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[優(yōu)選]親情的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的親情的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)選]親情的作文8篇](https://p.9136.com/00/l/c7d7c7e93_2.jpg)
親情的作文 篇1
天上的雨淅淅瀝瀝地下著，屋檐下的雨水“滴嗒滴嗒”地落在青石板上，濺出了一朵朵晶瑩的水花。
一陣輕盈的腳步聲從屋里傳來(lái)，一位七歲的小姑娘背著小書(shū)包，拿著小土布傘，歡快地向?qū)W校走去。
放學(xué)了，小姑娘快步走向?qū)W校旁的一家小小的店鋪，眼里似乎閃爍著星星。她仰望著店鋪的櫥柜，仰望著在櫥柜里閃閃發(fā)亮的塑料珍珠項(xiàng)鏈。
她目不轉(zhuǎn)睛地盯著這條項(xiàng)鏈，眼睛閃閃發(fā)光。她摸摸口袋，空空的。她低下了頭，慢慢地往家走。她心想：等到過(guò)年有壓歲錢(qián)了，我一定買(mǎi)下來(lái)。
就這樣盼星星盼月亮，終于盼到過(guò)年了。媽媽給了小姑娘三塊錢(qián)的壓歲錢(qián)。她高興壞了，歡天喜地接過(guò)三塊錢(qián)，飛奔到學(xué)校旁的店鋪。
可是，當(dāng)走到店鋪時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，那串項(xiàng)鏈漲價(jià)了，要五塊錢(qián)。她失落地望著自己三塊錢(qián)的壓歲錢(qián)，悻悻地回到了家。
小姑娘回到自己的房間，拿出媽媽給她織的最好看的'毛衣穿上，她在鏡子面前轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，似乎胸前就有著那串項(xiàng)鏈和她一起跳動(dòng)起來(lái)。
一晃，三十多年過(guò)去了，小姑娘長(zhǎng)大了，也有了自己的孩子——那就是我。
要過(guò)年了，大街上張燈結(jié)彩，人山人海，大紅燈籠比比皆是。到處都是欣欣向榮的景象。過(guò)年，我可開(kāi)心了!外公外婆，大姑小姑……每人都給我了一個(gè)大紅包。我可要好好合理地安排。
今年是媽媽的本命年，應(yīng)該送給媽媽一個(gè)什么禮物。送什么好呢?我在一家珠寶店停下了。媽媽很喜歡項(xiàng)鏈，我就送項(xiàng)鏈吧!這么想著，我走進(jìn)了珠寶店。
我在珠寶店里挑了一條細(xì)細(xì)的銀項(xiàng)鏈，優(yōu)雅，又不失大方。我想，就是它了。它被裝在一個(gè)漂亮的首飾盒里交到我的手里，我想象著媽媽拿到禮物開(kāi)心的樣子。
回到家，把禮物送給媽媽。媽媽把銀項(xiàng)鏈戴上，在鏡子面前轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。透過(guò)媽媽的笑臉，我似乎又看到了三十年前那個(gè)趴在小店鋪翹首仰望的小姑娘……
親情的作文 篇2
歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的`生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬(wàn)年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。�。∮H情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光。
親情的作文 篇3
歷史傳承著對(duì)親情的贊揚(yáng)，時(shí)間繼續(xù)著對(duì)親情的詮釋。在一次次與邪惡的殊死搏斗中將凱歌高唱，多少回為凄清淚滿(mǎn)衣衫。
孟柯的母親，傳遞了親情的精髓，為了兒子的前程而盡心竭力、三遷住處。親情的真諦其實(shí)并不在于百般地依順。反之，在是非與親情之間無(wú)法停留時(shí)，只能的最后一博的勇氣。給之以當(dāng)頭一棒，正如徐庶的老母，為了不讓兒子歸依曹操，選擇了放棄生命。
