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【實(shí)用】實(shí)用的親情的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的親情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
自從上了初中以后，數(shù)學(xué)要比小學(xué)時(shí)的難多了。記得前不久的一天晚上，我在做作業(yè)時(shí)就被一道數(shù)學(xué)題給難住了。
數(shù)學(xué)題做不出，我第一時(shí)間就在草稿紙上“奮筆疾書(shū)”，只有實(shí)在不會(huì)做時(shí)才會(huì)向人請(qǐng)教。這道該死的數(shù)學(xué)題，害得我腦子像滾筒洗衣機(jī)那樣拼命地轉(zhuǎn)，草稿紙足用了五頁(yè)，但還是想不出來(lái)。于是我張開(kāi)嗓子大喊：“爸爸，快來(lái)呀，教教我這道數(shù)學(xué)題！”“來(lái)了，來(lái)了！”爸爸邊走邊答�？墒钱�(dāng)爸爸來(lái)到我身邊一看那道數(shù)學(xué)題時(shí)，立即火冒三丈，口水四射：“這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)做，還讀什么書(shū)，還不如回鄉(xiāng)下種地，真是蠢材�！�
聽(tīng)了爸爸的一頓臭罵，委屈的淚水從我眼里流了出來(lái)。我胡亂地擦了擦眼淚，向著爸爸發(fā)脾氣：“行了行了！反正世界上最聰明的就是你了！”便不理睬爸爸了。無(wú)論他講什么，我都不出聲。爸爸知道那道數(shù)學(xué)題很重要，見(jiàn)我不理睬他，便急得像熱鍋上的螞蟻�？赡苁前职忠庾R(shí)到這樣批評(píng)我有點(diǎn)過(guò)份，于是他向我道歉，保證以后都不這樣批評(píng)我了，我這才平靜下來(lái)。
爸爸見(jiàn)我破涕為笑，便又重新坐在我身邊，耐心地教我。我也認(rèn)真地聽(tīng)他講解。爸爸的.一翻講解，讓我恍然大悟。“噢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”我會(huì)心地笑了。
這道數(shù)學(xué)題，讓我體會(huì)到了濃濃的親情。
親情的作文 篇2
一輪高一緊張的高一學(xué)習(xí)后，愜意的寒假終于開(kāi)始了。假前激動(dòng)的地與同學(xué)討論著這期盼已久的寒假該如何歡度打發(fā)，是出門(mén)旅游還是電子競(jìng)技，又或是訂一個(gè)小目標(biāo)長(zhǎng)胖個(gè)十斤八斤的。后來(lái)等到假期開(kāi)始，才發(fā)現(xiàn)與其干這些這個(gè)事，不如想看如何珍惜與親人相處的每一天。
我的親人，基本都住在同一區(qū)域家的周圍，根本無(wú)需坐個(gè)飛機(jī)火車去拜年的，家家戶戶走街串巷的拜年，歡聲笑語(yǔ)中有著你我間濃濃的親情。但這些并不是年味里的親情，這些事情在平時(shí)隨便串串門(mén)即可完成，沒(méi)有半點(diǎn)年味在里面就更不是這過(guò)年多放的幾天假期了。
年底了，我所最想念的親人不是過(guò)年寒暄聊天的親戚，而��！是我的姐姐！她大學(xué)畢業(yè)后，去外地參加工作，只有年假才會(huì)回家。過(guò)年了，我終于等到了她的`回來(lái)！我的姐姐啊。
從我很小的時(shí)候開(kāi)始，她就讀初中了，記憶中她是寄宿學(xué)校，只有年假她才會(huì)回家，所以對(duì)于關(guān)于她的美好記憶都是過(guò)年時(shí)留下的中的美好記憶，更少不了離別時(shí)的悲傷記憶卻是泛濫……記憶中的一個(gè)下雪天，我想堆雪人兒，于是我興沖沖的跑到她的房間，拉著她陪我去堆雪人，記憶中，她一只手端著一本書(shū)，另一只手在地上滾著雪球，一個(gè)大雪球，一個(gè)小雪球，將小雪球放在大雪球上就成了一個(gè)雪人。記憶中她帶著我去看《魔戒》，晚上她再給我講故事，這些故事陪伴著我在新一年的生活。
