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        • 親情的作文

          時(shí)間:2024-03-04 12:15:11 親情作文 我要投稿

          親情的作文

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的親情的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          親情的作文

          親情的作文 篇1

            親情是樹(shù),我們每個(gè)人都是它的一條根,讓它生機(jī)勃勃奮發(fā)成長(zhǎng);親情是河,我們每個(gè)人都是它的一滴水,讓它照亮四周永不熄滅。我讀懂了親情。讀懂了母親。

            小時(shí)候,我會(huì)怪你,記得幼兒園的時(shí)候,你和爸爸去出差,把我一個(gè)人扔在了家里,讓我的大爺、大娘來(lái)照顧我。那次我放學(xué)時(shí),等了很久都不見(jiàn)你,看著別人的父母來(lái)接他們時(shí),我在心里哭泣、傷心,晚上,我一個(gè)人躺在床邊,外邊的樹(shù)葉沙沙作響,蟬兒和其它蟲(chóng)兒也在有節(jié)奏的鳴叫,像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì),但是我在心里卻不會(huì)愉悅,一直在怪著你,眼眶里擠滿了淚水,在哭泣……哭泣……

            小學(xué)時(shí)會(huì)疼你:那次生病時(shí),我有氣無(wú)力地躺在床上,等待著手術(shù),手術(shù)后,我變得更加難受,但是你在床邊一直陪著我,寸步未離。我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間未喝水了,看著床邊的水杯的水沖著我招手,我的嘴也已干裂,但我沒(méi)有能力去喝啊,就去呼喚你,但是你為了我的治療,只能用棉簽浸了些水,涂在我的嘴唇上,當(dāng)時(shí)我很生氣,但是你為我做了這么多,陪伴我到出院,眼邊還出現(xiàn)了黑眼圈,我看你為我付出這么多,這么累,只能去疼你。

            現(xiàn)在我很愛(ài)你:看著你天天為了我的學(xué)習(xí)而辛苦著,我心里十分感動(dòng),每天為了我的作業(yè)而忙碌到深夜,我也更加心疼了,每天中午回到家里時(shí),一碗熱騰騰的飯?jiān)缫褦[在桌子上,每次的.書(shū)桌也是你一直幫我整理……

            小區(qū)里的樹(shù)在秋風(fēng)中四處搖擺著,樹(shù)枝也在來(lái)回地?cái)[著手,看著這樣的情景,又享受著風(fēng)吹,感受心中對(duì)母親的愛(ài)早已經(jīng)散發(fā)了出去,這似乎就是秋風(fēng)的意義吧,帶著我的心緒,吹向遠(yuǎn)方。

            當(dāng)有人問(wèn)起我:“親情是什么呢?”我便會(huì)莊重地回答他:“親情似一滴水,滋潤(rùn)著我們心中的田野,親情是一種愛(ài),環(huán)繞在我們身邊,在無(wú)時(shí)無(wú)刻中體現(xiàn)著!

          親情的作文 篇2

            究竟是什么時(shí)候,皺紋爬滿了他們的鬢角,老繭伴著新繭爬滿了他們的雙手。即使這樣!為何他們還是一如既往?

            有多少愛(ài)你的人,會(huì)在不經(jīng)意間保護(hù)你!又有多少人,會(huì)在你困難時(shí)伸出援手!而那些被你忽略的,又有多少?從步履蹣跚到能支撐起一片天,我們錯(cuò)過(guò)了多少?又留住了多少?

            我家的附近,有一個(gè)和我同齡的女孩,她對(duì)朋友挺仗義的,卻總是對(duì)父母……我和她從小玩到大。不知道是怎樣的信心,使我到現(xiàn)在都沒(méi)拋棄她。她—是一個(gè)不羈的女孩,骨子里十分的倔強(qiáng)!當(dāng)別人說(shuō)她壞話時(shí),不管“三七二十一”拋開(kāi)一切的,去找他報(bào)仇。

            也許,是因?yàn)楦改笍男【湍鐞?ài)她,所以她似乎并不怕誰(shuí)!每天起床,她總是一邊揉著朦朧的睡眼,一邊像使喚“丫鬟”似的讓父母把衣服給她穿上,對(duì)待她,就像對(duì)待公主。直到有一天。她放學(xué)回到家中,家中的飯?jiān)缫咽炝,大老遠(yuǎn)都能聞見(jiàn)陣陣香氣。不知過(guò)了多久,我看見(jiàn)她走出了家門(mén),嘴中似乎在嘟囔著什么。我走到她的家中,問(wèn)清了原因,原來(lái)是家里的飯做得“不合胃口”。不知道是出于同情還是憐憫,我特別想責(zé)怪她的父母,那么的寵愛(ài)她,只會(huì)讓她越來(lái)越放肆。當(dāng)我看見(jiàn)她媽媽頭上那一珠珠偌大的豆粒,蒙上了一層層的汗,急得像熱鍋上的'螞蟻,一直走來(lái)走去。

