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(精選)親情作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的親情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——前記
終于放暑假了，被束縛的靈魂終于自由，枷鎖打開(kāi)，但它還拖著一條長(zhǎng)且重的鏈條。每天都被老媽如雷轟鳴般的嘮叨聲吵醒，不得安寧，爸爸也日夜不休地問(wèn)我還未下發(fā)的結(jié)業(yè)考試成績(jī)。我不得不揉開(kāi)松惺的雙眼，呆呆地望著窗外，尋找遺失的愛(ài)戀。
雨過(guò)天晴，空氣里彌漫著冷淡新鮮泥土的氣息，翻看日歷，原來(lái)今天是七夕節(jié)。我想我雖然沒(méi)有情人，但靈魂需要洗滌，一個(gè)人出門(mén)走走，讓風(fēng)兒，讓月兒，讓星子，讓舉杯邀明月的人做我的情人，不亦樂(lè)乎?
天空閉眼呼吸，一片黑暗，夜未央。媽媽早已歇息，我悄悄地關(guān)好門(mén)便一個(gè)人流浪去了。
有點(diǎn)冷，風(fēng)兒吹著小調(diào)兒，輕輕沿著它前進(jìn)的方向溫柔地?fù)崦业念^發(fā)，涼中帶有溫暖，讓我感到有一種回到過(guò)去的感覺(jué)。那時(shí)我坐在大鏡子前的小板凳上，媽媽笑著撫摸我的頭發(fā)說(shuō)：“頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，黑發(fā)濃郁，長(zhǎng)大后一定是個(gè)很漂亮的女孩�！蔽矣终{(diào)皮地眨著眼睛說(shuō)，媽媽最漂亮了，爸爸娶了媽媽?zhuān)职挚烧嫘腋！：鋈挥指械接行┖�。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
今晚的星星很多很漂亮，已經(jīng)很久沒(méi)有閑情逸致來(lái)賞星星了。有一個(gè)拖著尾巴的光從我眼前劃過(guò)，難道那是流星?流星啊，流星我不求別的，我只求爸爸媽媽每天都能快樂(lè)，那樣我的日子還會(huì)好過(guò)些，或者讓爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我的愛(ài)穿越到現(xiàn)在，一點(diǎn)點(diǎn)的'愛(ài)就好�；蛟S那不是流星，那只是一架孤獨(dú)無(wú)奈，對(duì)愛(ài)充滿(mǎn)期望的飛機(jī)。
曾經(jīng)與我朝夕相處的地電腦、幽默風(fēng)趣與我心有靈犀的爸爸、溫柔大方的媽媽都因我考試失利而不復(fù)存在�；蛟S那些美好已化成琉璃片，隨著前幾日的傾盆大雨流向天際，一去無(wú)返。還記得爸爸狠狠地瞪著眼中充滿(mǎn)乞求的我說(shuō)：“我說(shuō)你不能玩電腦就是不能玩電腦!原因?原因就是你考得太差�！蔽以诎嗬镞�是第一名，只不過(guò)在級(jí)部里退步了幾名而已，可我已經(jīng)盡力了。從那以后媽媽也對(duì)我變本加厲、吹毛求疵。爸媽就如天平一樣，無(wú)論我向左還是向右，它始終都不平衡，我永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的。你們?cè)趺茨苡靡粡垘в蟹謹(jǐn)?shù)的字條否定我?花只在花季開(kāi)，您們也只能當(dāng)她盛放，無(wú)與倫比的美麗之時(shí)愛(ài)它嗎?難道落花沒(méi)有存在價(jià)值與被愛(ài)的理由嗎?從此，我更不敢再看您們的瞳孔，我擔(dān)心若冰霜般寒冷的眸子中不會(huì)再倒映我微笑的影子，害怕您們的心中對(duì)我的愛(ài)意早已逝去了。
