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【精華】初中親情作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中親情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中親情作文 篇1
微風(fēng)吹吹，小鳥飛飛，花兒開(kāi)開(kāi)，一個(gè)小女孩幼稚的聲音出現(xiàn)在原野上，遠(yuǎn)處，一位年輕的媽媽在注視著她的女兒，眼神里滿是欣慰。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩似乎察覺(jué)到她的媽媽在遠(yuǎn)處望著她，連忙奔向她的媽媽。
媽媽和小姨，哪個(gè)漂亮？是媽媽漂亮！哈哈哈一個(gè)年輕的媽媽抱著女兒笑著說(shuō)。幾年后，媽媽再問(wèn)：媽媽和小姨哪個(gè)漂亮？當(dāng)然是媽媽漂亮！呵呵，我的女兒越來(lái)越懂事了！
又過(guò)了幾年，我上二年級(jí)了，媽媽有一天冷不丁地問(wèn)我一句：媽媽和小姨哪個(gè)漂亮��？媽媽漂亮。很明顯女兒的已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。媽媽也并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè)。又過(guò)了幾年，女兒已經(jīng)上六年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，而她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她在逐漸長(zhǎng)大，她的母親在漸漸衰老。不懂事的她還老是惹父母生氣。
有一天，母親哼著小曲回家，似乎無(wú)意的'對(duì)我說(shuō)：隔壁那個(gè)小女孩，真可愛(ài)啊！我問(wèn)她我和她媽媽誰(shuí)漂亮，她毫不猶豫就說(shuō)她媽媽漂亮。那說(shuō)明她媽媽年輕。女孩冷冷地說(shuō)出這一句話，母親聽(tīng)了后，嘆了一口氣，她難道就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己的母親也越來(lái)越衰老了。
吃飯的時(shí)候，母親抱著最后一線希望，問(wèn)女兒：寶貝，你感覺(jué)媽媽和小姨，哪個(gè)漂亮？無(wú)聊！你整天問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，煩不煩啊！女兒說(shuō)著，跑進(jìn)了房間。她并沒(méi)有看到母親眼中的失望。在往后的日子，母親再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)類似的話了，而母親的話越來(lái)越少，女兒的話越來(lái)越多了，她不時(shí)地責(zé)罵母親，母親也不反抗，站在那里，靜靜的聽(tīng)著。
幾年后，女兒考進(jìn)了外地的一所學(xué)校，臨走前，女兒冷冷地對(duì)母親說(shuō)：以后別上我學(xué)校去，凈給我丟臉！母親含著淚說(shuō)：好的，媽答應(yīng)你，不給你丟臉。女孩頭也不回的走了。女孩并不知道，她的母親現(xiàn)在已是癌癥晚期了，為了女兒的學(xué)業(yè)，她并沒(méi)有告訴自己的女兒。
母愛(ài)不僅僅是指母親對(duì)孩子的愛(ài)，也包含孩子對(duì)母親的愛(ài)。母親把自己所有的愛(ài)都給了女兒，可是，女兒又給了母親多少愛(ài)呢？
女兒考完大學(xué)后，回到家鄉(xiāng)，走到家門，叫著母親的名字，可是沒(méi)有回應(yīng)。一個(gè)村民上前傷心地說(shuō)：孩子，你媽她在你沒(méi)走之前就已經(jīng)知道自己是癌癥晚期，為了不耽誤你的學(xué)業(yè)，她也沒(méi)告訴你，上個(gè)周，你媽就去世了，臨走前，她不停地叫你的名字女孩聽(tīng)完后，呆呆的站在那里。
孩子，快去看看你媽墳?zāi)拱�！女孩像瘋了一樣地跑向墳�(zāi)�，她跪在母親墳?zāi)�，想起以前母親對(duì)自己的好，自己如此的對(duì)母親，后悔不已，她痛哭著，不停的說(shuō)：媽媽，對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起！我的好媽媽啊，你快回來(lái)啊
一個(gè)人靜靜的說(shuō)：哎，人啊，都是這樣，只有失去了才會(huì)想到她的存在，哎哎
女孩在心里默默地說(shuō)：媽媽，我多希望你能再問(wèn)我‘媽媽和小姨誰(shuí)漂亮’�。〖偃缒阍賳�(wèn)我，我一定會(huì)說(shuō)：媽媽，你是世界上最美麗、最善良的媽媽！
