qián)才過(guò)完，可是我從不跟父母說(shuō)，我隨他們想什么時(shí)候給我打錢(qián)就給我打，我從不開(kāi)口要錢(qián)，我這些年一直為他們著想，找男朋友，讀書(shū)，以及以后想找工作的.事，都是為了他們，可是他們呢？我找事情做他們不給我去做，怕影響我學(xué)習(xí)，我不做事情，我錢(qián)不夠生活，我也想像別人一樣生活好，我也想每天只想學(xué)習(xí)，可是我可以嗎？我要常常擔(dān)心生活，四年了”。那時(shí)我開(kāi)始懷疑父母對(duì)我的愛(ài)，什么都責(zé)怪他們，甚至幾天都沒(méi)打電話回家。

　　真正要六月初了，有一天我是真的沒(méi)錢(qián)用了，我就去查卡上錢(qián)來(lái)了沒(méi)有。意外的是，錢(qián)來(lái)了，不僅沒(méi)有少一百，還多出了一百。我當(dāng)時(shí)喜出望外，后悔誤會(huì)了他們，我馬上撥打家里的電話，母親說(shuō)：“錢(qián)今天中午給你打了，得了嗎？”，我就疑惑的問(wèn)：“不是說(shuō)沒(méi)有嗎？怎么還多打了？”，媽說(shuō)：“怕你不夠用”。我當(dāng)時(shí)好內(nèi)疚，我前幾天怎么可以那樣責(zé)怪父母，我怎么可以懷疑父母的愛(ài)。

　　這件事讓我讓至今記憶猶新，其實(shí)作為孩子的我們永遠(yuǎn)都不該懷疑父母對(duì)我們的愛(ài)，天下父母一樣心。

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