曾經(jīng)，你們是我的方向，當(dāng)我的心堅(jiān)硬焦躁的時(shí)候，你們?yōu)⑽乙源攘�。�?dāng)我生命失去恩寵的時(shí)候，你們賜我以歡歌。當(dāng)煩雜的工作在四圍喧鬧，使我和外界隔絕的時(shí)候，你們帶著你們的和平與安息來(lái)臨，讓我早點(diǎn)歇息，不要太過(guò)勞累。如今當(dāng)我祈求溫暖的時(shí)侯，沒(méi)有了鮮花與微笑，世界中只有暴風(fēng)驟雨，陰冷潮濕的天氣，空蕩貧瘠的土地，我的靈魂就在這個(gè)世界中蜷縮著孤苦伶仃地活著。
也曾多次想給爸媽寫(xiě)信，可再仔細(xì)想想，這必然是一封毫無(wú)意義的信。爸爸媽媽或許不知道我不是監(jiān)獄中的罪犯，我不是沒(méi)有思想的海綿，更不是可以任由擺布的碎布，我是有思想的人，聰明的人，智慧的人，能分清對(duì)錯(cuò)的人。
當(dāng)我聽(tīng)到溫柔的呼喚之后回想起曾經(jīng)的思緒，我真是“絕頂聰明”啊!
抬頭仰望星空，我的靈魂穿梭在星星們之間，最終迷路了沒(méi)有了方向。我找不到溫暖，不知道親情的方向該向左還是向右。
看看表，已流浪了一個(gè)多小時(shí)，忽然聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)凄冷的哭聲，有人在呼喚我的名字，令我毛骨悚然。這么晚了誰(shuí)在呼喚我?難道是一個(gè)失去理性的亡魂?我又趕緊反方向跑，爸爸媽媽我好想你們，面對(duì)眼前的一切，讓我有一種即將被黑暗吞噬的恐懼感。繼續(xù)仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽。媽媽怎么哭了，我的血液總是太擁擠，總是將一種無(wú)色透明的酸性液體擠出來(lái)。我趕忙叫了一聲媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到我的聲音立即踟躕，但還一直用顫抖的聲音說(shuō)“孩子啊”。于是，我立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔了過(guò)去，媽媽緊緊地抱住了我。
我聽(tīng)到媽媽節(jié)拍凌亂的心跳，媽媽用手撫摸我的臉，媽媽的手又粗糙了許多，并且冰涼的很。 “寶貝你到哪里去了，出門(mén)怎么不告訴我一聲，你知道嗎，我可急死了，我給你爸打電話(huà)，你爸沒(méi)有接聽(tīng)，差點(diǎn)急死我了寶貝，你知道嗎?你是我終生的依靠啊孩子啊，我不能沒(méi)有你。”
我沉默了，放開(kāi)媽媽如蝴蝶般讓歲月消磨僅剩的如此輕盈而沉重的肋骨，滿(mǎn)滿(mǎn)地承載著對(duì)我積存已久的的愛(ài)。我做錯(cuò)了太多太多，無(wú)法原諒，我太過(guò)輕浮、驕傲、自滿(mǎn)。我在一天天長(zhǎng)大，而爸爸媽媽正在逐漸衰老，我太不孝。謝謝媽媽您原諒了我那么多，有些事不能彌補(bǔ)只能洗刷，我會(huì)盡力洗刷我所犯過(guò)的種種滔天大罪。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覒?yīng)定會(huì)在枯萎期開(kāi)花給你們看，一定要讓你們做全天下最幸福的人兒!
