親情的作文3篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……唱到這首歌，大家都會(huì)想起親情這個(gè)不起眼的詞語(yǔ)，但誰(shuí)又知道呢？它有著母愛(ài)般的力量。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在一個(gè)由親情滋潤(rùn)的世界中，只是我們不懂得去珍惜罷了。

　　手冷時(shí)，父母遞過(guò)的一杯熱水，是親情。

　　感冒時(shí)，父母的一句“多穿件衣服”，是親情。

　　失意時(shí)，父母的`一句“別灰心”的話語(yǔ)，是親情。

　　成功時(shí)，父母的欣喜贊揚(yáng)，是親情。

　　親情是細(xì)微的，只是生活中的最平凡的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法用權(quán)力來(lái)霸占它，因?yàn)樗鼜膩?lái)就不是權(quán)力征服的對(duì)象；也無(wú)法用金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)樗鼜膩?lái)就不是商品，但我們可以用生命去享受。

親情的作文 篇2

　　我討厭我的母親。

　　因?yàn)樗�的嘮叨與管束，好像什么事都和她有關(guān)似的。最讓我煩惱的是她整天都在管著我，不讓我去玩、看電視。就連聽(tīng)一聽(tīng)歌曲舒展一下繃緊的神經(jīng)也不行。連雙休日都不放過(guò)，等著我的除了習(xí)題還是習(xí)題。

　　看著院子里伙伴們玩耍的身影，時(shí)而傳來(lái)的嬉笑聲，攪得我的心好煩。我根本無(wú)法靜下心來(lái)做習(xí)題，到底還是忍不住了，我又從窗戶(hù)旁邊的樹(shù)爬出去和好朋友青玩。每次煩惱的時(shí)候，我都會(huì)找她玩。

　　青的`家很靜，她的父母不在家，沒(méi)人管著她。要是我也沒(méi)有人管著就好了，我心想。不知不覺(jué)來(lái)到了青的家，推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，看見(jiàn)青正在全神貫注地做作業(yè)。我過(guò)去和她打招呼，她抬起頭，咧開(kāi)嘴對(duì)我笑了。她說(shuō)：“你不好好在家做作業(yè)，跑到我家來(lái)干什么�！薄拔也幌胱觯�整天都做這些枯燥無(wú)味的習(xí)題，煩都煩死了。這不，才來(lái)找你玩嘛�！鼻嗖徽f(shuō)話了，埋頭做她那似乎永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題。

　　見(jiàn)她不理睬我，我隨手拿起青放在桌上的一個(gè)精致的紅色筆記本。翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)上面貼著一張照片，照片上有一男一女，男的戴眼鏡，女的衣著樸素，齊耳短發(fā)。我懷著好奇心問(wèn)青，“哎，照片上的那兩個(gè)人是誰(shuí)呀？”青放下手中的筆，對(duì)我說(shuō)：“他們是我的父母，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有看見(jiàn)他們了�！薄跋旅鎸�(xiě)些什么呢？”我接著往下翻。“下面的不許看！”青著急起來(lái)。我拿著筆記本和她玩起了捉迷藏�！斑�給我，還給我！”青邊追邊順喊。我不停下，她仍窮不舍。

　　待她追上我時(shí)，我已經(jīng)看了里面的內(nèi)容：爸爸媽媽常常都不在家，只有我和奶奶相依為命。奶奶從不管我的學(xué)習(xí)，有時(shí)，我便會(huì)松懈。在家里，我絲毫感覺(jué)不到親情的存在，親情仿佛離我而去了。

　　我呆呆在立在原地，青說(shuō)：“你知道有多少人在羨慕你嗎？有份那么好的親情擺在面前，你卻不懂得去珍惜，還討厭自己的母親，整天埋怨。你了解那些失去雙親的人有多渴望得到親情嗎？我……”青說(shuō)不下去了。我明顯地聽(tīng)出青的聲音里帶著哭腔。

　　我沉默了。

　　青奪過(guò)筆記本，繼續(xù)做習(xí)題。我狂奔回家，看著書(shū)桌上那一大堆練習(xí)冊(cè)，青的話還在我的耳邊回響。我若有所悟：這不就是血濃于水的親情嗎？這不就是父母對(duì)我們的期望嗎？

　　我不再討厭母親。

親情的作文 篇3

　　突然，門(mén)推開(kāi)了，一個(gè)高大的身影印在地板上。那是母親的身影。

　　自從妹妹上了幼兒園，母親似乎對(duì)我越來(lái)越冷漠了。從以前的“回來(lái)了？快去洗手吃飯吧”到后來(lái)的“吃飯了”，而現(xiàn)在則是好像沒(méi)看到一樣的沉默。

　　我似乎已經(jīng)不重要了，妹妹取代了我在她心中的地位。我想用成績(jī)來(lái)吸引她的目光�！皨寢�?zhuān)�我考�?00分�！笨山Y(jié)果是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“哦”，打破了我所有的幻想。

　　就這樣過(guò)了三年，妹妹上小學(xué)了，母親對(duì)我的態(tài)度依舊如此。

　　此刻，母親已經(jīng)來(lái)到了我身邊，輕輕地說(shuō)了一句：“很晚了，快去睡吧�！�

　　她三年里很少說(shuō)出這種話。我手中的筆并沒(méi)有停下。我在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是一幅秋千。我有多久沒(méi)玩秋千了，我也不記得了。每當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，我就會(huì)畫(huà)畫(huà)，似乎那畫(huà)是活的，能陪伴著我。

　　母親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，又說(shuō)了一句：“去睡吧，明天再畫(huà)。”我的眼睛濕潤(rùn)了，但不想在她面前哭，就默默地鉆進(jìn)了被窩。等聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲后，我的.眼淚就像斷了線的珠子一樣，流了下來(lái)，浸濕了枕頭一大片。我知道我又是自己一個(gè)人了。我下了床，把臺(tái)燈打開(kāi)，想繼續(xù)完成那幅畫(huà)。

　　桌子上不知什么時(shí)候多了一張紙條。我打開(kāi)一看，是母親的字跡——

　　女兒，對(duì)不起。我知道這段時(shí)間冷落了你。但我只希望你明白一個(gè)道理：做事要獨(dú)立，我不可能永遠(yuǎn)在你身邊，你只有靠自己。

　　我愣住了，但沒(méi)過(guò)多久內(nèi)心又恢復(fù)了平靜。在燈光下，畫(huà)完了秋千。我從床底下拖出一個(gè)箱子，把畫(huà)和字條小心翼翼地放好，并把箱子鎖起來(lái)放回原位。

　　我現(xiàn)在終于知道母親這樣做的目的了。母親心里永遠(yuǎn)是愛(ài)我的！

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