親情作文實(shí)用（7篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的親情作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情作文 篇1

　　“親情”這個(gè)話題很大，用幾百字把親情寫好并非易事，所以寫作前一定要找好切入點(diǎn)，選好合適的材料，以小見大，精心描摹，于細(xì)微處見真情。

　　一、立意深刻，選材典型

　　親情類文章可以從以下幾個(gè)角度來(lái)立意和選材：

　　1、體會(huì)親情，贊美親情

　　從小到大，我們?cè)谟H情的懷抱中成長(zhǎng)。當(dāng)我們認(rèn)真用心去體會(huì)親情，用筆認(rèn)真去抒寫親情時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛——生病時(shí)，親人寸步不離地悉心照料;失敗時(shí)，親人的打氣和鼓勵(lì);苦惱時(shí)，親人溫暖的呵護(hù)關(guān)愛;成功時(shí)，親人冷靜的提醒……那些生活細(xì)節(jié)是我們?nèi)≈�不盡用之不竭的寫作素材——學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，母親為我端來(lái)一杯熱乎乎的牛奶;父親用自行車送我上學(xué)時(shí)用力蹬車的背影;爺爺奶奶等我回家時(shí)在門口眺望的身影……那么，當(dāng)我們感悟到這一切都是親情之愛時(shí)，就讓我們用飽蘸著感情的筆去贊美親情吧!

　　2、溝通親情，理解親情

　　“代溝”，似乎已經(jīng)是孩子與長(zhǎng)輩之間不能不面對(duì)的問題，它像一道難以逾越的鴻溝，橫亙?cè)诓煌�年齡階段的幾代人之間。例如：我們想要做什么事，父母橫加干涉;經(jīng)常聽到媽媽沒完沒了的叮囑與嘮叨;總是看到爸爸嚴(yán)厲的臉，難得露出一絲笑容……或許我們思考問題時(shí)太狹隘，如果我們換位思考，試著用心去理解父母這些行為背后的良苦用心和生活的無(wú)奈，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些都是出于父母對(duì)我們的愛，于是，嘮叨不會(huì)嫌煩，訓(xùn)斥不再刺耳。

　　親情在相互理解與溝通中，這也是親情文章立意的一個(gè)獨(dú)特角度。選材典型，也就是要選材獨(dú)特，大多數(shù)人都經(jīng)歷的那些事——如雨中送傘、夜晚疾病送醫(yī)院等，雖然真實(shí)，卻沒有獨(dú)特性，這樣的文章難出新意。

　　我們完全可以以新視角來(lái)審視親情，如從“溝通”、“理解”、“平等”、“尊嚴(yán)”等角度來(lái)寫親情，則會(huì)在選材立意上高人一籌。

　　3、感恩親情，回報(bào)親情

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，親人對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛，你感悟到了，那么你有沒有一顆感恩之心，去回報(bào)親人呢?

　　我們應(yīng)該在享受親情之愛的同時(shí)，也為親人付出我們的愛，試著去做一些感恩與回報(bào)親情的事，這樣，我們會(huì)對(duì)親情的理解更深入，文章的立意也會(huì)更深刻，更富內(nèi)涵。

　　二、細(xì)節(jié)描摹，于細(xì)微處見真情

　　生活中曾讓我們感動(dòng)的時(shí)刻，往往是具體的一件小事，甚至凝聚在一個(gè)“動(dòng)情點(diǎn)”上，我們?cè)谟洈⒂洃浿凶罡腥说挠H情故事時(shí)，一定要突出最動(dòng)情的那個(gè)瞬間。朱自清《背影》中的動(dòng)情點(diǎn)就是父親爬月臺(tái)為兒子買桔子的背影，這是父愛凝聚的瞬間，也是令作者和讀者最感動(dòng)的瞬間，感人的瞬間，會(huì)成為永恒的定格，也是全文的焦點(diǎn)。

　　“動(dòng)情瞬間”可以是一個(gè)眼神，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，一次回頭，一種姿態(tài)……只要能真切地反映人物的思想感情和精神品質(zhì)，都可以作為我們捕捉的“動(dòng)情點(diǎn)”。那么，抓住人物的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，便能真實(shí)再現(xiàn)那“動(dòng)情瞬間”。

　　1、神態(tài)描寫——可著重刻畫人物的“眼睛”(它是心靈的窗戶，喜怒哀樂全在里面)。

　　2、動(dòng)作描寫——用精確的動(dòng)詞描寫人物連續(xù)性動(dòng)作或細(xì)微動(dòng)作(如背影中父親爬月臺(tái)的動(dòng)作描寫)。