流星劃過(guò)，我許下諾言：爸媽如果你們是天上的星辰，我愿意為你們，天天二十四小時(shí)仰望天空守護(hù)你們。
不要因?yàn)樘礻幜硕春尢?yáng)，其實(shí)她一直都在她的崗位上不曾離開(kāi)，她只是單純的想留點(diǎn)溫暖給夜晚。
——后記
親情作文 篇2
父親總是喜歡嘮叨我，尤其是經(jīng)常督促我喝白開(kāi)水。
父親的愛(ài)，往往很粗泛，但有時(shí)也會(huì)以一種細(xì)微的方式展現(xiàn)出來(lái)。時(shí)常在重重的作業(yè)中抬起頭，一杯白開(kāi)水的熱氣在臺(tái)燈下升起，彌漫在周?chē)目諝饫�，濕�?rùn)的氣息讓心靈安定，讓精神振作。
日子在白開(kāi)水中緩緩流淌。
然而就是在這杯白開(kāi)水的面前，我與父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。事情很小，小到我已記不清，唯一給我留下印象的就是那杯放在桌子上卻沒(méi)心情喝的`白開(kāi)水。
一天過(guò)去了，冷戰(zhàn)沒(méi)有停止。吃飯的時(shí)候，閉嘴；飯后的空閑，關(guān)心；洗漱的時(shí)候，瞪眼；還停留在昨天的是涼白開(kāi)。是的，它已經(jīng)涼了。我呆呆地盯著它，心里亂得一團(tuán)糟。
又一天過(guò)去了，沒(méi)有太多的喜怒哀樂(lè)，我卻開(kāi)始質(zhì)疑：日子怎么能這樣泛泛而過(guò)？怎能既沒(méi)有熄滅，也沒(méi)有余震，如水般如此安靜地溢淌？這讓我的傷口愈發(fā)疼痛，我迷失在白開(kāi)水那一片透明的茫然中。
再一天過(guò)去，難受的情感，仿佛要溢出胸口，直到再聽(tīng)見(jiàn)父親那一句牽掛的話(huà)語(yǔ)，忽然覺(jué)得那些難過(guò)其實(shí)微乎其微，是我的感情出現(xiàn)了偏差，本不需如此的愁緒滿(mǎn)篇。我知道我這涼白開(kāi)，不能再放下去了。
是的，一刻都不能耽擱。
等我再蓄滿(mǎn)一杯水，心里的擔(dān)子放下了，一切又歸于平靜。我在這濕潤(rùn)的空氣中釋然了，迷醉了。就讓我懈怠一會(huì)兒吧，享受這份安靜，沉醉于美好。
我看見(jiàn)父親嘴角的笑。
我時(shí)常想：是不是因?yàn)閮蓚�(gè)人相互生氣才更顯得親密無(wú)間？是不是能溶解在一杯白開(kāi)水里的幸福才是最濃的？
你是我的守護(hù)星，如果沒(méi)有你，我肯定會(huì)迷路到銀河系之外的。我知道，你會(huì)牽著我的手，守護(hù)我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
親情作文 篇3
作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做“親情測(cè)試”。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)下五位自已最?lèi)?ài)的親人。我拿起筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)下了五位親人，分別是：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、哥哥。要說(shuō)為什么要寫(xiě)這五個(gè)人？那就讓我來(lái)給你們講講：爸爸、媽媽是給了我生命的人，如果沒(méi)有爸爸媽媽我就不會(huì)出現(xiàn)。奶奶和爺爺把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我生病時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，他們都會(huì)像爸爸媽媽那樣給予我無(wú)微不至的照顧。哥哥會(huì)在我有危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)帶我出去玩，在我覺(jué)得饑餓時(shí)帶我去吃大餐。他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，這就是我最?lèi)?ài)的五個(gè)人。
游戲繼續(xù)，老師先讓我們?cè)谶@五位親人里劃去一位親人。我劃去的是哥哥，因?yàn)楦绺缭谏细咧�，只有放寒暑假的時(shí)候才能夠回來(lái)，因此陪我玩的`時(shí)間很少，所以我劃去了他。雖然我把他劃掉了，但我的內(nèi)心卻無(wú)法平靜。
