親情作文范例9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的親情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

親情作文 篇1

　　坎兒住在大山，很窮很窮，他媽在他5歲的時(shí)候得病沒錢醫(yī)治就去世了，只有一個(gè)爸爸，可爸爸是個(gè)瘸子，坎兒有些嫌棄。在坎兒的記憶中，媽臨死前緊緊握著坎兒的手，對(duì)爸爸說：“你要好好照顧好我們的坎兒，不要讓他受半點(diǎn)委屈�！痹捯魟偮浔阌肋h(yuǎn)地閉上了眼睛。爸爸掉下幾滴眼淚，堅(jiān)定的點(diǎn)頭�？矁耗菚r(shí)還小，不懂事，只是在那傻傻的站著，一直喊著媽媽，幻想叫醒媽媽，還不時(shí)天真的向爸爸眨眼。

　　現(xiàn)在，坎兒已經(jīng)13歲了，在大山僅有的那所學(xué)校上學(xué)，而經(jīng)濟(jì)收入僅靠爸爸在工地干活打工掙的那份錢，坎兒的爸爸起早貪黑，早晨天不亮給坎兒準(zhǔn)備下飯就走，晚上直到黑的伸手不見五指才回家，悄悄地推開門，生怕吵醒坎兒。他爸就這樣沒日沒夜的掙錢補(bǔ)貼家用。

　　坎兒的學(xué)校就是坎兒最窮�？矁旱�.同學(xué)經(jīng)常嘲笑坎兒，笑坎兒有一個(gè)瘸腿的爹，沒娘，說他是窮鬼。坎兒總是忍氣吞聲，越來越嫌棄爸，回家總是一肚子氣，沖爸發(fā)脾氣已成了他的習(xí)慣。

　　那天，坎兒的同學(xué)最近都買了新的球鞋，他們都在坎兒的面前做作，他們當(dāng)著坎兒的面說：“看我的球鞋多漂亮，可惜呀，有些人可就不這么幸運(yùn)了，真是窮鬼�！闭f完還帶著藐視的目光朝坎兒看著坎兒。坎兒狠狠地瞪了他一眼，沒想到他卻像滿不在意：“怎么，說的就是你，瞪什么瞪，有本事你也買一雙�！笨矁簼M腔怒火，說：“我一定會(huì)買一雙比這更好的。”說完便沖出了教室。他們還在討論：“哎呦，你們聽見了嗎，那窮小子一定買一雙比這更好的呢！”哈哈哈……頓時(shí)，教室里響起了蔑視的笑聲。

　　坎兒回到家，把自己一肚子的怒火全都發(fā)在了爸爸身上，爸爸總是一聲不吭，讓著這可憐的孩子。當(dāng)坎兒說起要買球鞋時(shí)，爸爸頓時(shí)變了臉，對(duì)這一家人來說，吃飯生活都是問題，更何況買一雙球鞋呢！看著坎兒的眼淚不住的往外流，坎兒的爸爸終于勉強(qiáng)同意了�？矁簺]再說什么，可總算放心了。

　　第二天，坎兒的爸爸依舊起得那么早，他看起來心事重重。帶著滿肚子的心事到了工地，眼下，只能盡快掙到錢，給坎兒買鞋。正干著活兒，聽到同事說，有一份工作掙錢不少，可是過于危險(xiǎn)，沒人去做。又湊近聽了聽，說是一個(gè)什么堅(jiān)固的又昂貴的一小塊鋼材不小心被一位員工掉進(jìn)了一個(gè)高溫度的空間，總監(jiān)不想再去買一個(gè)，太貴了，買不起，可是如果不用，那將是整個(gè)工程垮掉。只能冒險(xiǎn)進(jìn)去取。如果誰干，那將是一天的工錢的兩倍。剛好夠一雙球鞋的錢，還有些剩余，聽到這，坎兒的爸爸猶豫了一會(huì)，就去找總監(jiān)。