　　3、語(yǔ)言描寫——符合人物身份，少而精當(dāng)，可結(jié)合神態(tài)描寫。

　　4、自己“動(dòng)情瞬間”感受的描寫——細(xì)膩描寫自己在當(dāng)時(shí)“動(dòng)情瞬間”情境中的`感受，以情激情，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

　　三、角度新，切入小，寫法巧

　　角度新：如不寫長(zhǎng)輩對(duì)你的愛，而是寫你對(duì)長(zhǎng)輩的感恩與回報(bào);寫親人與親人之間的愛——如外公與外婆的互愛，父親對(duì)母親的愛等等。

　　切入�。杭俳栌谖铩�—如一件細(xì)小的東西，一杯牛奶，一粒紐扣，一封信，一束花等，都能借其寄托真情。

　　寫法巧：如采用穿越時(shí)空法(倒敘、插敘)、欲揚(yáng)先抑法、巧設(shè)懸念法、一波三折法、環(huán)境烘托法等，方法有很多，但要選擇合適的方法用到你的作文中，這樣你的文章才能脫穎而出，令人耳目一新，獲得讀者的青睞。

　　注意了以上幾點(diǎn)，相信你會(huì)寫出一篇能打動(dòng)人心的親情作文。

　　【名家筆下的親情】

　　老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)，我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭?”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)�！帮堃苍谏项^吃?”她又問。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)�！坝X呢，也在上頭睡?”沒錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。【史鐵生《老海棠樹》】

　　【學(xué)生筆下的親情】

　　伴著鼾聲，我閉上眼，我的思緒開始作如煙的飄蕩——我又穿越回那個(gè)父愛濃濃的童年時(shí)代。

　　恍惚間，我來(lái)到了我小時(shí)候的家——一間低矮簡(jiǎn)陋的小屋。我輕輕地打開門，一陣劇烈的咳嗽聲傳入了我的耳際，我循聲走了進(jìn)去，看到的是一個(gè)小男孩正在喂一個(gè)大人喝藥——那個(gè)小男孩不就是我嗎?那個(gè)躺在床上的大人不就是父親嗎?我沒有發(fā)出聲音，只是默默地注視著他們。

　　突然，小男孩說(shuō)話了：“爸爸，明天學(xué)校的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，你還是讓小杰叔叔陪我去吧!你正在發(fā)高燒，你就好好休息吧!”。

　　“這怎么行呢?既然是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，咳咳……，就該讓我陪你一起去�！备赣H由于有些激動(dòng)，又開始了咳嗽。

　　聽了父親的話，小男孩咬了咬嘴唇，說(shuō)：“算了，爸爸，我不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我要你在家里好好養(yǎng)病�！�

　　但是，兒子的勸阻沒有效果，父親還是執(zhí)意要去：“這點(diǎn)小病算得了什么，我一定會(huì)去的。”

　　聽到這里，在一旁的我眼角不禁有些濕潤(rùn)。我擔(dān)心地望了望他，他的臉色由于發(fā)燒而顯得通紅�！厩匾佻|《謝謝你，我的父親》】

親情作文 篇2

　　歲月的流沙從指間滑出，就是誰(shuí)在我們的漫漫成長(zhǎng)路上，一路支持與相伴？就是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(zhǎng)河中，作為兒女的我們，此時(shí)又就是如何報(bào)答自己的父母呢

　　母愛如水，溫柔而細(xì)膩；此時(shí)父愛如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，此時(shí)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，就是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，就是我們的職責(zé)，我們沒有任何理由推托這份職責(zé)……

　　母愛就是偉大的、無(wú)私的；父愛就是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛但就是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛著我們，寬容我們的`過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，就是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，此時(shí)只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。

　　母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，此時(shí)冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛的偉大，更就是對(duì)母親的贊頌。父親，也就是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛，也許很難用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，此時(shí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛，就是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？

親情作文 篇3

　　大千世界，親情無(wú)處不在，它可能躲在溫馨的小屋里；可能匿于關(guān)懷的電話中；可能藏在細(xì)細(xì)的眉眼間……

　　我緊緊地握著那張?jiān)嚲�，雙手顫抖著。調(diào)皮的淚珠不停地往下跳，從演進(jìn)到鼻梁，接著滾到了嘴角……

　　不知不覺中，我走到了家。媽媽貌似知道了所有的事情，故意問我：“考試怎么樣��？”我只能有氣無(wú)力地回答道；“不好�！�

　　我的眉頭緊皺著，漫長(zhǎng)地等待著媽媽的訓(xùn)話。然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的竟是：她沒有說(shuō)我，而是以委婉的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽知道你考得不好自己也傷心，我也知道你已經(jīng)進(jìn)力了。好得不好也不能全怪你，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)嘛！”

