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親情作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的親情作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
親情作文 篇1
生活中,我見(jiàn)過(guò)許多不同的手,但有一雙手我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。
原先,那雙手是細(xì)膩的,它會(huì)輕輕撫摸我的頭?墒菨u漸地,那雙手變得粗糙了,生出了一個(gè)個(gè)老繭,它為我提起了每一樣沉重的東西。
記得有一次,我提著一桶沉甸甸的水往樓上走,那時(shí)我還小,力氣不夠大,所以幾乎每走幾步就要停下來(lái)喘息一會(huì)兒,才走了一層我就累得汗流浹背。休息一會(huì)兒后,我準(zhǔn)備繼續(xù)上樓,可剛要走,手中的桶就被人提走了,我回頭一看,原來(lái)又是那雙辛勤的手,雖然已拿許多東西,但還盡量空出一只手來(lái)為我提桶,我靜靜地站在原地,看著那一桶沉重的水和辛勤的而又粗糙的大手漸漸遠(yuǎn)去,不禁想:我一定要把力氣練大,多為那“雙手”提東西,減輕它的負(fù)擔(dān)。
然后,這愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn),雖然我的力氣大了,可那雙手寧可讓自己多為我提東西,也不讓我太辛苦,所以我要感謝那雙手。
那雙大手,撐起了整個(gè)家;那雙大手,寧可讓自己多提一些東西,也不讓我有任何的'累;那雙大手,使整個(gè)家變得溫馨了……
那雙手就是媽媽的手,我要感謝媽媽的手,一雙粗糙而又溫暖的大手。
親情作文 篇2
外婆已經(jīng)走了五年多了。在這五年中,我已慢慢習(xí)慣沒(méi)有外婆的日子。外婆在我的心里,她永遠(yuǎn)最偉大的女性。除了父母之外,在心里最為重要的人便是從小相依相伴、無(wú)微不至的照顧我成長(zhǎng)的外婆。我對(duì)外婆的感情可以比得上《意難忘》中的婷婷與外公、網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的慧慧姐(晚星)和她的表哥,甚至我覺(jué)得,我和外婆的感情要比他們的感情更深。
我想,如果沒(méi)有外婆,也不會(huì)有今天的我。即使多少年過(guò)去了,外婆的身影至今都在我的腦海中,那么鮮活的存在。如果說(shuō)要問(wèn)我心中的女神是誰(shuí)?我會(huì)很驕傲地說(shuō),她就是我親愛(ài)的外婆。
外婆,您知道嗎?直到現(xiàn)在,我還忘不了您在我小時(shí)候?qū)ξ曳N種的憐惜和疼愛(ài),那種捧在手心里,小心翼翼的呵護(hù),我想,是不是因?yàn)槲沂且粋(gè)殘疾女孩的緣故呢?除了爸爸媽媽?zhuān)仓挥心膶檺?ài)能夠撫平我心里的傷痛。記得有一次,大姨的腿被燙傷了,沒(méi)辦法照顧我,就這樣,照顧我的重任就落在了您的身上。
不懂事的我,每天在您精疲力盡的時(shí)候,還在鬧著讓您陪我去幼兒園玩,還不知道您有多累。大姨那段時(shí)間因?yàn)樾奶勰,還對(duì)我兇了好幾次,可我的不懂事卻令我的眼睛蒙蔽了起來(lái),無(wú)視了這一切。外婆,現(xiàn)在我是多么的后悔?多么想再讓您抱抱我,親親我,說(shuō)說(shuō)我,說(shuō)我是那個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)話不算數(shù)的小鬼頭,讓您永遠(yuǎn)心疼的那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小倩倩。
您會(huì)永遠(yuǎn)的陪著我,一直和我在一起?晌抑滥鞘遣豢赡艿。我已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去您了,任時(shí)光匆匆溜去,一切的一切都變了,但是,我永遠(yuǎn)都記得,是您,給了我第二次的生命。是您在得知我是個(gè)殘疾孩子之后,還義不容辭照顧我,陪伴我。外孫女永遠(yuǎn)都會(huì)記得您對(duì)我十年如一日的付出和呵護(hù)。
在小時(shí)候,每個(gè)讓我害怕的夜晚,都是您陪我度過(guò)的。在您的身上,我更學(xué)會(huì)了做人的道理。
外婆,您不僅給了我最大的'幸福,還讓我今生感受到一位慈祥有老人憐惜和疼愛(ài)。您還給了我人生最大的財(cái)富。在您的身上,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),看到這人世間最美好的畫(huà)面。 外婆,以后不管走到哪?我都會(huì)記得,是您用您的一生給了我第二次的生命,給了我人世間最大的財(cái)富。外婆,謝謝您!
