親情的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的親情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
我漫步在校園里，又是初春。一切又像是人銀裝素裹的寒冬瞬間回到了朱自清筆下的春天一樣。似乎在北半球的春天，生命都是在樂觀而積極的跋涉中爭取著，沒有一個是被寒冬熄滅了對生活的信念的。記憶回到寒假。
每年春天，父母總會帶我回到故鄉(xiāng)，那個春意盎然的小山村。從我記事以來，爸爸的車常常停在一戶農家的下面路邊。要走一段路才能到達奶奶家。記憶中，那段路好崎嶇，很陡，很難走。要歷經好長好長的一段時間，才能看見那炊煙四溢的青瓦房。
印象中，有一位年邁的老人總會在瓦房前面的一條小路上，嘴里叼著一支自制的土卷煙。一支手臂拄在拐杖上，身體微佝僂，黑色的鴨舌帽下是一張古銅色的面孔。額上皺紋交錯著，皺紋里摻雜的滿是曾經的生活留下的辛酸，皺紋上下是兩只透路著期盼與渴望的眼睛，卻早已被生活的艱辛磨失了原有的光彩。深深地陷在眼窩里。這就是我的爺爺。一位年過古稀身患殘疾的老人。
我隨著年齡的增長，對爺爺站在石板路邊堅定有力的身影，越發(fā)地感慨和銘刻。爺爺一定會在我們返鄉(xiāng)的那一天很早就站在石板路上，他不會問奶奶時間，卻會堅實地像一座親情的雕塑一樣，守望著子女回家的路……
爺爺腿腳不靈便，卻從未在我們回家的小路上消失過，好像一定要等到他期盼以久的身影，回到陪他度過了一輩子的老屋子里，才會釋然似的，然后對我們噓寒問暖，只是聽到短短的.幾句話，他便會如孩童一般的笑起來。
爺爺從小腿腳就不好，是在他兒時留下的病根，到了老年便不斷反復加重，爺爺的腿曾動過三次手術。因為腿部的骨頭有些甚至壞死，還有很嚴重的關節(jié)炎，所以在我8歲那年，醫(yī)院連下了兩次病危通知書。我曾記得爺爺躺在最里面的那張病床上努力睜著無力卻又堅定的眼睛，看著我們時的情景。那種對親情強烈的渴望與不舍，支撐著他頑強的生命力。戰(zhàn)勝了連醫(yī)院都覺得難以戰(zhàn)勝的病魔。創(chuàng)造了一個生命的奇跡。爺爺那時的眼神時隔多年，我依然不能忘記。那是經歷過種種磨難與艱辛的人，才有不畏病魔的勇敢與堅毅，爺爺性格內向，話不多，他是用行動表達他內心的堅定和對親情的珍惜，我慶幸我血管里流淌著和他一樣的血液。
爺爺終于又恢復了身體。雖然病好后還是走路不方便，但已比原來輕松多了。爺爺那飽經風霜的大手總是握著一根拐杖，那拐杖仿佛是他生命中最珍貴的親情。
今年春天，又看見一位拄著拐杖的老人，遠遠地站立在那里，凝視著子女歸來的方向。
親情的作文 篇2
親情是什么味道？享受了如此多的親情，若還不知道，那便是可笑了。親情，是一杯牛奶，它甜而不厭，堪稱最佳飲品。一次，回家下大雨了，我沒帶傘，衣服也穿得很單薄，回到家，正看見媽媽準備出去。聽她說，是準備去接我，看到我又欣喜又傷心，媽媽馬上去弄姜湯給我喝，讓我準備衣服將淋濕的衣服換了個澡。我喝著姜湯，看著媽媽又回到廚房，去弄了點粥，說是給我填肚子的，晚餐還要好一會兒呢。我洗了個熱水澡，出來，看見粥，便嘗了一口，可是不甜，我不喜歡吃。媽媽就給我加糖，這會兒，肚子早已咕咕叫的我便狼吞虎咽地吃起來。在熱騰騰的粥冒出的蒸汽下，我和媽媽相對一笑。
親情，就像一瓶清涼的薄荷冰，那涼涼的味道最適合在夏天享用了。一個夏天里，我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，我想和奶奶一起去采野花，奶奶高興地答應了。到了一個山坡上，我不小心踩了個空，跌了下來，腳出血了，奶奶忙采了一朵止血功效的野花，搓爛抹在我的傷口上，其實摔得不疼。回到奶奶家，奶奶又給我消毒，包扎傷口，還時時“監(jiān)督”我，不讓我的傷口沾水。擦上藥水的傷口，我倒一點都不在意。奶奶的'關心和耐心就像一瓶薄荷水，將整個夏天的炎熱和受傷的郁悶洗得干干凈凈。
親情，是一碗濃濃的中藥，它苦苦的味道，總是讓我銘記于心。小學有時我喜歡周末星期六的晚上看電視到12點，媽媽好幾次叫我都答應兩句就繼續(xù)看�？山K有一天，媽媽忍不住，罵了我一句，即使明天可以放松，可以睡懶覺也不能如此啊，我聽了這話，知道媽媽是非常生氣了，便馬上到床上好好睡。從那天開始，我就不再看到那么晚了，再回來便改了這癖好。
親情，品嘗不完，琢磨不透，而那永遠不變的，是那甜甜的暖流，滋潤人心田。