今年她回來(lái)了，這從除夕到正月初六她給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，帶我去看電影，和我的表兄弟們一起去爬山，去圖書(shū)館讀書(shū)。和姐姐在一起過(guò)年才是真正的過(guò)年，我才能夠感受到這年中的快樂(lè)氣氛，這濃濃的年味。她來(lái)了，才是我的新年，新年才會(huì)快樂(lè)。在上次別離后我積攢了無(wú)數(shù)趣事要與她去講，也只有她會(huì)聽(tīng)我去講，只有她有耐心聽(tīng)我去講，而別人卻權(quán)當(dāng)我是個(gè)傻子……而我那些"發(fā)明"只不過(guò)是個(gè)小朋友的胡鬧罷了。
不知不覺(jué)初六到了，她就要走了。下午三點(diǎn)的火車，二點(diǎn)出發(fā)……我中午吃了飯?zhí)匾鉀](méi)去午睡只為和她道個(gè)別。我在房里想著我們之前的別離，眼淚不覺(jué)落下，我的姐姐站在我的背后，微笑對(duì)我說(shuō):"再見(jiàn)了！″她的笑容是多么溫暖，不知不覺(jué)，我的眼淚流出來(lái)了，啊，我親愛(ài)的姐姐，什么時(shí)候才能再見(jiàn)你一面呢！
親情的作文 篇3
親情像一盞燈，照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗，這就是親情的力量。
課外班上，老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫(xiě)出這個(gè)世界上你最愛(ài)的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人，我隨手把爺爺劃了，但我現(xiàn)在想想，以前我要買什么爺爺都會(huì)賣給我，所以，我感到意思莫名的難過(guò)，但這是游戲，誰(shuí)叫老師讓我們劃呢?
“同學(xué)們，你們?cè)購(gòu)氖Ｏ碌?個(gè)人中劃去一個(gè)人!”老師不緊不慢地說(shuō)。這是我更加為難，我咬著筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿了關(guān)心、關(guān)懷，但因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)面了，這是我更加的.傷心了。
接下來(lái)，我們又要從3個(gè)人中再劃掉1個(gè)，面對(duì)艱難的抉擇，同學(xué)們有的淚流滿面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經(jīng)常陪我玩，對(duì)我很好，但因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)上高中了，沒(méi)時(shí)間玩了，所以，這讓我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
最后，老師讓我們把剩下的2個(gè)人都劃掉，我緩緩地移動(dòng)筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的心。
這時(shí)候的我泣不成聲，“同學(xué)們，這只是一個(gè)游戲�！崩蠋熎届o地說(shuō)，這讓我懂得了，有的事物，失去了，就再也會(huì)不來(lái)了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛(ài)的人。
親情的作文 篇4
問(wèn)世上有幾多愛(ài)，流露無(wú)限美善，象世間舐?tīng)偾樯�，永不改變，令我面�?duì)一切，回復(fù)無(wú)盡信念，人類親情中，系有真愛(ài)見(jiàn)，日日夜夜獻(xiàn)種種關(guān)懷，親情無(wú)處不現(xiàn)，就象春風(fēng)吹遍身心，去我滿懷倦。