老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)鍋一般，喧鬧起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“我該劃誰(shuí)呢？”有的同學(xué)問(wèn)老師：“能不能不劃？”，還有的同學(xué)卻早已劃好，坐在座位上等待老師下一步的指令。我劃掉的是爺爺，因?yàn)槲倚r(shí)候犯了錯(cuò)誤，爺爺就會(huì)罵我，而奶奶卻會(huì)盡力地維護(hù)我。奶奶會(huì)對(duì)爺爺說(shuō)：“他還小不懂事，你可以教育他，但不可以罵他�！币虼宋蚁葎澣チ藸敔敗Ｏ鹿P之后的一剎那，突然腦海中浮現(xiàn)了許多和爺爺在一起的快樂(lè)時(shí)光，內(nèi)心感到非常愧疚。
游戲還在進(jìn)行中，老師又要我們劃去一個(gè)人。這次我劃去的是奶奶，劃去奶奶實(shí)屬無(wú)奈之舉，我必須把爸爸媽媽留下。雖然我劃去了奶奶，但是我的心里很悲傷，腦海中不斷浮現(xiàn)出奶奶給我做的一道道美食。就還剩爸爸和媽媽了，可是狠心的覃老師卻讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)。我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道該劃誰(shuí)。如果劃去爸爸的話(huà)，我們這個(gè)家該會(huì)變成什么樣子��！爸爸就再也不能給我買(mǎi)衣服和鞋子，再也不能送我去上課了，再也不能帶我去吃好吃的了。如果劃去媽媽的話(huà)，就再也不會(huì)有人像她那樣思慮周全，無(wú)微不至地照顧我了。我左右為難，遲遲無(wú)法下筆
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：一定要珍惜身邊的每一位親人，學(xué)會(huì)感恩！
親情作文 篇4
有人說(shuō)，無(wú)論遇到再大的困難，挫折，家門(mén)永遠(yuǎn)只為你敞開(kāi)。有人會(huì)傻乎乎地問(wèn):“什么才是親情？親情對(duì)我而言，就只是可有可無(wú)的，沒(méi)有太大的實(shí)際意義”。
我們身邊有太多的與我們不著邊的人，他們只會(huì)給我們帶來(lái)太多的苦惱，與不理解。即使我們與他們關(guān)系處的不好，但我們身邊總是有兩個(gè)人在不離不棄的陪著我們——那就是對(duì)我而言最重要的爸爸媽媽。
當(dāng)我們?cè)谕饷媸艿酵贄�，受到了不尊重，受到了別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候就會(huì)想到咱們的家人。家，永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港！
當(dāng)我們哭了，累了，難過(guò)了，傷心了，痛苦了，身邊都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)背影向你走來(lái)，默默地為你付出，為你排憂(yōu)解難。
每次放學(xué)歸來(lái)，家門(mén)都在為我打開(kāi)，都在歡迎我回家，讓我感到心暖了。
親情，是我們每個(gè)人心中不可割舍的.一種情，我們一生中有許多情。比如:親情，愛(ài)情，友情。但，親情是獨(dú)一無(wú)二的，也是最偉大的，親情，會(huì)給予我們不可思議的力量，會(huì)令我們做出不可思議的事，我們甚至也會(huì)為了親情(家人)不惜付出生命。
親情，會(huì)讓我們懂得許許多多的事，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)和睦，學(xué)會(huì)駕馭人生的方向盤(pán)。但，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，親情對(duì)他們而言還不及友情。我想，那是因?yàn)�，父母很關(guān)愛(ài)，很包容，所以會(huì)讓他們覺(jué)得父母很不在意他們。
我生命中最重要的他們是我的最?lèi)?ài)，我的生活中不能缺少他們兩個(gè)主角，如果沒(méi)有他們，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，無(wú)法生存;就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，植物無(wú)法生長(zhǎng)。