因?yàn)槲,您耽誤了不少時(shí)間在我的身上。而您自己卻從沒(méi)半點(diǎn)怨言。您這輩子有一般的時(shí)間是花在我的身上的。您知道嗎?我小時(shí)候多次暗暗發(fā)誓,我要一直陪伴在您的身邊。您去哪里?我就跟您去哪里?這是我對(duì)自己的承諾。您在我身上耽誤了多少年華?我的時(shí)間里有一半都是您陪伴我。您的疼愛(ài)讓我真切的感受到我和那些同齡孩子是一樣的。一樣有老人疼愛(ài)。
外婆,你知道嗎? 您還給了我一顆愛(ài)幻想的心,讓我在自己的世界里看到了一條充滿光明的道路。外婆給了我太多太多的寵愛(ài)。我想,之所以,有您的疼愛(ài),才會(huì)讓原本身有殘疾的我忘記上天對(duì)我的種種不公。你是除了媽媽以外,第一個(gè)讓我如此牽掛,如此深?lèi)?ài)的一個(gè)女人。不知現(xiàn)在,你和老爺在天堂過(guò)得好嗎?外孫女衷心的祝福,祝福您和老爺在天堂幸福安詳。
敬,我最?lèi)?ài)的外婆。
親情作文 篇3
記得那是在一個(gè)深秋下午,放學(xué)的時(shí)候,天正下起大雨,我冒著大雨走回家在路上我總覺(jué)得頭重腳輕,到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來(lái),見(jiàn)我躺在床上,走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情,便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大,無(wú)情的雨水不停地襲下來(lái),媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的'身上。不知道為什么醫(yī)院本來(lái)離我們家很近,但現(xiàn)在卻好像很遠(yuǎn)似的。媽媽被雨水淋著了,但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針,服過(guò)了我藥迷迷糊糊地睡著了。
第二天,我醒來(lái)了看見(jiàn)媽媽扒在我的身旁睡著了,我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”
心靈感觸
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了,但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫(huà)面。然而,我要怎樣報(bào)答母親呢?我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃!
親情作文 篇4
內(nèi)容空洞,缺乏情感,是學(xué)生作文的頑疾。為什么學(xué)生的習(xí)作空泛,缺少真情實(shí)感呢?根據(jù)多年的作文教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為,一是習(xí)作內(nèi)容距離學(xué)生的生活太遠(yuǎn),學(xué)生沒(méi)有生活積累和切身的感受。二是作文教學(xué)程式化,忽略了學(xué)生的個(gè)性差異,造成了學(xué)生人云亦云、無(wú)病呻吟的狀況。
一位教育家曾說(shuō):“倘若一件事沒(méi)有真正觸及孩子們的心靈,他們無(wú)論如何也不能把真實(shí)的情感傾訴于筆尖!币虼,我把“情”字貫穿作文教學(xué)的始終,用情感這把鑰匙開(kāi)啟學(xué)生心靈的大門(mén),喚起學(xué)生寫(xiě)作的欲望。“無(wú)事不提筆,無(wú)情不抒發(fā)。”為了讓孩子們寫(xiě)出情真意切的作文,我嘗試把親情主題板塊注入作文教學(xué),探索出“親情作文三步走”策略,收到了意想不到的效果。
第一步:“煽情”——輕叩學(xué)生情感的大門(mén)