親情也許不只是簡(jiǎn)單地頌揚(yáng)，更多的.是純粹的生活。生活中的瑣碎才是親情真正的駐足點(diǎn)。那也許是大病初愈時(shí)的一杯熱水，那也許是戀于嬉戲時(shí)的一句叮嚀，那也許會(huì)是一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，也許是一記耳光。
一記耳光傳達(dá)的親情，遠(yuǎn)比一個(gè)微笑更有內(nèi)涵，耳光，將是愛(ài)和痛的，將是堅(jiān)決，卻又是無(wú)奈的，將是寒淚淌面，卻又是熱血沸騰，那是對(duì)信念的考驗(yàn)，對(duì)親情的折磨。
親情的作文 篇4
親情一生，溫暖一生
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)感受到許多溫暖：媽媽的呵護(hù)，爸爸的疼愛(ài)，使我的內(nèi)心涌起一股股暖流。溫暖的心里油然而生，那一件件往事至今讓我記憶猶新，歷歷在目。
記得有一次，我在家里和伙伴們玩，也許是天氣太熱的緣故，我覺(jué)得沉身非常熱，伙伴們見(jiàn)到我，紛紛跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，我連忙說(shuō)：沒(méi)事，我們一起玩游戲。終于我撐到了傍晚，到了家，我腿腳發(fā)抖，渾身像一個(gè)熱湯盤(pán)子。媽媽回來(lái)看見(jiàn)我這副樣子，她覺(jué)得我和往常不同，于時(shí)摸一摸我的額頭。天哪，怎么燒成這樣?媽媽急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)在鄰居的幫助下，把我背在媽媽肩上。媽媽使勁地跑著、跑著。豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。突然在附近的小診所給我量了體溫39度。后來(lái)我被送到淮海醫(yī)院，接下來(lái)的事就記得有點(diǎn)模糊了。第二天早晨我醒過(guò)來(lái)一看，媽媽已經(jīng)伏在床邊瞅著，我仔細(xì)地打量了她：烏黑的頭發(fā)里含有幾根白頭發(fā)，我知道她做的一切都為了我;嘴角掛著一絲甜蜜的微笑，突然不知怎么地，媽媽醒了，我把頭捂在被子里，透到縫隙，我隱隱約約地看見(jiàn)媽媽拿著抹布在把房里打掃干凈。媽媽把毛巾放在我的'額上，然后緩緩地坐下來(lái)，我實(shí)在忍不住了，緊緊抱緊媽媽?zhuān)瑡寢尩募绾檬孢m，好溫暖。
母愛(ài)如詩(shī)，永久浪漫。母親為我付出的太多，可這么多年來(lái)，我都沒(méi)有為她做過(guò)一件讓她開(kāi)心的事，一種歉疚之感涌上心頭。媽媽?zhuān)覑?ài)你!一生有您，一生溫暖!
親情的作文 篇5
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩》道出了千千萬(wàn)萬(wàn)感恩人的心……
記得那時(shí)我才3歲，不知為什么，我突然全身抽筋還吐血爸爸媽媽趕緊把我送到附近的醫(yī)院去看，醫(yī)生一查是“菌痢”，在他醫(yī)院看看不出，媽媽趕緊聯(lián)系了舅舅開(kāi)車(chē)送我去蘇州。我記得，當(dāng)時(shí)太湖大橋還沒(méi)開(kāi)通，得乘渡船，可是舅舅開(kāi)這么大的一輛卡車(chē)，得占渡船多大的地方啊。不管了，舅舅連車(chē)帶人一起開(kāi)上了渡船，船一靠岸舅舅就馬上開(kāi)到了蘇州兒童醫(yī)院。到醫(yī)院，已經(jīng)很晚了，值班醫(yī)生馬上實(shí)施緊急搶救，再進(jìn)行全面檢查，查出來(lái)也是“菌痢”。我還抽搐著，醫(yī)生馬上搶救我，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)拉血拉得差不多了，醫(yī)院血庫(kù)里適合我的血型的血也不夠了，媽媽急得哭腫了眼睛……“馬上輸血，搶救孩子”醫(yī)生的話(huà)音剛落，母親就沖到化驗(yàn)室驗(yàn)血型，正好和我的一樣，她馬上要求醫(yī)生抽她的血。母親身體瘦弱，醫(yī)生希望找個(gè)更強(qiáng)壯些的來(lái)輸血，母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，撩起手臂，說(shuō)：“大夫，沒(méi)時(shí)間了，抽吧。”