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小學(xué)生親情作文8篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生親情作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生親情作文 篇1
“母親節(jié)前后，許多網(wǎng)友在微博微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上扎堆秀孝順”，引發(fā)了人們的熱議。而于我看來(lái)，這是一種記錄生活的方式，我們應(yīng)予以正確看待。
固然，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相較于觸手可及的現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，顯得冰冷而且少了些溫情，有的人認(rèn)為網(wǎng)友扎堆秀孝順實(shí)際上是一種作秀因此對(duì)此提出質(zhì)疑。
然而，這樣的孝順就是不好的嗎？其實(shí)不然，隨著當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已成為事實(shí)，網(wǎng)絡(luò)也在不斷滲透我們的生活的方方面面。因此對(duì)于借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)記錄母親節(jié)并表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)的網(wǎng)友們，我們應(yīng)該予以正確的理解。
況且，隨著微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的普及，許多長(zhǎng)輩們也都趕上潮流，玩轉(zhuǎn)朋友圈。網(wǎng)友們各自發(fā)的`秀孝順的文博或朋友圈等，也許母親大人還是第一個(gè)點(diǎn)贊的人呢。這樣的互動(dòng)，在一定程度上為生活增添了樂(lè)趣，不失為一種好的記錄生活的方式。
從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，通過(guò)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意有利于促進(jìn)母親與孩子之間的感情。實(shí)際上，我們很容易發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，我們難以對(duì)母親親口表達(dá)出我們的關(guān)愛(ài)與感激。而微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的出現(xiàn)，無(wú)疑是為我們彼此交流溝通提供了一個(gè)良好的媒介，我們可以將我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法言說(shuō)的話(huà)都在此表達(dá)，還可以用表情包等生動(dòng)的表達(dá)。而母親，也可以發(fā)表評(píng)論或予以回復(fù)，這樣的交流，在一定程度上促進(jìn)了親子關(guān)系的良好發(fā)展，不失為一種溫馨的記錄生活的方式。
但，我們也應(yīng)該明白，網(wǎng)絡(luò)雖好，但我們并不應(yīng)該以此作為生活的全部，時(shí)下有的“低頭一族”為此置生命于不顧、忽視親親等行為實(shí)不可取。再適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為生活帶來(lái)便利與樂(lè)趣后。我們還應(yīng)該回歸現(xiàn)實(shí)，將孝順化為陪伴，畢竟，“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”我們對(duì)父母的愛(ài)還應(yīng)該落在實(shí)處。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)記錄生活的方式雖好，但我們?nèi)詰?yīng)予以正確的看待。
小學(xué)生親情作文 篇2