新課標(biāo)指出,生活是作文的根基,而家庭生活則是每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃,父母的一句贊美、一次撫摸、一個(gè)親吻,都會(huì)撥動(dòng)孩子們的心弦,讓他們感受到濃濃的愛(ài)。這樣的情感最真摯,這樣的故事最感人,此時(shí)此刻讓學(xué)生拿起筆,記錄親情的故事,作文必然會(huì)情真意切。
“煽情”是調(diào)動(dòng)學(xué)生情感,做好習(xí)作準(zhǔn)備的第一步。多年的作文教學(xué)實(shí)踐表明,習(xí)作之前的“煽情”很重要,老師“煽情”到位,學(xué)生就會(huì)打開(kāi)情感的大門(mén),作文就會(huì)洋洋灑灑,一氣呵成;倘若“煽情”不夠,學(xué)生則處于被動(dòng)的寫(xiě)作狀態(tài),作文就會(huì)斷斷續(xù)續(xù),無(wú)病呻吟。例如,在指導(dǎo)作文《請(qǐng)?jiān)徫野桑瑡寢尅窌r(shí),我是這樣“煽情”的:“在女兒幼小的時(shí)候,為了教女兒喊一聲‘?huà)寢尅,您把女兒抱在懷里,耐心地教女兒,一遍、兩遍、三遍……不知教了多少遍,女兒總算發(fā)出了‘?huà)尅獘尅D且豢,您激?dòng)地親吻著女兒的臉頰,把女兒摟在懷里。如今女兒長(zhǎng)大了,變得任性刁蠻了,常常惹您生氣。媽媽?zhuān)畠褐e(cuò)了,女兒好想和您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。同學(xué)們,媽媽在靜靜地等著我們,讓我們拿起手中的筆,輕輕地告訴她,請(qǐng)她原諒不懂事的自己!
經(jīng)過(guò)老師的一番“煽情”,許多孩子的神情變得嚴(yán)肅起來(lái),他們開(kāi)始追憶自己曾經(jīng)犯下的小錯(cuò)誤,反思自己的言行舉止,審視自己的行為。老師的“煽情”宛如一枚雨花石投入了學(xué)生的心湖,蕩起層層漣漪,此刻學(xué)生情感的翅膀扇動(dòng)起來(lái)了,他們的心中流淌著一條回憶的小河,有了寫(xiě)作的欲望和沖動(dòng)。
第二步:醞釀——敞開(kāi)情感的大門(mén)
如果說(shuō)“煽情”叩響了學(xué)生情感的大門(mén),那么“醞釀”則讓學(xué)生完全打開(kāi)情感的大門(mén),走進(jìn)情感的世界,用心感受生活的真善美。只有為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)靜謐的思想空間,渲染一種愉悅的氣氛,才能充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生真實(shí)的情感,作文才會(huì)如溪流,真情實(shí)感涓涓流出。例如,在指導(dǎo)作文《媽媽爸爸,請(qǐng)不要離開(kāi)我》時(shí),在一番“煽情”之后,孩子們神情凝重,個(gè)別孩子淚光閃閃,我知道此刻是他們醞釀情感的最佳時(shí)機(jī),我不著急讓他們作文,而是再給他們一點(diǎn)時(shí)間,在他們情感的小溪里再撥動(dòng)一下,激蕩起層層漣漪。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)作文,作文的情感才是最飽滿的,寫(xiě)作的情緒才是最積極的。我讓學(xué)生閉上眼睛,教室里安靜極了,每一個(gè)孩子都沉浸在和父母離別的`情景之中,回味著父母臨別時(shí)的每一句話和每一個(gè)熟悉的動(dòng)作。這時(shí),老師不要打斷孩子們的思緒,只需播放一些輕柔舒緩的音樂(lè),并以母親的口吻輕輕地和孩子們?cè)拕e。老師寥寥數(shù)語(yǔ)便可以開(kāi)啟孩子們情感的閘門(mén),使他們心中的千言萬(wàn)語(yǔ)、心中的思念噴涌而出,達(dá)到“非說(shuō)不可,不說(shuō)不快”的境界。
第三步:傾訴——讓濃濃的親情流于筆尖