親情作文 篇5
母愛(ài)濃濃潤(rùn)我心 崇寧路小學(xué)四年級(jí) 盧俊宇 在一個(gè)大雪紛飛的冬天，在一座山上，有一個(gè)小村莊，其他人都睡了，只有一個(gè)破陋的茅草屋里的油燈還亮著，那就是孟郊家。 孟郊躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，他望著破陋的屋頂，心想：明天我就要去趕考了，這么遠(yuǎn)的路，回來(lái)后，一定是明年了，我怎么舍得下養(yǎng)育我、愛(ài)我的母親呢？況且母親已經(jīng)年老體衰，我走后，誰(shuí)來(lái)照顧她呢？而且，我也舍不得這間房屋！他突然發(fā)現(xiàn)，母親的房間里有微微的'燈光，便悄悄地走過(guò)去，只見(jiàn)他母親油燈微弱的燈光下，正在為他縫補(bǔ)衣服。 此時(shí)，外面是大雪紛飛，天空下起了鵝毛大雪，小河上已經(jīng)結(jié)有厚厚的冰，房頂上也覆蓋著厚厚的雪。 孟郊的母親就在這樣惡劣的天氣下為他縫補(bǔ)衣服，天氣太冷了！孟郊母親的手凍得都不聽(tīng)使喚了，不住地打著寒戰(zhàn)，只聽(tīng)“噓”的一聲抽泣，縫衣針刺在了母親的手指，她眉頭一皺，鮮血立刻流在了衣服上，孟郊沖過(guò)去淚流滿(mǎn)面地抱著母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)√煲呀?jīng)很晚了，睡吧！”。但母親仍舊繼續(xù)縫著。 孟郊看著看著，想起了小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，好不容易上了學(xué)，老師讓他們買(mǎi)一本《山海經(jīng)》，母親在他睡覺(jué)時(shí)，拿出了一本嶄新的《山海經(jīng)》遞給他；原來(lái)是母親把她心愛(ài)的首飾從當(dāng)鋪中當(dāng)?shù)盟膲K大洋，用了一塊大洋買(mǎi)回來(lái)的這本書(shū)，不知過(guò)了多久，天空已經(jīng)微微泛亮，母親把已經(jīng)縫好的衣服放到了孟郊的手中，并且把他送出了村外，踏上趕考的路程，孟郊拿著衣服和手中的三塊大洋，滿(mǎn)含熱淚誦吟： 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉！ 孟郊轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著母親深深地鞠了一躬，母親說(shuō)：“兒啊，祝你考上狀元！”
親情作文 篇6
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海�！惫娌诲e(cuò)，在這愛(ài)的山.愛(ài)的海中，我感到了巨大的幸福。 有一次，中午放學(xué)回到家里，我肚子餓得要命，。早上是吃了早餐的，卻還覺(jué)得肚子里空空如也，它們似乎要“造反”，疼得我險(xiǎn)些在地上打滾�！皨寢� ，我肚子好餓呀。”媽媽見(jiàn)我難受得這樣，連忙拿出家里僅剩下現(xiàn)在能吃的一個(gè)面包來(lái)，聞著那透人的面包香味，我唾涎三尺。媽媽一撕，把面包撕開(kāi)兩辨。但是，撕開(kāi)的面包是一塊大，一塊小。媽媽毫不猶豫地把那塊明顯大了很多的面包遞給我，我迫不及待地接過(guò)后，正要咬下去，就看到媽媽笑盈盈地望著我，心里想：咦？媽媽不是回來(lái)時(shí)說(shuō)今天早上沒(méi)吃早餐嗎？怎么還把大塊的`給我？瞬時(shí)我明白了，肚子也不餓了，腸胃也不“造反”了。我把面包遞給媽媽?zhuān)瑡寢尨糇×耍^(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“不，我不餓�！薄拔乙膊火I了！”說(shuō)完，一手搶過(guò)媽媽手里的面包，把大塊的塞給媽媽?zhuān)缓笠槐囊惶鼗胤块g去了，媽媽笑了，她笑得那么甜。 又有一次，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
親情作文 篇7
中秋是團(tuán)圓的日子，中秋是個(gè)幸福的日子，在中秋節(jié)這天，能團(tuán)圓的人家才過(guò)中秋，不能團(tuán)圓的人家只是徒增思念而已，這就是中秋的親情啊!