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無(wú)悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個(gè)“老”字和“子”字的結(jié)合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個(gè)整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責(zé)任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國(guó)換腎救國(guó)，孟佩杰侍奉養(yǎng)母，對(duì)于我們，父母是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養(yǎng)母頭頂?shù)哪瞧炜眨脿N爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”再堅(jiān)實(shí)的親情也抵不過(guò)時(shí)間的鐵鏈。人生不過(guò)數(shù)十載，而我們能與父母朝夕相伴的.歲月屈指可數(shù)。當(dāng)霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時(shí)我們卻幼稚無(wú)知地讓父母的眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒(méi)有一個(gè)人理所當(dāng)然地要對(duì)我們好，一切關(guān)心，疼惜我們的行為都是出于對(duì)我們的愛(ài)。親情是一條雙線(xiàn)橋，需要雙方共同的愛(ài)意來(lái)搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線(xiàn)橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動(dòng)中時(shí)，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
小學(xué)生親情作文 篇3
那節(jié)課，我想我一生都不會(huì)忘記。當(dāng)開(kāi)始上課時(shí)，我是以那種玩游戲的心態(tài)來(lái)上的課。但是到最后才發(fā)現(xiàn)，越來(lái)結(jié)局如此悲傷，原來(lái)這節(jié)課讓我感悟到了這么多東西…。
在我被老師叫起來(lái)，讓我介紹一個(gè)親人的時(shí)候，我說(shuō)的是奶奶。說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)就哭了，再說(shuō)這么一件再平常不過(guò)，卻充滿(mǎn)家的味道的人的時(shí)候，那種滿(mǎn)滿(mǎn)盛在心房中的幸福感，就化做眼淚掉出。沒(méi)有什么刻意的，只是在我注意到的時(shí)候，我早已淚流滿(mǎn)面。承載著那溢出心房的.溫暖的幸福。
在老師要涂掉第一個(gè)人的時(shí)候，我涂掉的是蘇老師。心中也在把名字涂上陰影時(shí)埋下一片陰影。第一個(gè)涂掉蘇老師，是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題馬上就要從這紙上的暫時(shí)涂抹變成現(xiàn)實(shí)了。再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，就此離去。但，雖早已做好準(zhǔn)備，可是真正面對(duì)時(shí)呢？我不知道，又好像知道，因?yàn)樾闹械哪枪煽咕埽路鹪诮袊讨翰幌腚x去！如果可以，是不是針對(duì)的可以不離去。不要發(fā)生這種我所排斥的事情呢？
第二個(gè)涂掉的人是姨姨，我心中的陰影又在擴(kuò)大，那種無(wú)助的悲傷感，那種不舍，那種逍遙流淚的沖動(dòng)，是從心底涌上來(lái)的傷感。而就從我涂掉第二個(gè)人開(kāi)始，我就知道，此后還會(huì)涂掉更多人，那陰影會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，然后將整顆心包裹…
但是當(dāng)我把所有人都涂去的時(shí)候，從心臟中用上的冰冷感分散到四肢，渾身四肢與冰水之中，忍不住的想要流淚，想要將這悲傷化作淚水，流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能從掌心中在獲得一點(diǎn)溫暖，希望這疼痛能分擔(dān)一點(diǎn)內(nèi)心的痛苦，希望這疼痛能讓自己清醒一點(diǎn)：至少他們現(xiàn)在還沒(méi)有離去，至少我還擁有他們，他們現(xiàn)在還在我的身邊，但卻發(fā)現(xiàn)，掌心早已在擦淚是被淚水浸濕，同出一種名為“不舍”的氣息。
“但是…”我無(wú)法抑制的想著，“如果有一天，我愛(ài)的人里去了，我該怎么辦？我想我會(huì)安慰自己吧…？我會(huì)安慰自己，我還有其他人。但是如果都離開(kāi)了呢？我…會(huì)怎么樣？若真的發(fā)生了這種事情，我還能如此理智的問(wèn)自己會(huì)怎么樣嗎？”但愿我永遠(yuǎn)都不明白我會(huì)怎樣才好…
