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        • 親情的作文

          時(shí)間:2024-05-20 07:02:04 親情作文 我要投稿

          親情的作文

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的親情的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          親情的作文

          親情的作文 篇1

            我是個(gè)外表看起來潑辣,但內(nèi)心憂愁的小女孩.不愿意去刻意改變什么,但出于愛,我寧愿放下我執(zhí)著的心.也許只有星辰明白我的憂愁--我愛我的家,一個(gè)需要眾多人支撐的家.

            家,就像一個(gè)萬能的能量寶庫.它,是我精神大寄托,是我快樂的源泉,是我永恒的信念.沒有人明白他們的悲涼,沒有人明白他們的.艱辛,我偉大的生生父母,是他們的愛讓我長的,讓我明理.只有這樣才能讓我看清世間的丑與惡.在這大千世界,沒有人會(huì)注意到這對(duì)善良的父母,沒有人為他們哀傷嘆息.

            忙忙碌碌,也許是對(duì)鄉(xiāng)下來的人的不公平.但親人的避棄,使爸媽的心更加悲涼.剛來這個(gè)大城市時(shí),我們家窮的連飯都吃不上,只好借住在老奶奶家,每逢過年我們都會(huì)去老姑家拜訪,但每一次都是冷眼相待.有一次,我在老姑家抓糖吃,誰明白大姑家的兒子一腳把我踹在地上.我明白那時(shí)媽媽的心都碎了,媽媽咬著牙說:打狗還要看主人.我年幼的心好難過好難過.也許你不相信,哪有這么狠心的姑姑,是的,我能夠確信的告訴您,有.那是因?yàn)闋敔敽湍棠棠贻p時(shí)丟的人,才使爸爸抬不起頭,任他們欺負(fù).想起那一幕,兩行涼涼的東西從我的臉上滑過.

            這就是親情,親情值幾個(gè)錢,事態(tài)炎涼,墻頭草隨風(fēng)倒.爺爺和奶奶給爸爸的愛是悲哀,但是我明白愛是什么.父母給我的愛就是真愛.它傳遞著血液,滾滾奔騰,像黃河,像潮汐,像山巒,那就是愛,是血液的凝鑄,是海水的漲潮,是沙土的堆積.

            愛和親情有距離.

          親情的作文 篇2

            她的臉如白堊紀(jì)的土壤般,我瑟瑟的站在墻角,我看見了,她氣的.有些微微發(fā)抖,四周的空氣如凝固了一般,似乎又像是暴風(fēng)雨的前兆般,有一種不可名狀的恐懼感。

            “你是不是總是這樣死性不改?”

            她終于說話了。我偏過頭,像被什么東西噎住了一般默不作

            ,突然,他猛地舉起手中的雞毛撣子,終于暴風(fēng)雨還是來了。我本想說勇敢地挨過這一劫后就離家出走,再也不回來<想想我以前的想法,真是有些可笑>。

            然而,雞毛撣子并沒有如期落下來,我有些漠然,我抬頭望了望她,她眼中似乎噙著些淚,接著他說出一句讓我終生難忘的話,一句影響我終生的話----“你不是個(gè)壞孩子”

            我的心似乎在那一刻就停止了,后來,我也不知道我為什么會(huì)哭,她將我擁入懷中,又輕輕地嘆了口氣,很輕很輕。

            “我去給你熱熱飯”這是后來幾天我聽到他給我說過的最后一句話,后來我聽爸爸說她回外婆家了,我問他為什么不跟我說。

            “他想讓你好好想想”這是爸爸跟我說的話!八f青春不一定就要叛逆,她會(huì)理解你”

            她還是那個(gè)讓我憎恨又懼怕的母親么,是她真的理解還是我真的長大?

            也許我也應(yīng)該試著長大,為自己,為母親。

            這讓我受益終生的感情,最終會(huì)淪為親情。

          親情的作文 篇3

            每次吃飯的時(shí)候,我的飯上總有媽媽放著我愛吃的菜。

            記得那天晚上,媽媽燉了一碗鯽魚湯。那熱騰騰的香味撲鼻而來,令我直流口水。

            “媽媽,可以吃了吧?”我問道。

            “可以了,你來盛飯!眿寢尦艺f。

            我盛好飯大家一起坐上吃。媽媽的第一口不是自己吃,而是在挑魚刺,弄好之后放在我的飯上,讓我可以放心的.吃,叫我多喝些湯補(bǔ)鈣。

            我最喜歡吃的還是手打面。一個(gè)放學(xué)的中午,媽媽做了我愛吃的面,“你吃那碗放著小勺子的!眿寢寣(duì)我說。

            我回答道:“好!