中秋節(jié),是中國(guó)的一個(gè)古老節(jié)日, 是人月兩團(tuán)圓的好日子，這天云霧稀少，月亮格外得圓，人們歡聚一堂，喜滋滋地吃著團(tuán)圓飯。
一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了，這天不僅是中秋節(jié)，也是舅舅家新樓建成的日子，真是雙喜臨門(mén)啊!舅舅準(zhǔn)備晚上來(lái)一起吃一頓中秋團(tuán)圓飯。
夜空中鑲嵌著一輪圓圓的明月，好似一個(gè)大玉盤(pán)，月光皎潔明亮，多美麗的月亮啊!看著看著，我忽然想起了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正懷抱一只全身雪白的玉兔，在明月里向我們招手……突然，我的耳邊回蕩起一首歌——《水調(diào)歌頭》，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……原來(lái)是到酒店了。
酒店內(nèi)，正放著這首優(yōu)美的歌曲，使得中秋節(jié)的氣氛更濃了。只見(jiàn)舅舅舅媽正在招待客人，忙得不可開(kāi)交，原本要上班的表姐也從公司里趕回來(lái)了，外公外婆正和別人愉快地交談著，樂(lè)得是合不攏嘴，整個(gè)場(chǎng)面讓人感覺(jué)溫馨極了。他們一見(jiàn)我們來(lái)了，都招呼我們坐下。我和有些哥哥姐姐們是一年都難得見(jiàn)到幾次，這次見(jiàn)面讓我們可開(kāi)心了!“好久不見(jiàn)啊，最近怎么樣，有沒(méi)有想我礙…”表姐一問(wèn)起問(wèn)題來(lái)便沒(méi)完沒(méi)了。這邊，外公又問(wèn)我了：“學(xué)習(xí)好不好，有沒(méi)有拿第一啊?以后放假了要來(lái)玩啊!”親人們親切的話(huà)語(yǔ)讓我倍感溫暖，“有親情真好!”我在心里想。過(guò)了一會(huì)兒，客人們大都到齊了，便開(kāi)始上菜了，一盤(pán)盤(pán)佳肴陸續(xù)端上來(lái)了，菜式各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目，有時(shí)，媽媽會(huì)幫我?jiàn)A菜，有時(shí)，表姐會(huì)幫我倒飲料，外婆會(huì)……從這些美味佳肴里，我吃出來(lái)的`是親情的溫暖。這時(shí)，舅舅和表哥端著一杯酒走了過(guò)來(lái)，非要和會(huì)喝酒的人干一杯，姨父端著滿(mǎn)滿(mǎn)一杯酒站了起來(lái)，說(shuō)了句祝福的話(huà)，把酒一飲而空，大家都夸他酒量可真好，輪到爸爸喝酒了，爸爸對(duì)喝酒可是一點(diǎn)也不在行，起初怎么也不肯喝，最后還是被-逼喝了酒，可不，剛喝完沒(méi)一會(huì)，臉就變得通紅了，活像一只猴子，把我們逗得哈哈大笑……
團(tuán)圓飯吃完了，走出酒店，仰望夜空，明月依舊，我想：不知此時(shí)此刻，天下的游子們是否也跟親人們團(tuán)聚在一起?祝愿他們能夠早日跟家人團(tuán)圓，分享親情的溫暖。
親情作文 篇8
今天，一進(jìn)教室，老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字：親。然后問(wèn)大家：“看到這個(gè)字，會(huì)想到什么？”同學(xué)們議論紛紛，親人、親戚、親情……“再用情會(huì)想到什么？”愛(ài)情、友情、情商……老師接著問(wèn)，“這兩個(gè)字讓我們想到什么？”我們都說(shuō)想到了‘愛(ài)’，而愛(ài)就永遠(yuǎn)離不開(kāi)親情這兩個(gè)字�！边@堂課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)親情測(cè)試。
