親情的作文共3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的親情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　我有一本粉色的筆記本，里面珍藏著媽媽對我的愛 。 你一定要問，愛怎么能藏在筆記本里呢?且聽我慢慢道來 。記得那次期中考試，我考得很差�；氐郊�，我就一把抱住媽媽，嗚嗚哭了起來。媽媽什么也沒問，只是端來剛烤好的餅干，讓我先吃幾塊，好的餅干，讓我先吃幾塊。等我吃完回到房間 ，看見了桌上翻開的筆記本 ，上面寫著 ：“ 親愛的寶貝 ， 不要難過 ， 沒考好也不見得是壞事 ， 因?yàn)槭�敗是成功�?墊腳石。不要泄氣，加油!”看著本上的字跡，我暗下決心，要努力做最好的自己。

　　還記得那年暑假，我準(zhǔn)備鋼琴考級，天天悶在房里彈琴，覺得又枯燥又煩悶。我忍不住在本子上寫道：“媽媽 ，我不想再彈了!” 寫完后把本子放到媽媽枕邊。當(dāng)天晚上我就看到了媽媽寫給我的話：“寶貝，堅(jiān)持很難，放棄卻很容易。習(xí)慣了放棄，只能一事無成;習(xí)慣了堅(jiān)持，你一定會有收獲的!”我反復(fù)讀著媽媽的話，覺得很有道理，就堅(jiān)持練了下去。結(jié)果，我順利通過啦鋼琴六級考試。

　　就在前幾天，我的好朋友小雨不小心把我的發(fā)卡弄壞了，當(dāng)時(shí)我很生氣，好幾天沒理她。媽媽知道了這件事，在本子上寫下了這句話：“做人要寬容，不能只看到別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會原諒別人�！蔽曳浅＠⒕�，馬上給小雨打電話，我們又 和好如初了。

　　現(xiàn)在，這個(gè)筆記本已經(jīng)用掉了一多半，每次翻看的時(shí)候，我的腦海中總能浮現(xiàn)出媽媽慈愛的面容。筆記本上的每一段話都像一盞明燈，我知道，那是媽媽的愛在為我照亮前進(jìn)的方向。

　　語短情長

　　“愛怎么能藏在筆記本里呢?”寫話以問句開頭，一下子勾起了小讀者的好奇心。讀罷全文我們才明白，原來媽媽把鼓勵(lì)勸誡的話都寫在筆記本上，良苦用心表露無遺，真是愛的典藏本啊!家儀小朋友選取的素材很新穎，切入的角度很巧妙，令人印象深刻。

親情的作文 篇2

　　“哧——”！201路公共汽車穩(wěn)穩(wěn)地停在了站臺旁，我一掃剛才等車時(shí)的無精打采，一個(gè)箭步跨上汽車啊，隨便找了一個(gè)空位坐了下來。疲憊又爬上來了，于是我便瞇起了眼睛，打起了盹。車內(nèi)很亂，我只是瞇著眼，任由那亂七八糟的聲音從耳畔飛過。

　　突然，一陣輕快優(yōu)美的音樂飛入耳中，“客心洗流水”說的大概就是這種感受吧！我不由得睜開眼睛，向周圍瞟了一圈:原來那是一位年輕女孩的手機(jī)鈴音！我心中不禁一嘆:在流行歌曲充斥的今天，選用如此輕盈美妙的音樂充當(dāng)鈴聲，可見主人品位不凡!而眼前的她也正是如此:衣著簡單而得體，淡雅而美麗，可謂不俗也！

　　或許是被這美好的音樂所打動，我轉(zhuǎn)過頭，瞇著眼，心中竟有一種說不出的愜意!可卻有一個(gè)不和諧的聲音硬是塞進(jìn)了耳中：“干什么呀?我不是給你說過讓你接我的嗎！”無奈的扭頭一看，呵，竟是剛才那位雅致不俗的麗人！

　　不知是誰惹她如此不悅。細(xì)細(xì)一聽，電話那端傳來一個(gè)親切的聲音：“平，你現(xiàn)在在哪��？”估計(jì)是她的母親�！霸谲嚿�，在車上，拿了許多東西，快來接我！”很有一點(diǎn)生氣的樣子。可能是對方?jīng)]聽清，又問了一次。她不耐煩地重復(fù)了一遍�；蛟S是車內(nèi)噪音真的太大了，那位焦急的母親還沒聽清，又“羅嗦”了一次。她真的怒了，對著話筒狠狠道：“在車上，快點(diǎn)接我……”我也無法得知那位母親聽到了沒有，或許是“怕”了女兒吧，她沒再問，而那位女孩則氣勢洶洶地掛斷了電話。

　　我沒有注意車內(nèi)其他人的反應(yīng)如何，也不只車內(nèi)其他的母親會有何感慨，或許習(xí)以為常地苦笑一下吧！反正我內(nèi)心是有一種傷感和痛楚的！

　　可憐天下父母心！也許是如今與父母分開的緣故吧，竟有些懷念昔日與他們在一起的那些再平常不過的日子了，特別地懷念那份溫暖與快樂！

　　此時(shí)見此情景，也讓我不由得回憶起了與父母在一塊的`日子：自己又何嘗不是如此呢?!從來沒有認(rèn)真地去體味父母的殷殷關(guān)懷，對他們的關(guān)心總是那么理所當(dāng)然地接受!對待他們苦口婆心的勸慰，全然不放在心上，有時(shí)還覺得他們羅嗦，竟去反駁幾句�，F(xiàn)在想來“那時(shí)真是太聰明了！”對父母的辛勤工作，從未給過一句的感謝，一絲的安慰……太多的情景撞擊著我的心靈，有些酸澀，有些隱痛……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。既然已經(jīng)體會到了父母的苦心，那我想我就應(yīng)該加倍的努力去報(bào)答他們!其實(shí)他們也不求你搞的多么隆重，多么奢華，他們需要的只是你的一句問候，一份關(guān)懷，只要讓他們知道我們這些兒女心中記著他們那就夠了！

　　車到站了，那位在站臺上焦急等待的母親臉上浮出了微笑……

　　我想那位母親此刻一定是幸福的，我也在心中默默地為那位女孩祝福：但愿她好好享受親情，也愿她早日學(xué)會回報(bào)父母！

親情的作文 篇3

　　看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落；品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　親情，是延續(xù)的生命；

　　親情，是奉獻(xiàn)的生命。

　　那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開，花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)無損。他熟睡的`臉讓所有人都感到溫暖。

　　隨行的醫(yī)生解開被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。

　　“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你。”

　　手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護(hù)住了孩子，用自己的生命續(xù)寫了親情的史詩。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng)舉！

　　失去親人的痛，誰能去承受，但我們必須去面對，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽光總會把黑暗驅(qū)散，當(dāng)你感受那溫暖的陽光時(shí)，你可以驕傲地說，那是我的媽媽！記住，是媽媽護(hù)住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會褪色，你生命中的親情不會止步，整個(gè)社會幫你延續(xù)。

　　白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵；追思聲聲，不見了親人的笑語聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣；淚水盈盈，感動著人間的真愛盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽光下，好好活著。

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