初中親情作文 篇2
親情，每個(gè)人都很熟悉，這是一份永不下崗的感情，這是幾代人之間的感情，也是最真摯的感情
在我的記憶中，爺爺是一個(gè)毫不起眼的人，從不會(huì)有人在看到他時(shí)就能想到他曾經(jīng)是一名老師，甚至當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，只會(huì)以為他只是一個(gè)山野老農(nóng)，可就是這樣一個(gè)人，卻給了我無(wú)數(shù)真摯的親情。小時(shí)候，我對(duì)他的任何舉動(dòng)都不以為然，但長(zhǎng)大了，他給我的親情卻如此強(qiáng)烈，甚至存在于每一件小事中。
從記事開(kāi)始，每一次過(guò)年都是在爺爺家度過(guò)的。我總是比媽 媽先回爺爺家，在農(nóng)村，每家每戶冬天晚上烤的并不是取暖器，而是一個(gè)爐子或者火盆。在爺爺家就是一個(gè)爐子。
外面大雪慢慢的飄落，堆積在禿樹與小路上，沒(méi)有任何聲音，兩狗都躲進(jìn)了窩棚，不再&ldqu;汪汪汪&rdqu;的.叫了。外面的寒冷與凄涼跟室內(nèi)是截然不同的。家家戶戶不管大人還是小孩子，都圍在火爐邊看著電視，笑談豐收之年的快樂(lè)，充滿了溫暖。
可能爺爺家的人最少，只有我和爺爺，奶奶每天很早就睡了。屋里很暖和，沒(méi)有一絲冷風(fēng)滲透進(jìn)來(lái)，我跟爺爺坐在火爐的兩邊。如果你是個(gè)細(xì)心人，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，爺爺那邊的火很小甚至只有點(diǎn)點(diǎn)火星，但我這邊卻又大又旺。我很早就注意到了這是爺爺刻意的，就算是爸爸媽 媽在這里都沒(méi)有這樣的優(yōu)待。那時(shí)，我心安理得的享受著，卻沒(méi)有意識(shí)到藏在里面的親情。
長(zhǎng)大了，懂的親情了，我從會(huì)假裝不經(jīng)意的把火推到中間，但爺爺總會(huì)緊隨其后又把火到我這邊，并朝我笑笑。其實(shí)，我知道爺爺?shù)耐扔酗L(fēng)濕，一冷就疼，這時(shí)是他最需要火的溫暖，我也看見(jiàn)了爺爺?shù)耐仍谖⑽㈩澏�，但爺爺總是那么固�?zhí)。
再后來(lái)，我更大了，更懂事，爺爺也愈發(fā)顯得蒼老，可靠獲得優(yōu)待卻一直在，有時(shí)，我把火推到爺爺那邊，并把火鉗藏起來(lái)，但爺爺又會(huì)找出來(lái)另一把火鉗，頑固的推過(guò)來(lái)。有時(shí)，我也會(huì)說(shuō)爺爺不愛(ài)惜身體，但他總說(shuō)他老了，半只腳也踏進(jìn)了棺材，說(shuō)我還小，小孩子怕冷，火大好暖身。面對(duì)爺爺?shù)幕卮�，我也盡是無(wú)奈，但我卻深深感受到血濃于水的親情。
直到現(xiàn)在，這份優(yōu)待還在，永不曾消失，因?yàn)闋敔攲?duì)我的親情永不下崗！
初中親情作文 篇3
親情，是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢，細(xì)膩光滑……
親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親，長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)……
讀到這樣的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原來(lái)形容"親情"的時(shí)候，人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語(yǔ)來(lái)，文字的力量雖然無(wú)窮，在這種情況下我想到了這樣一個(gè)故事：唐山大地震時(shí)，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當(dāng)場(chǎng)被砸死,而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠(yuǎn)的地方,周圍黑漆漆的,兒子不停在哭,爸爸就與兒子聊天,給他講笑話,鼓勵(lì)他,告訴他很快就會(huì)有人來(lái)救他們了,于是兒子漸漸平靜了下來(lái),外面由喧鬧歸為寂靜,但父親的聲音卻始終沒(méi)有停止,就這樣37個(gè)小時(shí)后二人獲救了,救援隊(duì)先救出了兒子,然而當(dāng)與兒子相隔5米遠(yuǎn)的爸爸被救出來(lái)時(shí),所有的人都驚呆了：這位用語(yǔ)言一直鼓勵(lì)、安慰?jī)鹤拥陌职謴挠壹玳_(kāi)始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著，早已血肉模糊、辨認(rèn)不清了，挖出來(lái)后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了兒子一眼便死去了。