閉上眼睛，想象著和親人擁抱，那淚也就又一次流下了。我從沒(méi)有在那么短的時(shí)間里流過(guò)這么多的淚，恍若要把我這一生的淚都流干一般，無(wú)法控制，只能任由它滿(mǎn)面…
在思想的世界里，在陽(yáng)光的照射下，我感覺(jué)我仿佛在飄，飄在一片澄藍(lán)色的地方。我才覺(jué)得，以前我是不是太沒(méi)有良心了？！為什么呢？為什么原來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)？沒(méi)發(fā)現(xiàn)那一直存在的愛(ài)呢？他一直在我身邊，如同隱形的天使一般，只是原來(lái)的我卻不曾注意過(guò)。或許，人只有在失去時(shí)才懂的珍惜吧。那時(shí)，我才懂了只句話(huà)，他并不矯情，并不做作，只是那時(shí)我并沒(méi)有體會(huì)過(guò)，才會(huì)那樣覺(jué)得。
我以后會(huì)好好的珍惜的。親人的復(fù)出并不是理所當(dāng)然的，而且那付出中還包含著一分分足以融化任何冰雪的愛(ài)。如果可以我希望自己變強(qiáng)，強(qiáng)到有著可以保護(hù)親人！，讓親人永遠(yuǎn)不離我而去。希望他們不要離去…
即使我知道不可能，但是也要努力試試看！因?yàn)樗麄兪俏覑?ài)的人，他們是愛(ài)我的人…謝謝你們對(duì)我的付出和愛(ài)…
小學(xué)生親情作文 篇4
我的家很小，只有他、她和我。我的家又很大，包含了無(wú)窮無(wú)盡的趣事。
家是飽含趣事的出發(fā)。
一個(gè)清晨，家人亦是各自洗漱，準(zhǔn)備迎接充滿(mǎn)生機(jī)的一天。父親最先吃完飯，我與母親只見(jiàn)得他忙忙碌碌穿梭于大小房間之間，滿(mǎn)頭大汗，不清楚他在做什么。好奇問(wèn)他，他只忙碌丟下一句：“你們有見(jiàn)到我的手機(jī)嗎？”又繼續(xù)翻找。母親靈機(jī)一動(dòng)，急中生智地拿來(lái)自己的手機(jī)，撥打父親的電話(huà)。不多時(shí)，手機(jī)悠揚(yáng)的鈴聲便從冰箱上傳來(lái)。父親拍手大贊，道：“何不將每件東西都配之一手機(jī)？呼之即來(lái)！”只一時(shí)，卻又發(fā)愁起經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，只好望“機(jī)”興嘆了。
家是蘊(yùn)藏趣事的旅途
一個(gè)中午，母親下班回來(lái)，從樓下收件箱里拿了報(bào)紙上樓。尋思著四下無(wú)人，便學(xué)著播報(bào)員的聲音念起報(bào)紙上的'新聞來(lái)。誰(shuí)知這時(shí)身后跟上一老者，道：“誰(shuí)家聽(tīng)收音機(jī)呢？把聲音開(kāi)大點(diǎn)，讓我也聽(tīng)聽(tīng)�！蹦赣H一笑，“收音機(jī)”自動(dòng)關(guān)閉。老者方才恍然大悟，道：“你這鬼丫頭！”母親到家，把這事與父親一說(shuō)，父親登時(shí)來(lái)了興致，叫她不妨再來(lái)一遍。母親還未念幾句，一旁的奶奶頭也不回的發(fā)話(huà)了：“孩子正寫(xiě)作業(yè)呢，收音機(jī)還開(kāi)那么大聲！”
家是儲(chǔ)藏趣事的休息
一個(gè)星期天，父親“貴體欠安”，倚于床頭看球賽。家務(wù)的重?fù)?dān)便全加于母親身上，母親這里拖拖，那里擦擦，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，忙得不亦樂(lè)乎。父親一時(shí)看球，一時(shí)看她，終是按捺不住，道一句：“你給我停下！”說(shuō)著，拿起遙控器，對(duì)著母親按下開(kāi)關(guān)。母親趕忙做立正狀，一時(shí)間，皆大歡喜。
家中趣事如浪花，日復(fù)一日，訴說(shuō)著家的溫馨。我愛(ài)我家。
小學(xué)生親情作文 篇5
一次焦急的等待;一次失敗的對(duì)接;一個(gè)哭笑不得的誤會(huì);讓我領(lǐng)悟到了什么叫做母愛(ài)，什么叫做親情。
故事發(fā)生在一次六年級(jí)考試。
早晨我考完了科學(xué)，數(shù)學(xué)。到中午，我和媽媽說(shuō)好下午她到學(xué)園書(shū)店來(lái)接我。我想休息一會(huì)兒，睡會(huì)兒覺(jué)，可媽媽非叫我讀語(yǔ)文課文，我生氣了，捶起了桌子。
到了上學(xué)的點(diǎn)了，我背起書(shū)包要媽媽送我，可她不干，我只好自己去考場(chǎng)。
