[精華]親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的親情的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

親情的作文 篇1

　　在每一個(gè)家庭中，父母都將自己的子女視為掌上明珠，給予孩子無(wú)限的關(guān)愛(ài)，這份至愛(ài)的親情是人類最崇高最純真的感情，也是每個(gè)人最難割舍的情結(jié)。因?yàn)椋�親情是無(wú)私的。

　　關(guān)愛(ài)與親情時(shí)刻圍繞著我們，也正應(yīng)驗(yàn)了那一句話“孩子是最幸福的，家長(zhǎng)是最辛苦的�！�

　　小學(xué)的一次放學(xué)回家，不巧下起了瓢潑大雨，我沒(méi)有帶雨具，連最后打車的希望也落空了棗兜里空空如也�？粗鴦e的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走或打車回家，心里不時(shí)的有些羨慕。怪就怪媽媽，我預(yù)定今天有大雨，僅僅的'2元錢都不給我，雨傘還借給了鄰居趙叔叔家……哎！埋怨有什么用，終究現(xiàn)在還是回不了家。怎么辦？怎么辦？誰(shuí)能夠借給我2元錢��！等，唯一的辦法就是等。我左盼右盼，那不是媽媽嗎？“媽媽！”我揮手喊到。媽媽騎著自行車來(lái)到我面前，脫下僅有的一件雨衣說(shuō)：“快穿上，別感冒了！”“媽媽，那你穿什么呀？”“沒(méi)關(guān)系，媽媽體格比你好多了！”

　　雨還在下著，打濕了媽媽單薄的衣衫，盡管媽媽孩子逞強(qiáng)，但我還是看的出來(lái)?xiàng)棆寢屢呀?jīng)生病了。在媽媽不經(jīng)意的時(shí)候，我偷偷把雨衣往媽媽身上湊了湊……

　　盡管天氣非常冷，我的心里卻暖洋洋的。因?yàn)槲抑�道，我誤會(huì)了媽媽。天縱然高，比不上母愛(ài)的親情高，海再深，比不上媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)深。因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽與我的親情是無(wú)價(jià)之寶。

親情的作文 篇2

　　有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持著你，以至于你忘記了珍惜……

　　孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的.光彩；看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一日會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便象初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢�天下第一情絕不僅僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。以前我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一日我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

親情的作文 篇3

　　瞧，戚老師又在給我們班同學(xué)布置任務(wù)了：“這個(gè)星期，你們用這些氣球每人做三個(gè)。好，要乳膠的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)�！薄鞍　�—”全班同學(xué)悲慘地叫道。這個(gè)星期本來(lái)作業(yè)就多，再加上做三個(gè)報(bào)紙氣球殼。哎~看來(lái)又得做“晚工”了�！鞍∈裁窗。�！就三個(gè)，你們?cè)侔�，就做四個(gè)！”戚老師斬釘截鐵地說(shuō)，根本就沒(méi)有商量的余地。

　　教室立即變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正為這事發(fā)愁，個(gè)個(gè)都鎖緊了眉頭。

　　星期天晚上，我一個(gè)人默默地待在書房里糊氣球�？烧l(shuí)知，乳膠的酸性氣味十分刺鼻，所以我的`鼻子對(duì)乳膠過(guò)敏，就一個(gè)勁兒地打噴嚏。正打算罷工時(shí)，我又想起完不成作業(yè)的后果，所以我便努力地糊氣球。

　　這時(shí)，姐姐推開(kāi)門，友好地說(shuō)：“要不——我來(lái)幫你吧！”

　　于是，姐姐剪報(bào)紙，我來(lái)糊氣球。我用毛筆沾一點(diǎn)乳膠，刷在氣球表面上，拿一張報(bào)紙片，粘在氣球表面上，涂好邊緣。一層......兩層......三層......四層......再換一個(gè)面......我們倆不愧是姐妹,配合得十分默契,很快就做好了一個(gè)，真是黃金搭檔啊！

　　夜深了，已經(jīng)九點(diǎn)半了，困意襲擊著我，我泡了杯茶提神，可惜沒(méi)什么用。糊氣球時(shí)，也有些心不在焉的，姐姐似乎看透了我的心，說(shuō)：“快去休息吧！明天還要上課呢！我一定會(huì)幫你做好的，放心吧！”姐姐給了我一個(gè)自信的眼神......

　　第二天早上，我看見(jiàn)在桌子上，放著三個(gè)十分精致的報(bào)紙氣球殼，根本挑不出什么毛病。姐姐真是心靈手巧�。∫�不是姐姐幫忙，我就會(huì)被老師數(shù)落，所以我想對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝你！”

　　其實(shí)，它們不只是幾個(gè)普普通通的報(bào)紙氣球殼。我看到了，我仿佛看到了姐姐熬夜為我糊氣球，還看到了這報(bào)紙氣球殼里裝著的，是姐姐對(duì)我的一份親情！

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