            直到后來(lái),我才終于知道,原來(lái)她在賭氣。不久,她終于回家了。連飯都沒(méi)吃,直接爬進(jìn)被窩睡覺(jué)。過(guò)了很久,她的媽媽走進(jìn)了她的房間幫她蓋上她踢掉的被子。她永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,當(dāng)她不顧一切跑出家門(mén),父母那內(nèi)疚的心,當(dāng)她難過(guò)時(shí),父母著急的身影。她永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,父母為了等她,跑了多少回,連飯都沒(méi)吃。更不會(huì)注意到;為了給她做飯,父母那燙傷的手

            也許,在某些人看來(lái),父母為我們做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。父母對(duì)我們的愛(ài),我們隨意揮霍,傷的是她們玻璃般的心。唯一改變不了的卻是那份親情。

            一路走來(lái),我們忽略的太多太多了,以至于忘記了自己原本的模樣!皭(ài)”,從頭到尾都是偉大的。親情卻是最好的!

          親情的作文 篇3

            高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽液芟矚g讀書(shū),喜歡讓心情隨書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏,喜歡體味書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè),書(shū)籍,就是我生活中一群特殊的朋友。在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里,我難得有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)了更多的書(shū)籍小伙伴,有《駱駝祥子》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《城南舊事》等等,從觀看三國(guó)烽煙,到認(rèn)識(shí)梁山好漢,從感慨取經(jīng)艱難,到嘆息紅樓夢(mèng)殘,感受了英雄的偉大,也見(jiàn)證了平凡的魅力,而這一切豐富的情感經(jīng)歷,都離不開(kāi)媽媽的陪伴和幫助。

            媽媽是一個(gè)普通人,她雖然沒(méi)有多么高的文化,但是她希望我們都能夠多讀書(shū),讀好書(shū),提高文化修養(yǎng),所以只要有時(shí)間,就一定會(huì)與我共讀。當(dāng)我們一起讀《城南舊事》時(shí),看到哥哥為了供弟弟上學(xué)而辛苦工作時(shí),媽媽的眼眶紅了,她問(wèn)我:“然然,哥哥姐姐就是一種責(zé)任,你也要像書(shū)中的哥哥一樣愛(ài)護(hù)弟弟。 薄皨寢,我會(huì)的!”我堅(jiān)定的回答。在讀到英子的不幸遭遇時(shí),媽媽深深的嘆氣,說(shuō):“這真是一個(gè)可憐又堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”“媽媽,我也會(huì)慢慢的做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆拥?!”媽媽的情感感染了我,我們讀書(shū)的過(guò)程就是思想成長(zhǎng)的過(guò)程,在媽媽的鼓勵(lì)和熏陶下,我也越來(lái)越自信,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

            除了在讀書(shū)中討論,我們還進(jìn)行角色扮演呢!在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),我和媽媽一人一段讀,覺(jué)得有些枯燥,媽媽看出我有點(diǎn)沉不住氣了,就提議角色對(duì)話,我們都開(kāi)始搶林黛玉的角色,我的理由是:我年輕,我好看,適合演林黛玉。結(jié)果媽媽神補(bǔ)充了一句:“你還愛(ài)哭呢,那不是更符合林黛玉的的性格!闭f(shuō)的我怪不好意思的!胺凑夷昙o(jì)大了,那我演賈母吧。”媽媽還想著壓制我,賈母的地位最高嘛。爸爸看我們這么熱情,也加入了進(jìn)來(lái),不過(guò),他只能被“賈母”給分配了一個(gè)自己最不服氣的角色—賈寶玉,“”只要讓參加,演誰(shuí)都行!