醫(yī)生也沒(méi)有辦法了，200cc鮮紅的`血慢慢流進(jìn)了我的血管，流進(jìn)了我的身體……我的這條小命終于保住了�，F(xiàn)在，我身上流的是媽媽的血，偉大的母愛(ài)，怎能不叫我感動(dòng)！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。去年哥哥高考意外地名落孫山，不得不到外地去上學(xué)，他很懊悔，但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。開(kāi)學(xué)那一天，舅媽舅舅送哥哥去千里之外的宿遷的大學(xué)，舅媽他們要回來(lái)了，哥哥哭了，他因?yàn)樽约嚎荚嚨氖Ю�，因�(yàn)榱罹藡屖謸?dān)心而哭，為了離開(kāi)家鄉(xiāng)獨(dú)自異地求學(xué)的艱難而哭。從那時(shí)起，他便努力學(xué)習(xí)，期中考試時(shí)，他取得了大一年級(jí)第一名的好成績(jī)。他又笑了，他為了自己考試成功而笑，為了能使母親欣慰而笑，為了自己找回信心而笑。是什么讓哥哥如此又信心又勇氣？是親情，是哥哥感受到親情在他身邊，在鼓勵(lì)著他奮發(fā)向上。
人生中，有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的濃濃親情；有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝的感情；有“浮云游子意，落日故人情”的天長(zhǎng)地久的友情。不要忽略了身邊一點(diǎn)一滴的親情，讓我們細(xì)細(xì)品味、感受親情。
親情的作文 篇6
守望總的來(lái)說(shuō)可以等于守護(hù)，親情便是我要守望的對(duì)象。
那年冬天的風(fēng)，無(wú)比的大，比以往刮得更刺骨。
一早醒來(lái)，我已領(lǐng)教了寒風(fēng)的刺骨，天空雖有艷陽(yáng)，卻也容易看出漸漸肆虐的烏云正計(jì)劃將它吞噬。
“兒子，看這天色，估計(jì)會(huì)下雨，記得帶把傘�。 �
“口罩、手套也都戴上，這天氣陰沉沉的，會(huì)變得很冷�！�
“知道了，知道了，你都說(shuō)了幾遍了，快上班去吧。不然您就要遲到了！”
出門(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐，爸爸不知什么時(shí)候變得這般婆婆媽媽?zhuān)┼┎恍萘�。我雖然嘴上答應(yīng)著，但心不在焉并沒(méi)有把他的話(huà)放在心上。這太陽(yáng)不是還掛在天上的么？老天要下雨，也要醞釀些時(shí)候的吧？再說(shuō)，書(shū)包本來(lái)就重，帶了也不一定用得到，還不如不帶呢！
可是剛上完一節(jié)課，天空就變成了潑墨般的黑色，雨滴淅淅瀝瀝地從天而降，我只能看向窗外期盼著放學(xué)前雨會(huì)停歇。
放學(xué)了，可窗外雨幕籠罩，放眼依舊是一片模糊。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回了家，同桌見(jiàn)我還坐著，便問(wèn)道：“怎么還不回家啊?”我悻悻應(yīng)了一句“我做會(huì)兒作業(yè)，你先走吧！”
同學(xué)們?cè)缫焉⒈M，我猶猶豫豫，慢慢吞吞地走出了教室，空空蕩蕩的走廊只剩下我孤零零地靠在欄桿上。其實(shí)雨滴不算很大，可是又細(xì)又密，在大風(fēng)裹挾下，成片地打在我的臉上，讓我不由得打起了寒顫，往里縮了縮身子。唉，早知道就聽(tīng)我爸爸的話(huà)了，也不至于弄得如此狼狽，我抬頭望了望烏云密布的天空，深深的吸了口氣，涼颼颼的，猶如我失落而又焦急的心情。
忽然，樓道間傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我尋聲望去，微暗的燈光照在一個(gè)不顯眼的中年男子身上，他并不高大，但肩膀卻顯得非常寬大，他抖了抖傘上的雨水，慢慢地抬頭望向我的方向，是爸爸！風(fēng)把他的衣服吹的鼓鼓的，像一個(gè)打滿(mǎn)氣的'氣球，他不得不躬起身子埋下頭，舉步維艱的向我走來(lái)，樣子顯得特別滑稽。可我卻笑不出聲，不長(zhǎng)的樓梯，爸爸卻走了很久�！熬椭滥悴粫�(huì)帶傘�！比缓笏撓峦庖滦⌒囊硪淼呐诹宋业纳砩稀Ｍ蝗�，一股暖意襲來(lái)，我竟然又打了個(gè)啰嗦，感動(dòng)與自責(zé)一下子竄上心頭，感覺(jué)眼眶里有東西要奪眶而出，我趕緊假裝擤鼻涕，生怕爸爸看見(jiàn)。