學(xué)生經(jīng)歷了老師的“煽情”和“醞釀”兩個(gè)階段之后,情緒高漲,情感達(dá)到高潮,這時(shí)候是寫(xiě)作的最佳時(shí)期。此刻,老師不要再節(jié)外生枝,要馬上轉(zhuǎn)入正題,讓學(xué)生提筆開(kāi)始作文,給學(xué)生提供充足的時(shí)間,即便是下課鈴響,也不要讓學(xué)生一哄而散,破壞營(yíng)造好的寫(xiě)作氣氛。教師要鼓勵(lì)孩子們?nèi)硇牡赝度,讓情感的小溪順順暢暢地流淌出?lái)。此刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們作文的態(tài)度是積極主動(dòng)的,情感是飽滿的。習(xí)作中每一個(gè)質(zhì)樸的文字,雖然幼稚,卻是有溫度的,有滋味的,有情感的。
“親情作文三步走”,主題鮮明,思路清晰,容易操作,只要老師把握好“煽情”的尺度,掌握好情感醞釀的火候,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)情感傾訴的空間,提供充足的時(shí)間,我相信,學(xué)生不難寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、情感真摯的作文。
親情作文 篇5
親情大抵是很美好的東西吧,只是身為留守兒童的我很少能感受到,所以我時(shí)常是羨慕著別人的。
可是,有些事情讓我發(fā)覺(jué),心向往之的親情也沒(méi)有那么美好。
那天上午,我和朋友小檸約好一起出門(mén)聽(tīng)講座,接近了出門(mén)的時(shí)間,我卻接到她的短信:“我不能去了,抱歉!蔽抑浪纳眢w很不好,擔(dān)心她又生病,連忙就去了她家。
小檸給我開(kāi)門(mén)的時(shí)候臉色很憔悴,彎著腰,手緊緊地按著胃。我連忙問(wèn)她怎么了,她苦笑著說(shuō)老毛病又犯了。她帶著我到客廳坐下,隔著衣服我也能看到她的胃脹出一個(gè)下墜的弧度,她說(shuō)本來(lái)這幾天胃就不舒服,她家里還讓她吃剩飯,昨晚吃了剩下的拌菜,肚子疼得一夜沒(méi)睡,胃也疼,到現(xiàn)在胃里還是翻江倒海的。
這什么家長(zhǎng)啊,不知道你身體不好嗎?還讓你吃剩飯剩菜。我說(shuō)。她無(wú)奈地說(shuō)平時(shí)都是這樣的,一生病就罵她麻煩,是騙錢(qián)貨,她說(shuō)著控制不住地噯氣起來(lái),一聲接一聲,最后幾乎是干嘔,我給她揉肚子,聽(tīng)到一聲很深長(zhǎng)的咕嚕聲從胃一直響到肚子,她疼得臉色都變了,抓著我的手直往她肚子里按。她很瘦,肚子軟軟的`里面嘰里咕嚕地響著,我的手深深地陷了進(jìn)去,隔著衣服都能感覺(jué)到里面劇烈的翻攪,她也難受得不行,冰涼的手心里全都是汗,抓著我的手按著肚子,痛苦地低喊著:“疼……不行了,疼死了,怎么辦啊,我胃疼,肚子也疼,疼死了,肚子疼死了……”
我看著她疼得眼淚都掉下來(lái)了,摟著她,不停地給她揉著肚子,她疼得全身發(fā)抖,一會(huì)腸鳴音一會(huì)又是噯氣。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,她才仿佛好了一些,輕輕地說(shuō):“謝謝你,剛才太疼了!
我陪了她好長(zhǎng)時(shí)間,她說(shuō)每次生病家里人都不關(guān)心她,還說(shuō)她麻煩、嬌氣,她好幾次胃疼肚子疼發(fā)燒,都只能自己一個(gè)人撐過(guò)去。
原來(lái)親情也沒(méi)有我想象中的美好。
親情作文 篇6
七月,蟬鳴,正值盛夏。天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,無(wú)一絲云彩,太陽(yáng)炙烤大地,柏油路被曬得直冒煙?諝饽兀瑳鏊那屣L(fēng),已成為過(guò)去。
炙熱的`天,伴著焦躁的心。家鄉(xiāng)里,沒(méi)空調(diào),悶熱的空氣讓人感到呼吸困難。能帶來(lái)涼爽的只有一臺(tái)小風(fēng)扇。我與母親無(wú)所事事,一同看著電視。小風(fēng)扇給誰(shuí)用?當(dāng)然是給母親。我將風(fēng)扇頭轉(zhuǎn)向母親,道:“給您吹吧,我不熱!