            終于開(kāi)始邊讀邊演了,我們共讀到“黛玉葬花”時(shí),我立刻拿來(lái)小手絹,扭過(guò)身子,假裝哭泣,爸爸媽媽都夸我演的惟妙惟肖;當(dāng)賈寶玉在賈母懷中哭泣時(shí),爸爸居然真的撲到媽媽?xiě)牙铮@得十分委屈,這畫(huà)面,真是難得一見(jiàn),樂(lè)的我哈哈大笑。當(dāng)然,遇到不認(rèn)識(shí)的字詞時(shí),爸爸查手機(jī),我們做標(biāo)注,這樣溫馨的場(chǎng)面總是讓我深深的感動(dòng),是讀書(shū)拉緊了我們的距離,是讀書(shū)給了我幸福的感受。

            和爸爸媽媽共讀書(shū)的時(shí)光,是我最快樂(lè)的時(shí)光,它是我最美好,最深刻的童年記憶,我們一家在書(shū)的陪伴下,有了越來(lái)越多的共同的話題,我們的家庭生活也更和諧,更美滿。

          親情的作文 篇4

            如果說(shuō)我是一只鳥(niǎo),就是親情為我撐起了這片天空;如果說(shuō)我是一棵樹(shù),就是親情這條河在滋潤(rùn)著我;如果說(shuō)我是一只小船,就是親情這個(gè)港灣讓我停泊。世上最平凡的偉大正是這——親情!

            親情總是以最平常方式展現(xiàn),卻包含著最不平常的人間親真情。親情不會(huì)給人驚心動(dòng)魂的感受,卻給人最深的感動(dòng)。 秋風(fēng)乍起,樹(shù)葉如斷弦之蝶投入小溪的懷抱,這時(shí)是最普通不過(guò)的事了。試問(wèn):這片樹(shù)葉還能再一次地從樹(shù)上飄落到小溪里嗎?每一片樹(shù)葉都是獨(dú)一無(wú)二的。人生就如同小溪,那些平凡的親情小事不允重來(lái)的。

            那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,我和媽媽正要給在田間勞作的爺爺奶奶送飯去,我拎著一人小飯盒,媽媽提著兩大盒飯菜。走在田壟上,我一邊牽著媽媽的手,一邊唱著歌兒!靶“淄靡惶惶忠惶边蹦跳著幾步?吹叫÷愤呌谢▋毫耍还艽笮,總是一把抓來(lái),全放在媽媽的掌心,見(jiàn)到有幾朵小巧而又漂亮的小太陽(yáng)花兒,媽媽就揮下葉片,笑著為我把花插到我那不是很長(zhǎng)的頭發(fā)上,此時(shí)的我更我樂(lè)得屁顛屁顛的,媽媽撫著我那柔順的頭發(fā),露出欣慰的笑容,我就故意昂著頭,向媽媽炫耀。

            我很想再去牽媽媽的手,可那白皙細(xì)膩已變得暗淡粗糙了,我很想再去采花兒給媽媽,可媽媽的腿腳從輕快靈便變得走幾百里路就累得不行了。我很想再讓媽媽把親情就像一杯水,淡淡地滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。平時(shí)也許不覺(jué)得可貴,但卻與我們的生命相伴一生,不可或缺。珍惜親情,過(guò)去了就再也不會(huì)重現(xiàn)了。

            最近,我感冒了,喉嚨痛,總是咳嗽,聲音沙啞了很多。爸爸見(jiàn)了,很心疼,二話不說(shuō),就跑出去給我買(mǎi)藥。當(dāng)時(shí),天色已經(jīng)很晚了,但爸爸,不顧這些,我很感動(dòng),覺(jué)得自己好幸福哦。我就像一條在幸福的海洋里遨游的小魚(yú),欣賞著美麗的?,享受著陽(yáng)光的撫摸,好溫暖。

            其實(shí),愛(ài)很平凡,卻很溫暖。它是春天里的陽(yáng)光,融化你心里一塊塊寒冰,然后變成淙淙的泉水。

            那是一個(gè)下雨的夜晚。窗外,下著蒙蒙細(xì)雨,我的`心就像亂了的線,找不到頭和尾。媽媽看我緊皺頭,不由過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我說(shuō):“我今天測(cè)試,好像寫(xiě)錯(cuò)了,“驚惶失措”的“惶”寫(xiě)成了“慌”,怎么辦呀,語(yǔ)文書(shū)上有的,急死我了!”我急著說(shuō)。眼眶濕潤(rùn)了,忍不住掉下了眼淚。媽媽說(shuō):“沒(méi)事的,一點(diǎn)小錯(cuò)誤,這一次的錯(cuò)誤,下一次的成功,就當(dāng)是鍛煉,別急,吃一塹,長(zhǎng)一智嘛,沒(méi)關(guān)系的。”我聽(tīng)了,心里好受多了,媽媽又給我泡了一杯熱牛奶,好溫暖。不光要被愛(ài),還要愛(ài)別人。媽媽累了,捶捶背,爸爸渴了,倒杯茶。讓愛(ài)包圍整個(gè)家,一年四季都是溫暖如春。