這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事，雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過(guò)，但這種這生命維持了37個(gè)小時(shí)來(lái)守護(hù)兒子的親情真的把我的情感擊潰了。
生活中的我們過(guò)于平凡與渺小，也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們周圍、滲入我們的`骨與肉中的那份情了吧!習(xí)慣了父母悉心的呵護(hù)，習(xí)慣了兄長(zhǎng)無(wú)私的禮讓，習(xí)慣了祖父慈愛(ài)的目光……
不會(huì)感動(dòng)的人又怎么會(huì)去感悟生活呢?不會(huì)感動(dòng)的人又怎么可能去揣摩生活呢?不會(huì)感動(dòng)的人又如何會(huì)去創(chuàng)造更美好的生活呢?也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈,但必定曾在某個(gè)瞬間撥動(dòng)了心底那根最動(dòng)情的弦,記下它,讓它去感動(dòng)更多的人,這就是寫作的目的
初中親情作文 篇4
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿著旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？
還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒(méi)回家，媽媽很擔(dān)心著急，我一踏進(jìn)家門口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì)嗎，本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈最終我頂撞了媽媽，一摔門進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話，那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，平常都是媽媽準(zhǔn)備好可口的飯菜今天去相反，沒(méi)回來(lái)更好正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想打電話問(wèn)問(wèn)媽媽，剛拿起電話就想起那天發(fā)生的事，又把電話放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘。
隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼真的是媽媽，想必是剛下班吧，我裝作不知道，裝作睡著的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉(zhuǎn)身走了，我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉(zhuǎn)身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)于眼前，但我們?cè)缟洗掖颐γ拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐；當(dāng)我們背上書包急匆匆的走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望；當(dāng)我們回到家拖著疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我是為你準(zhǔn)備了洗澡水；當(dāng)我們深夜苦讀時(shí)又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶；沒(méi)錯(cuò)，是媽媽。想到這里再堅(jiān)如磐石的心，也會(huì)有所觸動(dòng)，躺在床上沒(méi)去向媽媽認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)去讓媽媽原諒我的`任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽(tīng)著我那急促的心跳聲久久不能入睡……