親情的作文 篇3
每逢佳節(jié)倍思親，又將是一年中秋時。突然好想您，爺爺，您還好嗎？再過幾天，您就走了九個月了吧。九個月來，對您的思念從未減少。尤其是中秋節(jié)，更加思念您。想象著您依然在我身邊，微微向我露出慈祥的微笑。心突然流淚了，一種難以名狀的心緒涌到眼前。
兒時，體弱多病的我，讓您和爸媽日夜操心，風里來雨里去,你們卻不曾有絲絲怨言。還記得曾經驚險的那一幕：天下著瓢潑大雨，可還得去為我看病。您和爸爸沒有吃早飯就出發(fā)了。由于走的是鄉(xiāng)間小路，雨水漫過路面，看不清到底哪里是路，您和爸爸抱著我摸索著前行。突然，您身子一沉，滑到了一個別人曾經用過的地窖里，瞬間雨水淹沒了您的身體�？赡谝环磻獏s是一把把我拋向爸爸，把我從生命的邊緣拉了回來。而您，回來卻是大病一場。每每想到這些畫面，眼淚已悄然在打轉。有太多的言語與感激埋在心底，可現在再也回報不了您的恩情。還記得一首歌中唱到：風沙吹老了歲月，卻吹不老我的思念。爺爺，您知道嗎？當您走了，我才明白“有一種心痛，永遠無法彌補；有一種傷口，永遠無法愈合”真正的含義，想您、念您，卻無能為力。
忘不了因一個電話奶奶聽錯，說我出事了，您不顧得吃早飯。寒冬臘月站在烈風中默默等待我整整五個小時；忘不了每次回家您總是急切的問東問西，就怕我受到什么委屈。臨走時還要硬塞給我?guī)装僭X；更忘不了在我收到大學錄取通知書時，您那開心與欣慰的笑容。然而當時的我卻沒能讀懂那份沉甸甸的愛�，F在，當我體會到其中的.親情時，卻為時已晚。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，留給我的只能是悔恨與思念的淚水。
那一天，11年12月22日，是如此的沉痛。凌晨十二點，我叫您，您還能清晰認出我，并讓我早點回校。我強忍住淚水，點了點頭。可是就在我休息不到一個小時，您就安靜地走了，走的是那么安詳，那樣平和。真的不敢相信，當時的我只感覺是那么的渺小，看著您離開我們卻無力回天，淚水霎時灑滿臉龐。當時間悄然走過，我還是不能磨滅心中定格的畫面，沉寂與煞白的面龐，不能抹去留在心中的陰影。
又是一年中秋到，在這樣的日子里，不知道爺爺您還好嗎？想您、念您、感恩您的我也漸漸在找回以前那個開心樂觀的我。我在心里默默為您祈福，也希望您能為我祝愿。帶著您的教育與鼓勵，我用勤奮與努力迎接一個嶄新的明天！
親情的作文 篇4
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對，這是一種達觀；面對贊揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進取，這是一種警示；面對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。
在我身邊有一位平凡而偉大的父親，一個平凡的人有一個不平凡的經歷——在女兒三歲時，兒子一歲時，妻子因病去世，只留下他，兩個孩子和年邁的母親，家里所有的重擔全落在他一個人身上，即當母親又當父親，他還有風濕病一到陰冷的天氣就疼痛難忍但是他都不告訴他的孩子和母親，一個人忍受著痛苦，每天在煤礦工作，時時刻刻危險伴隨著他。命運總與他做對，兒子在外面學習，每個月的生活費都成了難題，但是兒子很聽話，盡量為家里節(jié)省開支，他清楚父親不容易。女兒在五歲時得了重病，圍著個不幸的家庭又增添了困難，但他一直不放棄四處求醫(yī)，四處借錢，可使病情在不斷的惡化，女兒很堅強，懂事，這是父親很值得欣慰的，他決不放棄女兒，“為了他兒子和女兒，就算把老命搭上也在所不惜”不平凡的`家庭把平凡的親情襯托的格外閃亮，親情無處不在，不管貧窮和富有，他總是那么的真摯和感動。
親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天；親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷
親情的作文 篇5
一、教學目標：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學會運用生活化的典型細節(jié)來表現親情。
二、教學重點：親情類作文寫作方法指導。
三、教學工具：多媒體