            生活,平平凡凡,愛(ài),一點(diǎn)一滴,匯聚成大海,無(wú)邊無(wú)際,沒(méi)有止盡。

          親情的作文 篇5

            幸福是相似的,但獲得幸福的經(jīng)歷卻各不相同——有的輕而易舉,唾手可得,幸福感卻稍縱即逝;有的艱難困苦,玉汝于成,幸福感卻深植于心,終身難忘。

            我接連幾次升圍棋五段都失敗了,有一次竟然是三連敗被淘汰出局。這時(shí)我對(duì)自己能否升上五段產(chǎn)生了懷疑,我開(kāi)始懈怠,甚至想到了放棄。

            那段時(shí)間里,平時(shí)本來(lái)就嚴(yán)厲的爸爸總是給我講道理——“行百里者半九十”,說(shuō)圍棋是能受益一生的才藝,鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。

            爸爸還為我請(qǐng)來(lái)了職業(yè)棋手當(dāng)教練,找來(lái)了李昌鎬的死活題讓我練習(xí),可我還是想放棄。

            又到了去學(xué)棋的時(shí)間,爸爸看我坐在家里一動(dòng)不動(dòng),非常生氣地說(shuō),“你不去,我去!闭f(shuō)完,把門(mén)一摔,走了。我在心里想:你去好了,我才不管呢。

            半小時(shí),一小時(shí)過(guò)去了,爸爸還沒(méi)有回來(lái)。這時(shí),天空傳來(lái)陣陣?yán)茁,烏云翻滾,狂風(fēng)大作。我有點(diǎn)著急了,可我又沒(méi)有教練的電話。怎么辦?我想了想,咬咬牙給爸爸發(fā)了一條短信:“爸爸,我堅(jiān)持,我不放棄了,你快回來(lái)吧!”

            我站在窗前,看著馬路上川流不息的車流,看著來(lái)來(lái)往往五顏六色的雨披,想起暑假里,每次坐在自行車后座上,跟隨爸爸去上圍棋課的情景——在去圍棋道場(chǎng)的路上,要經(jīng)過(guò)一座橋,橋面很陡,爸爸騎得很慢,甚至比走路還慢,而且總是騎“之”字形線路,爸爸說(shuō)這樣可以省力,但我明明看見(jiàn)他弓著背,兩腳奮力地蹬著腳踏,汗水濡濕了他的后背。下橋時(shí),爸爸讓我抱住他的腰,提醒說(shuō)坐穩(wěn),抱緊,下橋速度真快,風(fēng)吹在臉上,感覺(jué)非常舒爽。我坐在后座,很輕松,抬頭卻看見(jiàn)爸爸的背影,寬大卻已微駝,這時(shí)自然而然地想起了朱自清的《背影》。唉,爸爸為我學(xué)棋付出了那么多的辛苦勞累,想到這里,我的淚水不由得溢滿了眼眶……

            “叮咚——叮咚”,門(mén)鈴響了,我迫不及待地打開(kāi)房門(mén),爸爸站在門(mén)外,肩上、頭發(fā)濕淋淋的,眼鏡片上蒙著一層水汽,我一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里,“你到哪兒去了?電話也不回。”說(shuō)話間,淚水已像掉了線的珠子,不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……

            于是,我重又坐回了爸爸的自行車,讓他繼續(xù)送我的夢(mèng)想上路……

            我刻苦學(xué)習(xí),我沉浸其中,我以此為樂(lè),終于——

            “經(jīng)多年努力,你的.棋藝有成。特授予圍棋業(yè)余5段稱號(hào)。中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)主席:王汝南”。當(dāng)我拿著五段證書(shū)走出賽場(chǎng),讀著證書(shū)上的這行字,想到曾經(jīng)的成功與挫折,堅(jiān)持與放棄,我不禁喜極而泣。

            當(dāng)爸爸看到證明我成功的那張燙金證書(shū)時(shí),平素嚴(yán)肅的臉上露出了久違的笑容,他撫摸著我的頭,有力地說(shuō):“好,不愧是我的女兒,真棒!”又分明地,我看到他眼里有晶瑩在閃爍……

            我為自己的刻苦而感動(dòng),更為爸爸為我成長(zhǎng)的付出而感動(dòng)。

            成長(zhǎng)的道路上,我感到成功的幸福,這幸福里包含了太多來(lái)自親人的感動(dòng),我深深地領(lǐng)悟到,有一種幸!懈袆(dòng)!

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