我想，親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散；從古至今，大地?zé)o時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我們……
初中親情作文 篇5
愛(ài)不一定很偉大，愛(ài)可能很瑣細(xì)。愛(ài)不一定有豪言壯語(yǔ)，但一定能溫暖你的心。愛(ài)是世界上最美好的東西�，F(xiàn)在我將告訴你——爸爸給我的愛(ài)。
四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽把車賣了。我上學(xué)只能乘公交車。媽媽擔(dān)心我，就天天送我上學(xué)。
過(guò)了幾天，我覺(jué)得自己能行了，不用麻煩爸爸媽媽了，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老爸老媽，我已經(jīng)能自己上學(xué)了，你們不要送我了�！卑职致�(tīng)了，眼神中顯出幾分擔(dān)憂：“你一個(gè)人能行嗎？”“沒(méi)事兒�！卑职知q豫了一下，說(shuō)：“嗯，好吧。”
從此，我便一個(gè)人上學(xué)了。我第一天自己上學(xué)時(shí)，下了車，剛走幾步，突然感覺(jué)有人跟蹤我。但我沒(méi)放在心上。放學(xué)了，我又感覺(jué)有人跟蹤我。這次我忍不住了�？苫仡^一看，后面只有幾個(gè)同學(xué)。我只好回家。碰巧爸爸也同時(shí)回到了家。
以后，我天天感覺(jué)有人跟蹤我。可一回頭，后面又沒(méi)人。而爸爸每天都跟我同時(shí)回家。起初，我以為是巧合�？珊髞�(lái)，我開(kāi)始懷疑是不是爸爸跟蹤我。于是，我就去問(wèn)爸爸。但爸爸說(shuō)是我多心了。在爸爸那兒得不到答案，我便去問(wèn)奶奶。奶奶的回答讓我大吃一驚。原來(lái)就是爸爸在“跟蹤”我。他擔(dān)心我自己上學(xué)會(huì)出事，就天天上午、下午跟著我，看我安不安全。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得有一股暖流從心里涌出，融進(jìn)了血液，流遍我全身每個(gè)角落，溫暖了我的心。我強(qiáng)忍住將要溢出眼眶的`熱淚，捂著臉跑進(jìn)客廳，撲進(jìn)爸爸懷里，哽咽著說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我真好�！卑职置业念^說(shuō)：“乖女兒，沒(méi)事的。保護(hù)你是我的責(zé)任。”說(shuō)著，把我抱得更緊了。
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，但我覺(jué)得父愛(ài)同樣感人至深。爸爸給予我的愛(ài)，我一輩子也忘不了。
初中親情作文 篇6
親情如同寒風(fēng)中送你一件棉襖，使你得到溫暖；親情如同饑餓中送你一塊蛋糕，使你回味無(wú)窮；親情如同黑暗中送你一盞明燈，使你得到指引……可見(jiàn)，親情是多么重要，是所有人生命中不可缺少的。
我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校離家較遠(yuǎn)。爺爺每天騎著他那輛20世紀(jì)80年代的破腳踏車，載著我上學(xué)。我每天坐在他的腳踏車上，抱著他的`腰，聽(tīng)著腳踏車發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音，就像在聽(tīng)一首歌曲，別提有多舒服。
父母工作較忙，照顧我的幾乎都是奶奶。她每天早早起床為我做飯，為我系紅領(lǐng)巾。就連洗衣服、拖地的活都由她干。雖然辛苦，但她從不抱怨。當(dāng)時(shí)我有個(gè)習(xí)慣，就是每天下午放學(xué)都得吃一個(gè)遠(yuǎn)處面包店剛烤好的面包，而且偏要奶奶陪我去買，奶奶不怕辛苦，每天都陪我走著去�？晌覅s是由奶奶背著回來(lái)的，趴在奶奶背上，我感到幸福極了。
爸爸要到很晚才能回家，可每天他一回家，還沒(méi)來(lái)得及吃飯，我就已經(jīng)把解不出來(lái)的幾道題放在他面前，聽(tīng)他講解許多遍之后，才能明白。聽(tīng)他講題，是我學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的事。