　　總監(jiān)給坎兒的爸爸傳上了防護(hù)服，他便進(jìn)去了。剛一進(jìn)去，便熱得受不了，到接近那東西時(shí)，衣服已經(jīng)全化了。也不知啥時(shí)候出來的，就感覺天地一片昏暗，暈倒過去了。于是，被送到了城里的醫(yī)院。

　　坎兒接到這個(gè)消息，又得知原因后，立馬哭著趕了過來。得知爸爸是大面積燒傷，需要植皮，只覺得失去了理智�？偙O(jiān)被公安機(jī)關(guān)拘留起來，并撤去了職位。

　　坎兒與爸爸一個(gè)人呆在冰冷的病房，第一次抱住了爸爸，淚流滿面，一直捶打自己的腦袋，哭著叫著爸爸，說：“爸爸，是坎兒不對(duì)，坎兒不應(yīng)該這么對(duì)你，爸爸，你醒過來吧，我不要球鞋了，你別離開我，我，我錯(cuò)了，爸爸……”

　　整個(gè)房間，整個(gè)走廊，因坎兒的哭聲而變的凄涼起來。

親情作文 篇2

　　水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰棱，變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩。

　　——題記

　　夜深了，幽藍(lán)色的夜空中散散落落的掛著幾顆零星，靜謐的氣氛籠罩著大地……

　　“啪嗒，啪嗒”媽媽的拖鞋聲又響了，不知她這次是給我削了一個(gè)蘋果還是倒了一杯熱茶，媽媽總是這樣的不知疲倦！

　　情景一：

　　"放學(xué)了，快洗手，準(zhǔn)備吃飯了�！泵恳淮畏艑W(xué)回到家時(shí)，我總會(huì)聽見這句話，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，為了節(jié)約我的時(shí)間，總是早早的將飯菜做好，擺在桌子上，等待著我回家；有時(shí)，飯涼了，便拿去重溫一遍……也許每天做的.飯菜不一樣，但不變的是親情！

　　情景二：

　　“女兒，累了吧，休息一會(huì)再寫吧，出來吃個(gè)蘋果�！泵慨�(dāng)這時(shí)候，我的心里便會(huì)涌起一陣陣的感動(dòng)，甜甜的，暖暖的。

　　望著媽媽頭上的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，望著皺紋慢慢地爬上媽媽的面龐，我突然明白了；

　　媽媽在慢慢變老，但不變的是親情！

　　情景三：

　　“沒關(guān)系，繼續(xù)努力，下次你一定會(huì)考好的，找出失敗的原因，認(rèn)真仔細(xì)的分析，加油！”這是考試失利后，媽媽對(duì)我說的話，這話像明燈一樣明確的指引了我前進(jìn)的方向，使我擺正了自己的位置，也記住了媽媽說這話的眼神，那樣的焦慮，那樣的不安……

　　“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒，原來是媽媽為我送來了一杯香氣撲鼻的牛奶，望著熱氣騰騰的牛奶，我的眼眶濕潤了……

　　抬頭，仰望夜空，不知何時(shí)，那幾顆零星也被烏云遮的干干凈凈，使寧靜的夜空更加神秘……

　　世間萬物都會(huì)變，唯有不變的是——親情。

親情作文 篇3

　　從前有一個(gè)村子，里面住著一家人。那是一個(gè)小女孩的家庭。她的爸爸因車禍去世，她的媽媽把她交給鄰居（一位老奶奶的家），自己一個(gè)人跳進(jìn)了河里。

　　老奶奶自從收了這個(gè)小女孩，就給她取了個(gè)名字，叫“妞妞”，而且非常細(xì)心的照顧她。給她買零食、水果和一些好吃的東西。老奶奶給“妞妞”買的東西她從不要。

　　漸漸地，“妞妞”長大了。老奶奶也因?yàn)榻?jīng)常的疲勞，病倒在床上。但是“妞妞”非常孝順，每天她都給老奶奶洗衣服，老奶奶看到了非常高興，便放心的躺在床上。