四、課前準備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說《一碗陽春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無價》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛》（佚名，《時文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時文選粹》第五輯）
五、教學過程：
�。ㄒ唬⿲耄河蓢H家庭日的徽號引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質是關愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
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播放韓紅的《天亮了》，同時屏幕顯示歌詞：那是一個秋天，風兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會有什么風險，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。這是一個夜晚，天上宿星點點，我在夢里看見我的媽媽，一個人在世上要學會堅強。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個美麗的花園。
在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會的人們可能都還記得，晚會最開始的那首歌——《天亮了》打動了億萬電視觀眾，可是誰知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個人把孩子舉起來了，這是一個偉大的壯舉，這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛，也許……，潘子灝的生還，是他父母的`雙手托起的一個奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。
同學們，還記得唐山大地震中那個咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對岸那個投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報道的那個千里尋兇、風餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學們會說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤物無聲的難道不是母愛嗎？請看下面這篇學生習作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個硬幣也沒有。
面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮�。“沒關系，我請你吃�！�
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”
這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！
有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
�。ㄋ模┱f一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵學生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？
（1）請舉手的同學回答。
（2）教師小結：當你想起這個人的時候，你們之間已經產生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產生撞擊。剛才從同學的敘事過程中，我們進一步理解了這兩個字的含義——感動。原來在我們的生活中，有那么多的感動，曾經使我們感動的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個情感的核上，我們把這情感的核叫“動情點”。同學們寫時，也一定要選取最熟悉、最動情的生活畫面。
（五）議一議：
如何讓作文生動傳神，富有感染力？ 學生討論總結。