在路上，我不停地埋怨她，要休息就休息會(huì)唄，搞得我現(xiàn)在好困，考試肯定考不好了。
到了教室，我已經(jīng)遲到了，我越來(lái)越生氣，看見(jiàn)同學(xué)就像看見(jiàn)仇人似的.，將班里所有人都在心里罵了一遍。
考試結(jié)束了，我站在學(xué)園書(shū)店等她，一陣?yán)滹L(fēng)吹得我涼颼颼的，我的氣也像火被水澆滅了似的，我看了看表，才三點(diǎn)多，現(xiàn)在媽媽肯定不會(huì)來(lái)的，再等等吧!我看見(jiàn)一棵被砍掉的樹(shù)，就坐在了上面。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老天開(kāi)始呼氣了，藍(lán)天要被黑云吞沒(méi)了，我很急，向地上跺了幾腳：怎么還不來(lái)。無(wú)名火又燒起來(lái)，但身上依舊很冷。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，紫色的天空中一道殘陽(yáng)正倒立在水中，我向旁邊的一棵樹(shù)打了幾拳，但疼得只能是自己。
突然，我聽(tīng)到一聲“方浩然”。我以為是媽媽?zhuān)抟馔蝗粵](méi)了，我回過(guò)頭，怎么是小偉。
小偉也走了，又只剩下了我一個(gè)人了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天上的月亮已偷偷地升上來(lái)了，幾顆星星耀出了光彩。
我向家走去，一路走馬觀花，懷著一點(diǎn)僥幸心理，看看這兒，望望那兒，可就是沒(méi)看到媽媽。我絕望了，幻想著媽媽正在家中看電視，她不守信用，我又生氣起來(lái)：不回家了。我停住了腳步，想看看她著急的樣子。
9點(diǎn)15分，我的心軟了，沒(méi)有媽媽怎么能行呢?她是愛(ài)我的。我走回了家。
走到家門(mén)口，讓我感覺(jué)世界都快塌了的是，門(mén)口上貼著：“方浩然，如回家敲鄰居門(mén)，電話(huà)……”我才知道媽媽一直在找我。
我敲響了鄰居的門(mén)，打了電話(huà)。
終于，憔悴的媽媽回來(lái)了，她抱住了我，溫柔地問(wèn)道：“你跑去哪了?”
“我到學(xué)園等你了�！�
“你不是說(shuō)在晨光嗎?”
地點(diǎn)媽媽記錯(cuò)了，我們只隔了30米。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是你在東五環(huán)，我在西五環(huán)。而是你在三十米外焦急的等我，而我還在這一個(gè)勁地埋怨你。
她哭笑不得地說(shuō)：“你都快急死我了，你個(gè)小兔崽子!”
我和媽媽都哭了起來(lái)。
天空中的小星星正注視著一對(duì)剛剛分離的母子，又閃過(guò)一道亮麗的光彩�！皨寢�?zhuān)鋵?shí)我很愛(ài)你。”我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)。
小學(xué)生親情作文 篇6
親情在我們生活中是多么重要呀。如果只有我一個(gè)人在地球上生活，那是多么恐慌恐懼多么孤獨(dú)寂寞多么害怕?lián)摹嵌嗝聪胝乙粋�(gè)人來(lái)陪陪我。但是我現(xiàn)在生活在一個(gè)大家庭里面。不是我自己一個(gè)人生活在這個(gè)地球上，是有很多地球人和生物，動(dòng)物呀！
說(shuō)到親人大家都首先會(huì)想到自己的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，……·但是總�?huì)有一天他們會(huì)離我們而去。你會(huì)第一個(gè)選誰(shuí)在你生命中消失？我誰(shuí)都不會(huì)選，因?yàn)槲疑岵坏�。不管你舍不舍得但是總�?huì)有一天他們會(huì)離我們而去。人生老病死是一個(gè)誰(shuí)也改變不了的事實(shí)。既然這是一個(gè)誰(shuí)也改變不了的事實(shí)，我們現(xiàn)在唯一能做的就是讓我們的家人開(kāi)開(kāi)心心的`生活。
但是怎么做他們能開(kāi)開(kāi)心心的呢，每天晚上給他們打一盆洗腳水，把我們自己的學(xué)習(xí)弄好不讓他們操心，多給他們講講好聽(tīng)和好玩的事情……·等到我們有能力的時(shí)候，要讓他們過(guò)上好日子。滿(mǎn)足他們的愿望。但是時(shí)間不等人呀，等到我們長(zhǎng)大了。父母和親人們也都老了，不知道他們還能不能等到那一天？
唉，我們留不住時(shí)光，想留也留不住。我們大家從現(xiàn)在做起，不再做家中的小皇帝小公主。我們要把這一個(gè)別人塞給我們的頭銜甩掉。不讓小皇帝小公主頭銜靠近我們。讓我們的父母親人不再操心，雖然爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我們我當(dāng)時(shí)心里很不服氣。但是后來(lái)我慢慢的明白了，他們是為我好。不想讓我犯錯(cuò)誤。