　　有一年的冬天，“妞妞”去河邊洗衣服去了。但是，她在洗衣服的過程的時(shí)候，手和臉的被凍紅了。這時(shí)她想放棄，但是她又想到：“老奶奶對(duì)我那么好，從小就給我買好吃的，我受這點(diǎn)苦也是值得的！而且老奶奶現(xiàn)在病倒在床，不能洗衣服，那就讓我的雙手來代替老奶奶，幫助她吧！”洗著洗著，“妞妞”忘記了疼痛，只記得為老奶奶。

　　洗完了衣服，“妞妞”就拿起盆回到了家。就在她搭衣服的一瞬間，老奶奶被驚醒了。她起來一看，“妞妞”的臉凍得通紅，手凍得僵硬，便不拿拐杖的一把抱住了“妞妞”。老奶奶又說：“孩子，這幾年幸苦你了，我真沒有想到你為了我的.健康，不顧自己的每天給我洗衣服，我真是太感動(dòng)了！你歇一會(huì)兒吧”小女孩紅著臉說：“奶奶，只要你的身體健康，我做什么都是值得的！”這時(shí)，老奶奶留下了幸福而快樂的淚水。又說：“孩子，只要你的身體健康奶奶就放心了！一會(huì)兒起床奶奶給你買好吃的去，給你好好的補(bǔ)一補(bǔ)�！彼齻冋f完了話，就一起躺在床上，睡著了。

　　老奶奶和“妞妞”的關(guān)系簡直就是勝似親人，如果你身邊也有愛你的人那就好好的珍惜他們吧！也許有一天，你也會(huì)和他們出現(xiàn)這樣的關(guān)系。

親情作文 篇4

　　我承認(rèn)我是愛感動(dòng)的人，也是一個(gè)愛流淚的女孩。親人給我的幸福，給我的關(guān)懷或者是一個(gè)陌生人帶給我的感動(dòng)，我都會(huì)幸福的流著眼淚。不可思議的事就這么發(fā)生了，也展開了我今后的人生。還記得小時(shí)候，我們一家人看電視，我常常因?yàn)殡娨晞〉母袆?dòng)而流淚。

　　那時(shí)，家人都會(huì)笑我，你也太投入了吧！我笑笑，也許吧，總是那么的情不自禁。我管不住自己，更管不住眼淚。小時(shí)候不知道離別是什么滋味，畢竟我也是在父母身邊長大的。后來慢慢的長大了，離開了家，人生的第一次別離。

　　我以為我不會(huì)流淚，因?yàn)槲遗瘟诉@一天好多年。希望離開父母的懷抱，堅(jiān)強(qiáng)的成長。卻沒有想到當(dāng)汽車離開的那一秒我還是哭了，掉下了眼淚。說好了不哭，怎么就管不住自己的眼淚呢！眼淚留在了我走后，把微笑留給了我最愛的親人。我愛你們，哪怕流浪我也愿意。

　　遠(yuǎn)在千里的我，總是扮演著我的一切都很好，不要擔(dān)心。其實(shí)就是一笑而過，只有自己明白人在他鄉(xiāng)的那份失落還有深深的.思念之情。也許不離去，永遠(yuǎn)都不知道離別是什么的一番滋味。盡管現(xiàn)在的我，早已習(xí)慣了離去的日子，也習(xí)慣了沒有親人在我的身邊。

　　可在我的內(nèi)心深處，我時(shí)常的想起他們。他們是我最愛的人，也是我在這個(gè)世界上最牽掛的人。我不知道我的生活沒有了他們，該如何的繼續(xù)。就這樣，一過就是好多年。時(shí)間真是一個(gè)殘酷的數(shù)字，我早已不再是懵懂的那個(gè)小女孩。無論怎么做，怎么說，永遠(yuǎn)都不怕輸。