1、寫真人真事，親身經歷。
多媒體顯示相關名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
�、凇澳愕母星橹灰幸稽c兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來�！� ——冰心
③情真，語不雕琢而自工。 ——沈德潛
�、苷鎸嵤俏膶W作品的生命，感情是文學作品的血肉。
2、抓動情點，由小事見真情。
散文《背影》為我們講了一個動情的故事，這是我國現代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
�。�1）略讀文章。
（2）簡單點評。
小結：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因為愛是抽象的東西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對父的愛是抒寫“一個背影”。所以往往一件細小的東西，如“一杯水”、“一個鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣東西，他也曾經抨動著你的心弦？
�。�1）請舉手的同學回答
�。�2）小結：這些情感往往凝聚著在一件細小的東西中，只要你是一個細心的人，在生活中都能找一個細小是能抨動你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們缺少積極觀察生活的態(tài)度。我們要學做生活的有心人，要善于發(fā)現那些看似微不足道的小事所蘊含的感人之處，善于捕捉自己內心的每一次細膩、微妙的情緒和感情的波動，還要經常咀嚼這些情緒和波動，以加深對生活的認識。上帝是公平的，只有那些對生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時代的驕子。
3、通過鮮活的細節(jié)來表現人物。
教師進行一些個性化、特征化的技巧指導： （1）抓住人物的動作、語言、神情特征化的細節(jié)
�。�2）特征化的細節(jié)可反復呈現，在不同情境下展現，以突出其鮮明的性格特征 精彩細節(jié)示例之一
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
《背影》中，父親對兒子的愛用這樣的動作細致地表達出來了，這個細節(jié)描寫勝似千言萬語。
精彩細節(jié)示例之二
學生習作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。
這里運用細節(jié)描寫來表現親情的溫暖。
�。┚氁痪殻�
寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學們的總結，想必同學們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機會，相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。
要求：1、真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生。
2、提倡寫散文，能有亮點。真實，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。
3、題目自擬，不少于600字。
同時，也請同學們把自己對親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導行，把學文與育人有機地結合起來。
請記住：愛心，是照耀世界的溫暖的陽光；是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會真愛。
板書設計
寫什么 最熟悉、最動情
感悟
家——親人 1、寫真人真事，親身經歷。
親情
怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動情點，由小事見真情。
�。场⑼ㄟ^鮮活的細節(jié)來表現人物。
親情的作文 篇6
真正的“親”是不改變的，真正的“情”是不熄滅的，親情是你永遠的依偎，也是你一輩子的好幫手。