親情無(wú)處不在。在我小的時(shí)候親情是最能體現(xiàn)出來(lái)的，自從有了弟弟妹妹，爸爸媽媽的全部心思都放在了弟弟妹妹身上，在我小的時(shí)候。
還記得有一次，我特別的調(diào)皮，我拿彩筆在我爸爸的.臉上畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槟且惶煳野职謰寢屗麄儙胰チ藙?dòng)物園，那一天我們玩得非常開(kāi)心，非常的也非常的累，我們先去看了大象，我爸爸喂了喂大象之后，我爸爸讓我去摸它，我就摸了一下它的鼻子，后來(lái)我就不敢接近它，因?yàn)楫吘惯�小嘛，也是害怕那種龐大的動(dòng)物的。我摸她的時(shí)候也是害怕的，所以我爸爸就抱著我去摸的，也許這就是親情吧。
后來(lái)我們又去看了長(zhǎng)頸鹿，喂長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉啦。我覺(jué)得長(zhǎng)頸鹿很好看。很喜歡長(zhǎng)頸鹿，后來(lái)又去看金絲猴等。我爸爸也是抱了我一天，他比我和媽媽都累多了。這就是親情吧。
回到家之后我爸爸倒頭大睡。我就開(kāi)始了我調(diào)皮的旅程。先去拿上顏料筆，然后挑出幾個(gè)顏色有紅色，青色，黃色，綠色。開(kāi)始在我爸爸臉上畫(huà)畫(huà)。往嘴巴上涂了紅色，眼睛那里有綠色，青色，黃色。臉蛋上也有一些顏色。之后我覺(jué)得好好笑，我就急忙跑開(kāi)了。媽媽看到了之后趕緊叫醒我爸爸說(shuō)你臉上這都是些什么?我爸爸他急忙去照照鏡子
“這是誰(shuí)干的。”爸爸氣憤的說(shuō)。
“除了你閨女還有誰(shuí)呀?”媽媽大笑著說(shuō)。
然后我們就都開(kāi)始笑了起來(lái)。這就是親情吧。
這世界有許多愛(ài)。我覺(jué)得最珍貴的就是親情友情。親情，爸爸媽媽的愛(ài)是親情，朋友的愛(ài)是友情。經(jīng)歷了這么一天去動(dòng)物園兒給我爸爸化妝。都能體現(xiàn)親情的重要，這就是親情，親情是多么美好啊!
親情的作文 篇5
看了這個(gè)標(biāo)題，你們可能會(huì)問(wèn)：“咦？禮物怎么可能是隱形的，是我看錯(cuò)還是你寫(xiě)錯(cuò)了？”嘻嘻，你沒(méi)看錯(cuò)，當(dāng)然，我也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，這份禮物卻是隱形的，并且我擁有它：這是我爸爸媽媽送的，對(duì)于我意義重大。
那天是我的生日，媽媽招呼好我的朋友，就把我拉到房間，房間漆黑一片，，我伸手不見(jiàn)五指，到處亂摸，卻找不到一個(gè)依靠，害怕得快哭出來(lái)了：“爸爸媽媽，你們?cè)谀�？我怕黑，爸爸，媽媽！”空蕩蕩的房間，回答我的，是一陣恐懼的'寂靜……不要，爸爸，媽媽，不要讓我一個(gè)人呆在這兒，我害怕，害怕孤獨(dú)，害怕一個(gè)人沒(méi)有依靠，爸爸，媽媽！
突然，從漆黑的房間里，響起一個(gè)我安心的聲音，是爸爸媽媽的聲音：“孩子，不要怕，我們永遠(yuǎn)在你身邊，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”這段話，這個(gè)聲音，如同給我的心，打了一劑強(qiáng)力鎮(zhèn)定針，讓我靜了下來(lái)！聲音在繼續(xù)：“孩子，爸爸媽媽，沒(méi)錯(cuò)，是你的依靠，但你得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易掉眼淚。黑暗并不可怕，只要心中有光明！”
說(shuō)完，燈亮了！爸爸媽媽出現(xiàn)在我眼前，我馬上跑過(guò)去：“爸爸，媽媽，我明白了，只要心中有光明，黑暗并不可怕，你們的意思是，要我大膽一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，對(duì)吧？”爸爸媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭！“爸爸媽媽，謝謝你們的禮物，我會(huì)記住的！”