　　可現(xiàn)在的，卻不知從何時(shí)起很多事情總感覺力不從心，感覺自己真的老了�？偸强炕貞涍^繼續(xù)的日子，總是靠過去維持我現(xiàn)在的生活。真的不能繼續(xù)這樣了，總不能靠過去過一輩子吧！我知道，我是一個(gè)戀舊的人，總是走不出過去。時(shí)常的在夜深人靜，偷偷的流淚，思念在遠(yuǎn)方的親人。

　　不知你們的一切是否安好，我很好，只是我很想你們。你們是否也與我一樣，望著夜空也在思念著我呢！我是個(gè)敏感的女孩，也是一個(gè)多愁善感的女孩�？傄詾樽约汉軋�(jiān)強(qiáng)，也總覺得自己偽裝的很好。只有自己知道，內(nèi)心深處在思念我的親人。

　　從來都沒有把這些話掛在嘴邊，因?yàn)槲沂冀K都無法說出口。只有在夜深人靜的時(shí)候，拿起筆或者是敲打著鍵盤，把我的思念寫下來。用我的文字繼續(xù)我的成長，用我的人生繼續(xù)我今后的故事。此刻我在流淚，外面卻在下著雨。雨總是能輕而易舉的讓人們想起，遠(yuǎn)方的親人或者是思念的人。

　　親人總是那樣給我們幸福，讓我們感動(dòng)，哪怕只是一個(gè)眼神或者是一句溫暖的話語。我幸福著你們的幸福，我快樂著你們的快樂，我的一切都離不開你們溫暖的關(guān)懷里。感謝上天把我送到你們的身邊，也感謝上天讓你們成為了我在這個(gè)世界上最親最愛的人。我愛你們，永遠(yuǎn)。無論世間如何改變，永不改變的是我愛你們的心。我想你們，有時(shí)甚至?xí)�流淚，幸福的流著眼淚。終于在眼淚中明白，那是一種思念之情，那是一種牽掛之情，那是一種幸福之情。

親情作文 篇5

　　親情是一杯美味的奶茶，當(dāng)你傷心時(shí)喝上一口，你將覺得無比輕松；親情是一件溫暖的`大衣，當(dāng)你寒冷時(shí)穿上它，你會(huì)感到無比的溫暖。雖然平常你的親人會(huì)責(zé)怪你，批評(píng)你，那是你總會(huì)感到厭煩，但是，當(dāng)你真正失去他們的時(shí)候，想想以前發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)感到慚愧，感到無地自容，所以我們要珍惜親情。

親情作文 篇6

　　親情是杯美味的奶茶，當(dāng)你傷心時(shí)喝了它，你地心情就會(huì)頓時(shí)變好;親情是一件衣服，當(dāng)你覺得冷時(shí)穿上它，就會(huì)覺得十分暖和，親情是……今天的作文課上，老師就讓我們玩“親情測(cè)試”這個(gè)游戲。

　　當(dāng)賈老師在黑板上寫了四個(gè)大字“親情測(cè)試”時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，有的說什么是親情測(cè)試，有的說難道是一臺(tái)親情測(cè)試的機(jī)器;還有的猜親情測(cè)試會(huì)測(cè)什么?

　　這時(shí)，老師說;“你們拿出一張紙，在紙上寫自己最愛的五個(gè)人。”老師的話剛剛說完，我就毫不猶豫地在紙上寫“媽媽、爸爸、外公、外婆、哥哥”這十個(gè)漢字。

　　沒想到，老師說：“劃去一個(gè)人。”我沉思了片刻，爸爸媽媽不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些時(shí)候說我還罵我，就劃掉他把�？墒窃谖覄澋舻哪且豢�，突然想起了他每天教我學(xué)習(xí)，有好吃的都給我。我仿佛看到他在罵我“平時(shí)我對(duì)你這么好，都白費(fèi)了�！薄霸賱澣ヒ粋�(gè)人。”老師這句話猶如晴天霹靂一樣，嚇得同學(xué)們目瞪口呆。