記得在我小的`時候，爸爸常打開童話書，帶我去環(huán)游世界，踏遍每個地方，讓那些地方都留下我們的足跡，我笑得合不攏嘴、心花怒放！
光陰似箭，我們都長大了，環(huán)游世界的夢想，我知道目前是遙不可及的！五年級了，課業(yè)壓力越來越大了，媽媽經常跟我說：“一次批評，就是一次挑戰(zhàn)。”
在學校，因為長相的不完美，而被同學批評，也因為有頭皮屑，而被大家侮辱。在這時，我會想到媽媽對我說的話，我默默忍受他們對我的排斥與批評，我從不嫉妒她人，因為“心美，看什么事情都順眼！”我把那些刺耳的批評全都拋到腦后，永遠忘記它，更不要當一個以貌取人的無聊女生，因為那永遠都不是你真正該有的。親人的一句話，就可以徹徹底底的改變自己，也許這句話可能實現，也可能無法實現，但對自己有信心就可以把不完美的自己，變成完美無缺的我！
謝謝媽媽，是您讓我有相信自己的信心，是您讓我有改變自己的決心，您對我的付出與教誨，每一句話我都永生難忘。
親情的作文 篇7
感動親情 朦朧的往事中，一些看似不起眼的小事卻永遠留存在我心里，并時時觸動我感動的心弦，那就是愛與親情…… 記得那是一個冬季的夜晚，我躺在溫暖的被窩中，一邊吃著瓜子，一邊看著精彩的電視節(jié)目。忽然，電視屏幕中出現了一輛外形精美的玩具小汽車。望著這輛別致的玩具車，我眼中露出強烈的渴望，心里也在默默地盤算著，心想：“對了，我可以叫外公給我買呀，每次我要什么東西，外公不是都給我買了嗎？我急切地把自己的想法告訴了媽媽，沒想到一向疼愛我的媽媽卻一口回絕了我：“不行，你外公每天起早貪黑地洗蘿卜、賣蘿卜，所掙的不過才二三十元錢，而你這一輛玩具車就要一百多，那可相當于你外公幾天的賣菜錢呀！”當時的我哪里聽得進去這些，生氣地說：“不管你同不同意，反正我就是要買，我自己告訴外公去�！鳖D時我翻身下床，急匆匆地跑到廚房，對正在煮著豬食的外公說：“外公，你給我買一輛玩具車吧？”“好好好……外公改天賣完菜后給你買�！蓖夤珱]有一絲猶豫就爽快地答應了我。此時的我心花怒放，腦海里不時閃現玩具車的模樣。 當天晚上，外面下著冰冷的雪雨，刺骨的寒風無情地侵襲著山村鄉(xiāng)野。黑夜里，鄉(xiāng)村的人們都早早地躲進了溫暖的被窩里，而一個頭發(fā)斑白、面容蒼老的老人卻還在冰冷的池塘邊忙碌著，他就是我的外公。此時此刻外公正頭頂一只燈光昏暗的礦燈蹲在池塘邊，細心地用布清洗著每一根蘿卜。外公一只手拿著白蘿卜，另一只手用破布反復擦拭著蘿卜上的黃泥。漸漸地，蘿卜脫去了它的泥衣，呈現出它雪白的真面目。一個、兩個……慢慢地，蘿卜堆滿了整個籮筐。借助手電筒微弱的光線，外公用那雙已經被凍得通紅且長滿老繭的手挽起扁擔，然后挑起那挑沉甸甸的蘿卜回到家，此時已經晚上十點多。 第二天一大早，當我還在甜甜的夢中時，外公卻早已擔著蘿卜來到了幾里外的集市，開始了他的叫賣。此時，無情的冬雨又淅瀝瀝地灑向大地，昏暗的天空讓本就清冷的街道顯得越發(fā)地冷清，只剩下少許熙熙攘攘的人群。 一個小時過去了，外公的蘿卜只賣出去幾根；三個小時過去了，賣出去的蘿卜還不到三分之一；半天的時間過去了，筐里的蘿卜卻還剩下一大半…… 中午，其他菜農都在收拾自己的東西準備回家了，而此時外公卻還坐在自己的蘿卜前默不作聲，根本沒有回家吃午飯的意思。旁邊的菜農不免疑惑地問：“老況，你怎么還不走呀？都中午了！”外公沒有多說什么，只微微一笑：“你們先走，你們先走，我還賣一會兒。” 冰冷的雪雨越來越大，刺骨的寒風刮在人們的臉上像刀割一樣，似乎老天爺要故意和賣菜的外公作對，此時的外公兩腮被凍得通紅，不時對著冰冷的雙手哈著熱氣，雖然寒冷讓街道的人越來越少，但外公卻一直在忍著寒冷和肌餓默默地等待，努力地堅守。 終于，籮筐里的蘿卜越來越少，而外公臉上的笑容卻越來越多…… 時間一分一秒過去了，當我在家門口發(fā)現外公回家的身影時，已經是下午五點多了�；j筐中的白蘿卜已不見了，隨之出現的正是我那輛夢寐以求的玩具小汽車。 捧著外公送給我的.紅色玩具車，看著外公蒼老的臉龐，想著外公洗菜、賣菜時的艱辛，我再也忍不住內心的愧疚�！巴夤蔽乙幌伦訐湓谕夤珣牙�，眼淚漱漱地滴在外公那打滿補丁的外衣上。 這就是我的外公，一個純樸的鄉(xiāng)下農民，一個不拘言談的普通老人，然而他卻把最真摯的愛、最濃郁的情深深地根植在了我幼小的心里。愛是永恒的，親情也是永恒的，外公給予我的親情與感動，永遠、永遠留存在我心靈的最深處！
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