老師先讓我們寫(xiě)下五個(gè)人，這五個(gè)人都是自己的親人，寫(xiě)完后，老師讓我們劃去五個(gè)人其中一個(gè)。有的人難以下手，有的人卻一下子劃出來(lái)了。我想了一會(huì)兒，打算劃掉爺爺，因?yàn)闋敔斣谖疫�沒(méi)出生就去世了，不知道他的生活經(jīng)歷，我只好先劃掉了�！霸賱澋粢粋�(gè)！”這時(shí)我的心里有些不安�！拔乙�?jiǎng)澋裟棠獭毙睦锵胫Ｏ肫鹉棠唐綍r(shí)對(duì)我很好，買(mǎi)好吃的給我吃。帶我到處玩，她老了，依然辛苦地做事，重點(diǎn)是：奶奶已經(jīng)八十幾歲了，這使我不知所措。再想了一會(huì)兒，還是只能劃掉奶奶，此外也沒(méi)有別的`辦法。當(dāng)我看到爺爺和奶奶從紙上消失了以后，心里十分難過(guò)�，F(xiàn)在只剩下三個(gè)人可以陪我了。
我覺(jué)得爸爸平時(shí)對(duì)我那么壞，必須劃掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的人，只好劃掉了舅媽。最后，剩下爸爸媽媽兩人，我覺(jué)得媽媽對(duì)我很好，就劃掉爸爸，最后劃掉媽媽。這時(shí)把我的親情一下子弄丟了，我心里不禁懊悔，而且悲傷。空氣好像凝固了，心被刺了刀，內(nèi)心一片空白。最后，老師說(shuō)：“這是一個(gè)游戲，只是讓你們體會(huì)一下失去親情會(huì)怎么樣�！边@時(shí)，我才如夢(mèng)方醒，松了一口氣。
所以，我們要珍惜親情，他們雖然會(huì)陪伴我們一生，但轉(zhuǎn)眼不注意就會(huì)失去。
親情作文 篇9
我寫(xiě)完了作業(yè)，喧鬧一天的城市也靜下來(lái)了，望著窗外的星斗，我想著一個(gè)很重要的問(wèn)題——親情是什么？是什么呢？
這時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，爺爺走了進(jìn)來(lái)，他的腳步輕輕的，我知道，他是怕打擾我學(xué)習(xí)。只見(jiàn)他彎下腰，替我把要帶的書(shū)和稿紙裝進(jìn)夾子，然后放進(jìn)了書(shū)包。
望著爺爺那彎彎的后背，讓我想起了那一幕，冬日的寒風(fēng)吹亂了爺爺花白的頭發(fā)，汗珠從他那刻著深深皺紋的.臉上沁出，嘴里還喘著粗氣。而他的肩上背著我的書(shū)包。書(shū)包把他的背壓彎了，他的另一只手牽著我的手，吃力地向?qū)W校趕去。因交通堵塞耽誤了時(shí)間，爺爺?shù)哪_步是匆忙地，一邊走一邊還提醒我：“小心，看著腳下�！�
天氣雖然寒冷，但他的愛(ài)卻像一團(tuán)火使我暖洋洋的。
抬起頭來(lái)，爺爺把書(shū)包收拾好了，他正要轉(zhuǎn)身離去，我趕忙站起身來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“我來(lái)給您捶捶背吧！”說(shuō)著，我雙手握成拳頭，有節(jié)奏的捶著他彎彎的背。
我輕輕地捶著，爺爺會(huì)心地笑了。
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