　　我猶豫著：“媽媽?不行，她每天忙上忙下的，多辛苦;爸爸?不行，他掙錢多累呀;外公外婆，也不行�！蓖夤�……好把，劃掉外公后，我心里很不是滋味，想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺的樣子。外公從紙上消失了，他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……“再劃去一個(gè)人。”老師大聲說。

　　我心如刀絞，看到一個(gè)個(gè)人從我眼前消失，我不想再劃了，可是師令如山啊。爸爸有些時(shí)候愛喝酒，可媽媽叫爸爸別喝酒，爸爸就不喝酒。是媽媽把我?guī)У绞澜缟系�。外婆有些時(shí)候愛發(fā)脾氣，好吧，就劃掉外婆。在劃掉她時(shí)，我的手開始顫抖了。我緩慢著移動(dòng)著細(xì)細(xì)的筆尖，猶如一把小刀刻在我的`心上。什么?要?jiǎng)澋糇詈髢蓚�(gè)人?我的心碎了，仿佛來到了死亡的邊緣。我的眼眶里滴下了豆大的淚珠，像斷了線的珠子，不停嘚往下流。窗外的風(fēng)呼呼地吹著，樹葉也沙沙作響，教室的空氣好像凝固了。

　　“游戲結(jié)束�！崩蠋熣f。

　　聽到這四個(gè)字，我才知道剛剛在玩游戲。

　　這真是一次殘忍的測(cè)試，卻讓我明白了要珍惜身邊的每個(gè)親人。

親情作文 篇7

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

　　2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)親情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。

　　三、教學(xué)工具：多媒體

　　四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷葉母親》（冰心）；

　　3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；

　　4. 小說《一碗陽春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心無價(jià)》（畢淑敏）；

　　6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母愛》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）

　　8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：由國際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。

　�。ǘ�）聽一聽：

　　播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見我的媽媽，一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。

　　在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬電視觀眾，可是誰知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛，也許……，潘子灝的.生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

　　同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤物無聲的難道不是母愛嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。

　�。ㄈ�）讀一讀：

　　一碗餛飩

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

　　她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。

　　面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答�！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�

　　老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問�！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

　　老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍�你再不回來吃，菜都要涼了！�?/p>

　　這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！

　　有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。

　　（四）說一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）

　　短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？

　�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。

　　（2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面。

　　（五）議一議：

　　如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。

　　1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。

　　多媒體顯示相關(guān)名言：

　�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　　②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來�！� ——冰心

　�、矍檎�，語不雕琢而自工。 ——沈德潛

　�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。

　　2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。

　　散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？

　�。�1）略讀文章。

　�。�2）簡單點(diǎn)評(píng)。

　　小結(jié)：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因?yàn)閻凼浅橄蟮臇|西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對(duì)父的愛是抒寫“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？

　�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答

　�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。

　　3、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。

　　教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語言、神情特征化的細(xì)節(jié)

　�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　《背影》中，父親對(duì)兒子的愛用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬語。

　　精彩細(xì)節(jié)示例之二

　　學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。

　　這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的溫暖。

　　（六）練一練：

　　寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。

　　要求：1、真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生。

　　2、提倡寫散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。

　　3、題目自擬，不少于600字。

　　同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來。

　　請(qǐng)記住：愛心，是照耀世界的溫暖的陽光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會(huì)真愛。

　　板書設(shè)計(jì)

　　寫什么 最熟悉、最動(dòng)情

　　感悟

　　家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。

　　親情

　　怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。

　�。�、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。

親情作文 篇8

　　世上只有媽媽好正如這首童謠一樣，母愛是十分偉大的。媽媽就跟我講過這樣一件事。

　　我剛學(xué)會(huì)走路那會(huì)兒，爸爸下班回家總是逗我玩。一次爸爸做了一個(gè)怪動(dòng)作，我搖搖晃晃地沖向爸爸。這時(shí)，我突然滑了一跤，仰著臉?biāo)ち藗�(gè)四腳朝天。霎那間，我哇地大聲哭起來。媽媽驚慌失措地把我抱了起來。隨后，我在媽媽的懷里吐了，吐得那么厲害。媽媽更加驚慌了，趕緊抱著我打了一輛出租車，迅速開向市一醫(yī)院。