可母親卻雙手撐著膝蓋,站起身來(lái),快步走進(jìn)洗手間,隨即傳來(lái)了水聲,不一會(huì)兒,拿出一條濕潤(rùn)的毛巾,走到我面前。然后又伸出因太熱而不靈活的手指,一把握住風(fēng)扇把,輕輕一扭,將風(fēng)扇朝向我:“別逞強(qiáng)了,瞧瞧你,冒了多少汗!闭f(shuō)著,頂著豆大的汗珠,弓下腰來(lái),打開(kāi)了電源。頓時(shí),一股清風(fēng),撲面而來(lái),涼爽了身軀,也滋潤(rùn)了心。我的心里好似有只手,輕輕地?fù)嶂,安撫不安的心,使焦躁漸漸平息……
涼爽的清風(fēng),使我明白了什么是親情:無(wú)私在左,關(guān)心在右。走在生命兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)痛苦,有淚可揮,不覺(jué)悲涼!
親情,似水,如風(fēng)。
親情作文 篇7
歲月如梭,伴隨著xx年接近尾聲的鐘聲,我也踏著沉重的步伐即將離校。在這一年里有太多的不舍,也有太多的懊悔,怪自己沒(méi)努力,沒(méi)真正找準(zhǔn)方向就要走向社會(huì)。
回想這一年的生活,讓我對(duì)父母有太多的愧疚,特別是那次我誤會(huì)了他們。
那是xx年五月的某天,我很高興的打電話給父母,當(dāng)母親說(shuō)最后那句話時(shí),我心里當(dāng)時(shí)真的很委屈。上個(gè)月跟父母說(shuō)我要兩百元錢(qián)換眼鏡,母親當(dāng)時(shí)說(shuō)這個(gè)月再給我打錢(qián)來(lái),我也同意了,可是后來(lái)那天電話里告訴我說(shuō)給我一百換眼鏡,理由是他們的存折里只多出一百的零錢(qián),我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多說(shuō)什么,也同意了,可是就在那天我整整不開(kāi)心一整天,還哭了。我當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了一系列的想法:“我討厭在學(xué)校的生活,我討厭過(guò)這種每天計(jì)劃錢(qián)生活的日子,每個(gè)月總要很節(jié)省的生活才過(guò)完一個(gè)月,每個(gè)月最后幾天還要到處借錢(qián)才過(guò)完,可是我從不跟父母說(shuō),我隨他們想什么時(shí)候給我打錢(qián)就給我打,我從不開(kāi)口要錢(qián),我這些年一直為他們著想,找男朋友,讀書(shū),以及以后想找工作的.事,都是為了他們,可是他們呢?我找事情做他們不給我去做,怕影響我學(xué)習(xí),我不做事情,我錢(qián)不夠生活,我也想像別人一樣生活好,我也想每天只想學(xué)習(xí),可是我可以嗎?我要常常擔(dān)心生活,四年了”。那時(shí)我開(kāi)始懷疑父母對(duì)我的愛(ài),什么都責(zé)怪他們,甚至幾天都沒(méi)打電話回家。
真正要六月初了,有一天我是真的沒(méi)錢(qián)用了,我就去查卡上錢(qián)來(lái)了沒(méi)有。意外的是,錢(qián)來(lái)了,不僅沒(méi)有少一百,還多出了一百。我當(dāng)時(shí)喜出望外,后悔誤會(huì)了他們,我馬上撥打家里的電話,母親說(shuō):“錢(qián)今天中午給你打了,得了嗎?”,我就疑惑的問(wèn):“不是說(shuō)沒(méi)有嗎?怎么還多打了?”,媽說(shuō):“怕你不夠用”。我當(dāng)時(shí)好內(nèi)疚,我前幾天怎么可以那樣責(zé)怪父母,我怎么可以懷疑父母的愛(ài)。
這件事讓我讓至今記憶猶新,其實(shí)作為孩子的我們永遠(yuǎn)都不該懷疑父母對(duì)我們的愛(ài),天下父母一樣心。
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