　　聽了這么一番話，我才鼓足勇氣抬起了頭。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：媽媽臉上的神情竟是如此慈祥、溫柔。我知道這是她給我的安慰，但這確實(shí)安撫了我心靈的創(chuàng)傷。

　　我與她坐了下來(lái)，一起談了起來(lái)。她說(shuō)了這次考試的缺點(diǎn)，分析了我犯錯(cuò)的原因，教導(dǎo)了我怎樣才能做得更好……

　　突然，她清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)道：“孩子，你要知道：一朵花的凋零并不代表整個(gè)春天失去生機(jī)；一棵草的枯萎并不意味整片草原失去綠意。同樣，你的失敗又可以證明什么呢？你不認(rèn)真？你馬虎？不是，它就是一個(gè)鞭策你更加努力，更加奮斗，更加拼搏的標(biāo)志與警示！”

　　突然，我的眼睛濕潤(rùn)了，而媽媽的眼里仍是堅(jiān)定的目光和真誠(chéng)的鼓勵(lì)，是她的眼神和話語(yǔ)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在人生的道路上選擇了正確的方向，激勵(lì)我不斷前進(jìn)！

　　眉眼間的親情，是家庭中孕育的溫馨；是無(wú)助時(shí)堅(jiān)定的鼓勵(lì)；更是坎坷道路上，那縷撥開云層，灑向我岑寂心田上的明媚、燦爛的陽(yáng)光

親情作文 篇4

　　有人說(shuō)，友情也會(huì)因承受不。起任重道遠(yuǎn)的重負(fù)撒手而去，唯有親情是亙古不變的，美好而又溫馨，如春天那溫暖的陽(yáng)光，濃濃的灑進(jìn)我的心田，令我幸福無(wú)比。母親的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著我，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，都讓我深深地感受到親情。

　　當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，總會(huì)有一雙手伸向我面前；當(dāng)我感到傷心時(shí)，總會(huì)有一顆心貼在我心上，當(dāng)我失去自我時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音回蕩在我耳邊。我知道，那就是母親，是母親對(duì)我的愛。

　　記得是一個(gè)夏天，那天天很熱，我向媽媽要了五角錢去買雪糕。晚上竟高燒不退，馬上就要上課了，但我的病也不能耽擱，于是叫了兩個(gè)老師幫忙，一個(gè)老師上課，一個(gè)老師帶我和媽媽去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打點(diǎn)滴，我躺在床上，媽媽就坐在旁邊照顧我。第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽有黑眼圈，我知道媽媽一夜沒睡在照顧我，我非常感動(dòng)。

　　為了撫育我成長(zhǎng)，母親付出了無(wú)窮無(wú)盡的愛．在生病時(shí)，想起她跑大老遠(yuǎn)為我買來(lái)最愛吃的.食物；在生活上，想起她用全身心的愛為全家揉面團(tuán)的日子；在學(xué)習(xí)上，想起她是我良師益友的日子，我就會(huì)擁有無(wú)窮的力量，我就能做任何事情．有人說(shuō)母親是天使，她們教會(huì)孩子飛翔．我的母親就是用這份濃的化不開的親情教會(huì)我飛翔的。

親情作文 篇5

　　詩(shī)，是一種美的體現(xiàn)。春天如詩(shī)，山水如詩(shī)，音樂如詩(shī)……而親情，其實(shí)也如詩(shī)，因?yàn)樗�雖然不那么絢爛，但是卻帶給我那美麗的溫暖與感動(dòng)。

　　春

　　正是一個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦的日子，奶奶帶我無(wú)樓下公園中散步。我看到了那燦爛的迎春花，輕松挺拔的樹木……在這生機(jī)勃勃的風(fēng)景中，奶奶關(guān)心我說(shuō)：“你也要像這花草般挺拔向上，不要因一次的失利而難過(guò)，放棄�！蹦棠痰倪@句話是新教會(huì)我不能半途而廢，充滿詩(shī)意，讓我陶醉其中，深深感動(dòng)。