后來(lái)在車(chē)上怎么到家的我現(xiàn)在已經(jīng)是毫無(wú)印象了，但爸爸對(duì)我的愛(ài)，深深的藏在心里，成為我人生道路的一盞明燈。
“拉著幼小的手，風(fēng)雨里走來(lái)，回味是甜柔的，上天的安排，如果不是生活，無(wú)情的恩慈相隔，也許你們還有更精彩的…偉大啊!延續(xù)父子之愛(ài)！珍存美好親情”是啊世間再無(wú)比親情更無(wú)私更博大的愛(ài)了，我要好好的把這份愛(ài)保護(hù)起來(lái)，好好守望那無(wú)價(jià)的親情。
親情的作文 篇7
在媽媽帶領(lǐng)蹣跚學(xué)步時(shí)，是我人生最初的記憶。那是小小的我在媽媽大手的牽引下，一步步向前走去。時(shí)而東倒西歪時(shí)險(xiǎn)些摔倒，但在媽媽的保護(hù)下，每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)，小小的我心中充滿(mǎn)快樂(lè)，在外走了半天玩累的我，會(huì)撒嬌撲進(jìn)媽媽的懷里，纏著媽媽把我背回家。每當(dāng)那是媽媽都會(huì)無(wú)奈的笑笑背起淘氣的我向家走去。那時(shí)的我并不知道媽媽的這一天有多累，只知道伏在媽媽的背上，看媽媽被夕陽(yáng)染紅了的側(cè)臉面的臉頰，出神的說(shuō)：媽媽真漂亮媽媽笑而不答。我知道媽媽是愛(ài)我的，在親情的包裹下，我度過(guò)了我的幼年。
步入小學(xué)后的一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)孩子你也長(zhǎng)大了，今后就自己去上學(xué)。我口中答好，但心里老大不情愿。第二天清晨，我穿著厚重的衣服，盯著刺骨的寒風(fēng)，獨(dú)自向?qū)W校走去。寒風(fēng)吹在我裸露的皮膚上，我的每一根神經(jīng)都在吶喊，都在抗議。我的心情也遭透了，邊走邊想：難道媽媽已經(jīng)不愛(ài)我了嗎？讓我一個(gè)人來(lái)上學(xué)，她知道我有多冷，多需要幫助啊。忽然背后有奇怪的響聲。我急忙回頭都沒(méi)有看到人影。我不禁心中發(fā)毛，加緊腳步跑到一幢樓的拐角處躲起來(lái)。不一會(huì)，我看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)眼焦慮的四處找我。我再也忍不住，沖到媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。媽媽摟著我說(shuō)寶貝不哭，你可把媽媽急懷了。那一刻我知道親情沒(méi)有消逝，只不過(guò)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入初中后，我和媽媽的爭(zhēng)吵越來(lái)越多，我嫌?jì)寢屘珖Z叨。而媽媽說(shuō)我是個(gè)小毛孩卻有自己的主意。于是我開(kāi)始多和朋友呆在一起，有什么心事也和朋友說(shuō)漸漸冷淡母親。而母親則對(duì)我疾言厲色，甚至動(dòng)手打我。心中的痛苦爆發(fā)了。決定離家出走，當(dāng)我把隨身帶的錢(qián)花光后，我又冷又餓生了大病，當(dāng)我拖著身子回家后，一下昏倒了。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)我已經(jīng)在醫(yī)院，身邊是疲勞孤獨(dú)睡著的`母親。我不知道母親是怎樣把一百一二斤的我弄到醫(yī)院的。隨即我想到了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早晨的牛奶，出門(mén)前的叮囑。我為自己感到后悔。希望媽媽能原諒我的無(wú)知。我知道親情沒(méi)有沒(méi)有改變。
世間不變的是親情，只不過(guò)有時(shí)以不同的形式出現(xiàn)。我要拾起他們，昂首走在人生路上。
親情的作文 篇8