但是我們不能在父母的保護(hù)傘下長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)自力。要懂得學(xué)會(huì)感悟親情！
小學(xué)生親情作文 篇7
愛(ài)的力量可以征服一切，父母給予的愛(ài)是無(wú)私的，是博大的，是無(wú)論什么東西都無(wú)法取代的。父母給予了我們生命，我們活在這個(gè)世界上，就要懷著感恩的心去回報(bào)他們，因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)美德就是孝敬父母，尊老愛(ài)幼。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)想起它，“沒(méi)什么比生命更重要”這句話(huà)就震撼著我的心靈。在湖北省，有一位叫胡介浦的父親，他為了自己的兒子可以付出一切，同時(shí)這也包括生命或者身體上的某個(gè)器官。胡介浦的兒子不幸染上了尿毒癥，需要換腎才可以保住生命。胡介浦毫不猶豫地把自己的`腎換給自己的兒子。并且他還要求醫(yī)生不要把他換腎的事情告訴他的兒子，以免他于心不忍，后來(lái)記者來(lái)采訪(fǎng)他，他說(shuō)道：“沒(méi)有什么比生命更重要”！
的確如此，我們的父母同樣也是這樣愛(ài)自己的子女，為了我們他們可以付出一切。平時(shí)，他們總在我們耳邊說(shuō)些鼓勵(lì)我們的話(huà)，在我們遇到挫折和委屈時(shí)，他們總會(huì)在我們一旁細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我們。無(wú)論春夏秋冬，他們總在我們身旁噓寒問(wèn)暖，生怕我們有一絲一毫的不妥。而我們呢？卻從來(lái)不理解他們，認(rèn)為他們是利索應(yīng)當(dāng)?shù)�，有時(shí)還誤解他們，從來(lái)不去關(guān)心地慰問(wèn)一句。
我們的父母多么不容易啊！他們?yōu)榱宋覀兊那俺�，我們的將�?lái)，做出了多大的付出，而我們卻一味地索取，如果我們還有一點(diǎn)良知的話(huà)，就因該為我們的索取而感到可恥、可卑！
小學(xué)生親情作文 篇8
在這個(gè)世界上，有很多的情：師生情、友情、愛(ài)情、等等，但有一種情，即使是�？菔癄�也不改變，不動(dòng)搖，這就是親情。親情，是人類(lèi)最純真、最偉大的情。在這個(gè)寒假，我對(duì)親情有了更深刻的體會(huì)。
春天的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。上個(gè)星期天，我去上利文英語(yǔ)。中午時(shí)還是晴空萬(wàn)里，剛放學(xué)時(shí)卻下起了瓢潑大雨。我沒(méi)帶雨傘，也沒(méi)帶手機(jī)，如果出去定會(huì)被淋成個(gè)落湯雞，離車(chē)站還有2公里，連最后打個(gè)電話(huà)的希望也沒(méi)有了--兜里一分錢(qián)沒(méi)有，空空如也�？粗瑢W(xué)們別家長(zhǎng)接走，我更是心急如焚。慢慢走出屋檐一下，嘩--我的頭全濕了，我急忙往后一退。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)吡�，我的心像十五支吊桶打�?-七上八下，怎么辦？只能慢慢等。我站在屋檐下，像一只長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)脖子左顧右盼。突然，那里出現(xiàn)個(gè)人影，是媽媽?zhuān)寢專(zhuān)以谶@里！我激動(dòng)的.大喊，媽媽打著雨傘，在泥濘的小路上走著。媽媽走到我面前，將自己身上的雨衣脫了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：快穿上，別感冒了！媽媽?zhuān)悄愦┦裁窗�？媽媽是大人，體質(zhì)好，沒(méi)事！
我們一步一步往家走，磅礴大雨打濕了媽媽那單薄的衣衫，我偷偷將雨傘往媽媽那邊推了推。盡管天特別冷，但我的心因?yàn)橛辛藡寢尩挠H情而暖洋洋的。
人間萬(wàn)物，情意濃濃。親情是你迷茫時(shí)的路標(biāo)；是你悲傷時(shí)的鼓勵(lì)。世界上最偉大的情莫過(guò)于親情，我們是21世紀(jì)的主人，在親情之下慢慢成長(zhǎng)。尊重父母，是我們最大的責(zé)任。珍惜我們現(xiàn)在的親情吧，不要讓它在我們身邊偷偷溜走。擁有了親情，你就是世界上最富有的人。