　　夏

　　又是一個(gè)燈光下奮筆疾書的`夜晚，蟬在窗外不厭其煩的叫著，奶奶拿出茶杯，準(zhǔn)備泡一杯茶給我喝。只見奶奶把茶放到茶杯中，用熱水重開，茶那清幽的香氣溢滿書房，奶奶又怕燙著我，便拿出另一只茶杯，把茶水倒入另一只茶杯中，還不時(shí)輕輕地向茶水中吹氣，神情就像一個(gè)小孩子般專注。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶把茶杯給我，關(guān)切的說(shuō)：“快喝點(diǎn)茶水去去火吧。”我便品嘗了一些茶水，感到清香縷縷，溫涼溫涼的，好似一股泉水，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心。此時(shí)掛在奶奶臉上的那燦爛如花的笑臉，就好似一首詩(shī)，因?yàn)樗�代表著那無(wú)微不至的親情，帶給我感動(dòng)與美的感受。

　　秋

　　中秋佳節(jié)，正是全家團(tuán)圓之時(shí)。坐在那皎潔的月光下圍在圓桌旁的我，一邊與家人一起賞著明月，一邊品嘗著美味可口的月餅。我感到十分幸福，親人的關(guān)心就像月餅一樣，看似平凡卻十分飽滿，讓人回味無(wú)窮，而這也恰似一首詩(shī)，讓我感受到親人間關(guān)心的美好。

　　冬

　　記得是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的冬日，上學(xué)后我因未穿大衣而凍得瑟瑟發(fā)抖。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——原來(lái)是我的奶奶！我走上前去，奶奶用手輕輕撫摸我的額頭，又拿出大衣給我穿上，然后又焦急的問我凍沒凍著自己。她又急忙從包中取出感冒沖劑，為我沖了一碗后讓我喝下�？吹轿覞u漸暖和起來(lái)好奶奶那緊鎖的眉頭才漸漸舒展開來(lái)。而我此時(shí)卻感受到寒冬中少有的溫暖，而奶奶的關(guān)心就像一首詩(shī)，帶給我溫暖讓我感激不已。

　　詩(shī)，未必是風(fēng)景，娛樂。親情，其實(shí)也是一首詩(shī)。春夏秋冬，四季輪回，親人們正不斷書寫著親情的詩(shī)行，帶給我道路，溫暖，感動(dòng)，與我相伴到永遠(yuǎn)。

親情作文 篇6

　　很久沒有寫情書了，想起第一次寫情書，是給一個(gè)很可愛的女孩——十一、二歲的女孩子，只能說(shuō)是可愛吧。寫到一半的時(shí)候，去倒了杯水，再回房間時(shí)，您已站在寫字臺(tái)邊，似笑非笑地拿著信紙讀著。

　　“很感人。只是該把‘愛’改成‘喜歡’，好嗎？”

　　然后您就放下信紙，撫了撫我的頭走出了房間。

　　我沒有改，卻依舊把這封“情書”放在了那個(gè)女孩的鉛筆盒里。

　　你一定笑了吧：笑您的兒子不聽你的話；笑我懵懂無(wú)知地把童稚的好感當(dāng)成了人類最為深摯的情感之一。

　　我很慶幸能有您做我的母親，您懂得如何保護(hù)一顆未經(jīng)成長(zhǎng)的'心，誘導(dǎo)它從幼稚走向成熟。

　　一直以來(lái)，我都不是一個(gè)好的兒子，時(shí)不時(shí)地會(huì)惹的您暗暗流淚——父親告訴我的時(shí)候，我卻還是一副滿不在乎的表情。直至得了眼病，合眼躺在上海的病房里，您的淚水滴在我的臉頰上時(shí)，才探觸到了內(nèi)心那一塊最為柔軟的方寸，一幕幕如電影膠片般在黑暗中殘忍的閃過(guò)：抽煙、早戀、通宵流連在網(wǎng)吧。哪一次，您責(zé)罵過(guò)我；哪一次，您痛打過(guò)我——您都是勸住怒發(fā)沖冠的父親，和我面對(duì)面地交流、談心；可又有哪一次，我把您的教誨銘記在心了？您對(duì)我，總是極致地寬容，極致地保護(hù)，極致地賦予——僅僅因?yàn)槲沂悄�的兒子。所以，媽媽，我愛您�?/p>