從那天以后，我就把這份無(wú)形的，隱形的禮物，一直珍藏著！那一份禮物，如同給我嵌上一雙隱形的翅膀，讓我展翅高飛，沖破一切風(fēng)浪，不畏懼一切風(fēng)雨，讓我看見(jiàn)最美麗的彩虹！
親情的作文 篇6
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)課
1、前些日子我看到有位同學(xué)寫(xiě)的隨筆，老師在這里撿其中的一一部分說(shuō)一下，咱們同學(xué)從中體會(huì)一下文中的兩個(gè)人物當(dāng)時(shí)的心理想法。
�。ǹ谑鰧W(xué)生的隨筆：我放學(xué)回家，一路上肚子里唱著“空城計(jì)”，剛進(jìn)家門(mén)，母親說(shuō)：“鍋里我剛做好了羊肉，你餓了吧，先吃吧”我掀開(kāi)鍋蓋一看，只有小半碗，心想就給我留著一點(diǎn)兒，我甩手進(jìn)了自己的房間。）學(xué)生討論文中“我”和母親的想法，從而引出親情的話題。
2、得出結(jié)論：在很長(zhǎng)時(shí)間里，我們沐浴在父母對(duì)我們的濃濃的愛(ài)意中，我們沒(méi)有能夠去了解我們的父母，沒(méi)有用感激的'心情去觀察我們的父母。在很多時(shí)候我們往往忽視了那時(shí)刻包圍在我們周圍的父母之愛(ài)。當(dāng)我們抱怨自己生活太苦，學(xué)習(xí)太累時(shí)，可曾想到我們那背朝蒼天面向黃土的父母，可曾想到他們?yōu)榱斯┙o我們上學(xué)所付出的艱辛勞動(dòng)。下面咱們同學(xué)聽(tīng)一篇文章—《娘》
思考：
（1）文中的娘是怎樣的一位母親？
（2）當(dāng)我上車時(shí)娘說(shuō)遇事要多挺一挺，咬咬牙。娘說(shuō)這句話給我聽(tīng)的目的是什么？
�。�3）文中在些我們家庭困難時(shí)，多次寫(xiě)道母親為了讓我們讀書(shū)，出外借錢，從中你有什么感悟？
（4）文中三次謝我的眼淚，這三次流淚有什么不同？
總結(jié)：1、文中的母親是一位堅(jiān)強(qiáng)有骨氣的母親，他也希望自己的孩子能如他一樣，不管遇到怎樣的困難都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，盡管家里那么窮，但是母親始終沒(méi)有忘記自己的誓言，他用自己瘦弱的肩膀支撐著這個(gè)困難重重的家庭，這不能不令我們?yōu)橹钌畹母袆?dòng)。有這樣一位偉大的母親，就有這樣一位爭(zhēng)氣的兒子。
3、品讀《母親很丑》
討論下面問(wèn)題
�、傥恼碌木�索是什么？
�、谖恼逻x取了母親的幾件事？
�、畚闹斜磉_(dá)了“我”對(duì)母親怎樣的感情？
或許文中的母親是千百萬(wàn)普普通通的農(nóng)村婦女中的及其普通的一員，他們?yōu)榱俗约旱淖优軌虺刹牛姆瞰I(xiàn)，我們能不為有這樣的父母而自豪嗎？我們的父母為了自己的兒女不僅能吃苦耐勞，在最危急的關(guān)頭，他們不惜獻(xiàn)出自己的生命，還記得歌星韓紅唱的那首歌《天亮了》嗎？你知道這首歌的來(lái)歷嗎？
4、播放歌曲《天亮了》。
這首歌的背后有一個(gè)動(dòng)人故事。1999年，貴州麻嶺游覽區(qū)發(fā)生了一起纜車墜毀事件，23個(gè)游人只有一個(gè)兩歲的孩子幸免于難，他之所以生還，是因?yàn)樗母赣H在纜車墜地的一瞬間把他舉到自己的雙肩上。用自己的生命挽救了兒子。這位偉大的父親，離開(kāi)了人世，然而他的這一壯舉卻深深的感動(dòng)了所有的人，歌星韓紅就創(chuàng)作了這首感人的歌曲。
播放結(jié)束后讓學(xué)生談體會(huì)，講感受。
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