如果只是聽(tīng)說(shuō)，那我會(huì)認(rèn)為那只是一個(gè)故事，一個(gè)作家筆下杜撰的故事。但它卻真實(shí)的在我身邊發(fā)生，讓我不由為之感動(dòng)。
故事的主人公是我的媽媽及她的同學(xué)們和她們的張老師，而我叫她張外婆。張外婆是媽媽和叔叔阿姨們中專(zhuān)時(shí)的班主任，張外婆做了她一生中唯一的一屆班主任。
張外婆早年不幸的婚姻讓她將全部的希望寄托在孩子身上，但三年前一場(chǎng)病魔帶走了她最鐘愛(ài)的兒子。她萬(wàn)念俱灰，承受著具大的悲痛從加拿大回到了自己的故鄉(xiāng)上海。雖然上海有許多兄弟姐妹，但都已年邁，無(wú)法顧及張外婆。大多的時(shí)候，她都是一個(gè)人孤獨(dú)的呆著。就算病了，也只能強(qiáng)撐著自己去醫(yī)院看病。喪子之痛未被撫平，卻又憑添一份孤獨(dú)。
叔叔阿姨們知道這個(gè)消息后，一個(gè)接一個(gè)的電話(huà)，一聲接一聲的呼喚，希望張外婆能回到寧波來(lái)，接受學(xué)生們的照顧。張外婆幾經(jīng)猶豫，終于回來(lái)了寧波——一個(gè)她工作過(guò)的地方。
回到寧波之后，張外婆的家里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。同學(xué)們一抽空都會(huì)跑去看看張外婆，陪她聊聊天。一到雙休日，這里就更熱鬧了，大家會(huì)不約而同地跨進(jìn)張外婆的家門(mén)，那個(gè)屋子里充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，阿姨們圍著外婆話(huà)話(huà)家常，叔叔們則高談闊論，偶爾也會(huì)打打牌，孩子們則你追我逐，嬉笑著，玩耍著。時(shí)間久了，外婆就把這些學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，而叔叔阿姨們雖然嘴里依然喊著張老師，但心里早就把老師當(dāng)成了自己的另一個(gè)母親。而她們同時(shí)有了一個(gè)約定：那就是讓我們這些孩子們把張老師當(dāng)成外婆奶奶看，女同學(xué)的孩子叫外婆，男同學(xué)的孩子叫奶奶。慢慢地，張外婆緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，頭發(fā)似乎恢復(fù)了往常的生機(jī)，令她整個(gè)人看起來(lái)年輕了許多。而如果外婆病了，叔叔阿姨們會(huì)自覺(jué)得安排好人員，陪外婆去看病，哪怕是去上海。
但是一個(gè)月前，張外婆突然心臟病發(fā)，送到醫(yī)院急診。媽媽和叔叔阿姨們開(kāi)始忙碌起來(lái)，為外婆張羅著后事。那時(shí)正好是我的生日，本打算好的生日party就這樣攪黃了。我心由不甘，但看著媽媽早出晚歸，我也就理解媽媽了。張外婆過(guò)世的消息傳開(kāi)后，那些在全國(guó)各地的同學(xué)們都來(lái)送行，據(jù)媽媽說(shuō)，來(lái)的同學(xué)比任何一次同學(xué)會(huì)來(lái)的人還要多，有趕不及的'，就直接到上海的陵墓了，一班三十八個(gè)同學(xué)到了三十個(gè)。最后一天守靈，大家都不愿意去睡覺(jué)，在靈堂前靜靜地坐著，似在埋怨自己還照顧得不夠好，又似在埋怨自己沒(méi)有抽更多的時(shí)候陪陪老師……
張外婆雖然失去了一個(gè)孩子，卻擁有了更多的孩子，張外婆雖然沒(méi)有親孫子，卻擁有了更多的孫子孫女，讓她享受了人世間的天倫之樂(lè)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一日為師終生為父這句諺語(yǔ)，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此深厚的師生情。我也經(jīng)歷了很多老師，幼兒園的老師，各種培訓(xùn)的老師，但分別了，我都從未仔細(xì)地去記過(guò)任何一個(gè)老師，有的甚至已經(jīng)遺忘了。但看著媽媽和叔叔阿姨們?yōu)閺埻馄潘龅囊磺校惺苤齻冎g那份別樣的親情，我為之深深地感動(dòng)。
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