　　在上海住院的時(shí)候，父親因?yàn)楣ぷ鞣泵�，無(wú)暇陪我。是您不分晝夜陪在我床邊，一絲不懈地照料我。醫(yī)院伙食差，您不惜坐車去1里外的必勝客為我買匹薩；開好刀后，您每天扶著我散步、散心；為了不使我躺在床上無(wú)聊，您甚至向外公學(xué)習(xí)了象棋陪我。出院的一刻，看著滿面笑容的您，真想大喊一聲：媽媽，我好愛您！

　　媽媽，作為母親，您已承載太多，付出太多。我愛您，真的愛您，不怕說(shuō)爛了這個(gè)詞。這封情書，是我內(nèi)心最真的告白——媽，等你兒子長(zhǎng)成之后，一定會(huì)給你更多的幸福，愛你一萬(wàn)年！

親情作文 篇7

　　最平凡的親情 愛，因?yàn)樵谛闹校�平凡而不平庸�！�—題記 老屋的屋檐下，一窩燕子在此安家落戶。在幾處早鶯爭(zhēng)暖樹的季節(jié)，它們就開始挑啄春泥了。幾根樹枝，幾團(tuán)春泥，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便搭起一個(gè)愛的窩巢。進(jìn)食、休憩、育幼無(wú)一不是在這片小天地中進(jìn)行。這窩巢，平凡而溫馨。

　　燕巢下是我的家。在這里，爸爸、媽媽、還有我組成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡而又充滿溫情的家。 小時(shí)候，體弱多病的我大部分時(shí)間都是在醫(yī)院里度過(guò)。因我的病，父親一方面要加倍工作來(lái)支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，另一方面還要四處打探消息以給我最好的治療條件。而母親，總是精心為我熬我最喜歡的蓮子粥。每天，她把精選的大米仔細(xì)的'淘洗幾遍，再倒入鍋中用小火慢慢熬上個(gè)把小時(shí)，用保溫桶裝好，趕到醫(yī)院，催我喝下，她在一旁就那么看著我，目光中充滿了滿足，更多的是期盼，好像這粥一喝下去，我的病就好了。

　　后來(lái)啊，為求學(xué)，我踏上遠(yuǎn)方，即使飛遠(yuǎn)了，親情的絲線依舊將我與家緊緊聯(lián)系在一起。電話那頭，綿綿細(xì)雨中，母親提醒說(shuō)：“出門要帶傘，小心感冒！”寂靜黑夜里，父親叮囑說(shuō)：“蓋好被子啊，不暖和爸再給你送一床去！”炎炎夏日中，母親擔(dān)心道：“多注意身體，別中暑了！”凜冽寒風(fēng)中，父親叮嚀道：“多穿些衣服啊，別凍著自己！”……而我總是說(shuō)：“爸媽，我很好！你們不用擔(dān)心我，要照顧好自己，別讓我擔(dān)心！” 而現(xiàn)在，我上高中了，每當(dāng)放假返校時(shí)，母親總拉著我的手要囑咐好多話，手掌里有著微微刺痛的酥麻感，低頭一看，母親那曾經(jīng)修長(zhǎng)細(xì)膩的手不知何時(shí)已變得粗糙，我心疼的撫摸那雙操勞的手，她卻只是微微一笑，又忙著為我張羅飯菜去了。而父親則趁空把我拉向他身邊的椅子，一下又一下地按著遙控器，找我最喜歡的節(jié)目看。熒屏頻閃中，我看到了父親專注的目光，同時(shí)也看到了他眼角不知何時(shí)爬上的細(xì)紋，雖然輕淺，卻深深刻進(jìn)我的心里，真想去撫平它！我按住爸爸的手：“爸，看你想看的，我想和你看一樣的節(jié)目！”良久，一抹笑容慢慢在他嘴角漾起，劃出幸福的弧度。

　　求學(xué)風(fēng)雨路，父母和我之間的親情平凡到只是一個(gè)問候，一次提醒，一句叮囑，一個(gè)眼神……，像春雨，像暖陽(yáng)，沒有什么轟轟烈烈，也沒有什么大潮大浪，但它卻讓我感受到世界的美好。 親情是一杯熱茶，不似咖啡濃郁香醇，卻能替我們祛除體內(nèi)的寒冷；親情是一盞明燈，不似煙花耀眼迷人，卻能為我們照亮心靈的黑暗……親情，最是平凡，也最是溫暖。 又是一年春來(lái)到，燕子又忙碌起來(lái)，進(jìn)進(jìn)出出的身影勾勒出愛的線條，，我不禁哼唱起來(lái)：“愛因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸……�?/p>

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