            里面有我愛吃的荷包蛋,我邊吃邊想:為什么媽媽總是讓我吃有放勺子的。

            這時(shí),趁媽媽不注意我在她面里翻找,卻找不到荷包蛋。我不由地問:“媽媽,為什么你把好吃的給我呢?”

            媽媽說:“你的身體在發(fā)育,就該多補(bǔ)營養(yǎng)!

            聽了媽媽的話我的心里暖暖的。

          親情的作文 篇4

            初二的時(shí)候,我寫了自己的第一首詩。

            我還記得母親為這首詩表揚(yáng)我時(shí)我欣喜若狂的心情。她臉上洋溢著贊許的笑容,對(duì)我豎起大拇指:孩子,棒極了!這首詩寫得太好了!得意與驕傲在我的心中肆虐,我看著那一行行稚嫩的字跡,仿佛看到了父親向來冷酷的臉上浮現(xiàn)了一絲笑容,父親熱愛文學(xué),他一定比母親更懂得欣賞這首詩的精彩之處。

            我把這首詩工工整整地謄抄一遍,再描上漂亮的花邊,將它端端正正地放到父親的.餐桌上,就好像為父親送上了一道珍饈美味,只等著他放入口中,嘖嘖稱贊!七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半……隨著一聲門響,父親回來了。他面露疲態(tài),緩緩入座。這時(shí),他看到了那首詩。?孩子他爸,快看,這是孩子人生中寫的第一首詩,真是精彩極了!母親說道。只見父親一言不發(fā),仔細(xì)地端詳起詩來。我滿懷期待地看著他,但見他的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)地在收緊……

            我看這首詩糟糕透了!他將寫著詩的本子隨手一扔,嚴(yán)厲地說。我頓時(shí)像被五雷轟頂一般,腦子一片空白,幾乎要暈倒了。

            你在說什么,他還只是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì)。什么?父親提高了嗓音:難道要讓他從小生活在謊言中嗎?…接著他們便爭吵起來。我再也控制不住自己,撲倒床上,大哭起來……

            我不知道接下來的幾個(gè)小時(shí)我是在怎樣的沮喪和痛苦中度過的。那天晚上我翻來覆去睡不著覺,突然我心里冒出一個(gè)想法,我要把那首給我?guī)頍o限痛苦一文不值的詩撕個(gè)粉碎。

            于是我躡手躡腳步入餐廳。我怔住了!深夜了,燈還亮著,一個(gè)人坐在那兒,正是父親,手里還拿著那首詩稿。只見他時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而微微點(diǎn)頭,右手握筆不停地畫著……

            父親在幫我修改那首詩!我呆住了,淚從我的眼眶中滑落下來……

            從那以后,在我因?yàn)橐稽c(diǎn)成績就沾沾自喜或一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣時(shí),父親的“糟糕透了”和母親的“精彩極了”就回蕩在我耳邊。這就像兩股風(fēng),不斷地向我襲來,而我努力把握方向,不讓人生的航船被其中的任一股風(fēng)吹翻……

            但我知道這兩句截然相反的話有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)“愛”,父母的愛,是世上最偉大的愛,是給我青春成長巨大力量的愛。我將邁著青春愛的腳步,勇敢向前,執(zhí)著追夢(mèng)!

          親情的作文 篇5

            還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代大家!逼鹣炔⒉焕斫猓(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開展的“家庭——學(xué);(dòng)教育”時(shí),這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

            我們常說:“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足印……!比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù),更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。

            記得父母教導(dǎo)我們時(shí),常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長!倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。

            家庭——學(xué);(dòng)教育,在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺(tái)侃侃而談,談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法,談他們的工作經(jīng)驗(yàn),談他們?nèi)绾闻c陌生人相處,談他們對(duì)我們前程的期望與信心,談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠(yuǎn)勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn),他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

            親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的.存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

            親情是航行中的一道港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè),這里沒有狂風(fēng)大浪,我們可以在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次高高揚(yáng)帆。……

            因?yàn)橛H情是偉大的,因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻(xiàn)一份問候,道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動(dòng),他們既諄諄教導(dǎo)我們,又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。

          親情的作文 篇6

            在我的記憶中母親是嚴(yán)厲的,對(duì)我要求很高。但又是我最愛的人,母親生了我,又含辛茹苦的養(yǎng)了我十二年。我感謝母親,因?yàn)樗o了我生命,讓我呼吸到空氣,可以在陽光下奔跑,我是幸福的。

            我有愛我的媽媽和疼我的爸爸,還有一個(gè)疼愛我我的哥哥,我非常幸福。

            在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候哥哥;幫我爸爸安慰我;媽媽給我做好吃的.。這樣幸福的家庭不是誰都可以擁有的,我要好好上學(xué),努力進(jìn)取。讓爸爸媽媽為我驕傲!

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