　　在市一醫(yī)院的急診室里，醫(yī)生告訴媽媽我要做大腦CT，孩子還小，檢查時(shí)不能動(dòng)，需要服用鎮(zhèn)靜藥，等孩子睡著了再做檢查。媽媽一聽是鎮(zhèn)靜藥，大吃一驚，問道：�。渴擎�(zhèn)靜藥！它有副作用嗎？醫(yī)生回答道：副作用嘛，肯定是有的，不過沒關(guān)系，對(duì)身體不會(huì)有影響。媽媽還是不放心，害怕藥物對(duì)我的身體有影響，于是抱著我在走廊上一圈一圈地走，希望我能睡著。迷迷糊糊的我感到眼皮在不停打架，倚靠在媽媽溫暖的.懷抱，他們好像都在催我睡覺。功夫不負(fù)有心人，我睡了。就這樣，我獨(dú)自進(jìn)了檢查室。我想，媽媽已經(jīng)累得倒在休息椅上了吧！所幸，我并沒有受傷，媽媽終于重重地松了一口氣。

　　接下來的兩天，我常常會(huì)嘔吐。終于，高明的醫(yī)生解開了謎團(tuán)，原來是我吃鮮奶泡芙吃壞了肚子。

　　從此，媽媽給我吃東西都格外小心，每個(gè)都仔仔細(xì)細(xì)洗干凈；認(rèn)認(rèn)真真地看好生產(chǎn)日期再給我吃，生怕我再吃壞了肚子。

親情作文 篇9

　　周六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，不禁閉上了眼睛。我知道，不幸的'事情發(fā)生了……大貨車的呼嘯聲漸漸消失了，我慢慢地睜開雙眼。

　　一幅凄慘的畫面出現(xiàn)在我的眼前：馬路中央躺著一只較大的燕子，羽毛上流淌的鮮血漸漸被雨水沖刷掉，它的眼睛微微睜著，向上望了一眼天空，動(dòng)了一下翅膀，好像想要飛上天空，回到它孩子的身邊。但是，又無能為力，眼睛漸漸閉上了。這時(shí)候一只小家燕飛了過來，飛到它媽媽的身邊，“嘰嘰”地叫喚著，好像在說：“媽媽，我知道，你在嚇唬我，快起來吧，睡在馬路上多危險(xiǎn)呀！”小家燕見母親不回答，又說：“行了，別裝了！”直到它看到母親身上有傷痕，這才知道，媽媽不是假裝的。它不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，“啾啾”地呼喚著老家燕。還不時(shí)用小嘴叨一叨母親的羽毛，它以為母親只是受了外傷，昏了過去而已。雨越下越大了，小家燕展開雙翅，為老家燕遮風(fēng)擋雨，用腹部貼近媽媽，讓媽媽盡可能暖和一些，希望媽媽能有所好轉(zhuǎn)。直到最后，它知道媽媽死了，再也回不來了。小家燕用雙腳死死地抓住老家燕的雙腳，向自己溫暖的家飛去，它不想讓媽媽睡在這冰冷的馬路上。但是，小家燕實(shí)在太弱小了，拖不住老家燕那結(jié)實(shí)的翅膀，它不得不把媽媽放下。小家燕慢慢地走了，一步一回頭，它恨自己今天非要繵著媽媽出來玩。小家燕飛上了天空，那凄涼的叫聲一直盤旋在天空中，最后，小家燕依依不舍地飛走了。我看到這一切，我也不由自主地哭了。

　　雨下得更大了，我知道，這雨里夾雜著小家燕的眼淚。

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