媽媽下班要比爸爸還晚些。當(dāng)她回家時(shí)，我已經(jīng)快要睡覺(jué)了。她還得給我講故事。聽(tīng)著她一句一句地講著，我很快就睡著了。半夜她都得拖著勞累的身體，起來(lái)為我蓋好被子。因此，我常常會(huì)故意踢掉被子，等著媽媽為我蓋被子的溫暖時(shí)刻。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不用爺爺每天載我去上學(xué)了，不用奶奶每天為我準(zhǔn)備早餐、陪我買面包了，不用爸爸為我講題了，不用媽媽為我講故事、蓋被子了。雖然這樣，但我仍然每天感受著他們的愛(ài)……
這一縷縷親情，像空氣，像陽(yáng)光，在我周圍，無(wú)處不在，想躲都躲不開(kāi)。
初中親情作文 篇7
一次班隊(duì)活動(dòng)課，王老師在黑板上寫了四個(gè)大字---親情測(cè)試。于是，老師又讓我們?cè)陔s紙上寫出自己最愛(ài)的人，我心里有一百個(gè)不明白，同學(xué)們也滿臉疑惑。我想：愛(ài)我的人有很多，我愛(ài)的人也有很多，改寫誰(shuí)呢？我在親人中尋找，然后寫上了爸爸，媽媽，外婆，外公，小姨。王老師說(shuō)：“現(xiàn)在要在10秒之內(nèi)在五個(gè)人中先劃掉一個(gè)人，代表他們不在了�！蔽覍に剂艘粫�(huì)兒，就把小姨給劃了。平時(shí)，我一犯了錯(cuò)誤，會(huì)幫我指出，并且講一個(gè)故事給我聽(tīng)，讓我明白其中的道理，此時(shí)，我感到萬(wàn)分的后悔，但只能對(duì)阿姨說(shuō)對(duì)不起了�！霸賱澣ヒ蝗耍迕腌姇r(shí)間�！蓖趵蠋熡终f(shuō)。外公？
外婆？還是爸爸，媽媽？怎么辦？怎么辦？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，此時(shí)，我多希望時(shí)間停下它那匆匆的腳步，我的.心如刀絞一般，不知不覺(jué)中，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，我的腦海里一片空白�？蓯旱臅r(shí)間快到了，我緊咬著嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的筆劃了下去，外公從紙上消失了！想起我和外公在一起的一幕幕漸漸暗下去，心里如刀割般痛苦。當(dāng)老師再讓我們劃去時(shí)，我不忍心了，還要再劃嗎剩下的人可是我最最愛(ài)的親人呀！我不能在失去任何一個(gè)，剎時(shí)，我感到無(wú)助，無(wú)奈，和孤獨(dú)。
世界上最重要的莫過(guò)于親情，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧，假如你身邊的人有一天永遠(yuǎn)離開(kāi)了你，你再后悔也來(lái)不及的。
初中親情作文 篇8
小時(shí)候，我最愛(ài)的人不是媽，是爸。
爸從來(lái)不像媽那樣絮絮叨叨地催我學(xué)習(xí)，他扮演最多的角色是，是陪我游戲、旅游，替我打抱不平。記得上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有小紅花，好勝心很強(qiáng)的我總是很看重這個(gè)。而一次疏忽，老師給我少貼了兩朵。我去報(bào)告老師，卻未被理睬。滿腹委屈的我回家便向爸訴苦。爸靜靜地聽(tīng)完，二話沒(méi)說(shuō)，拉著我就去幼兒園找老師理論，直到看見(jiàn)那兩朵小紅花被貼上，他才離去，那么堅(jiān)定。
所以我愛(ài)爸總是要比愛(ài)媽多一點(diǎn)，因?yàn)樗軔?ài)很愛(ài)我。
長(zhǎng)大后，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)爸不愛(ài)我了。他對(duì)我的事情很少問(wèn)，他對(duì)我的所作所為總是不滿，他對(duì)我的態(tài)度總是冷冰冰。我到底做錯(cuò)了什么？爸真不愛(ài)了嗎？我總是茫然無(wú)助。
然而，從那以后，我對(duì)爸的看法漸漸有了改變。
升重點(diǎn)中學(xué)前，我感覺(jué)壓力很大，緊張焦慮，睡不著覺(jué)。不知從哪天起，書桌上總會(huì)擺上一張紙條，什么如何輕松應(yīng)考呀，怎樣減壓啊……看得出，都是專門為我精心挑選的內(nèi)容。我清楚這一切都是爸做的，雖然他從沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。我想：先前我對(duì)爸或許有些誤會(huì)了。
不久前，爸扭傷了腳住院了，我去醫(yī)院看他。他正躺在病床上打點(diǎn)滴。見(jiàn)我來(lái)了，他便坐起來(lái)，頗有些吃力。說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)這么大，我還是第一次見(jiàn)爸這般憔悴的模樣。他總是給我以健壯的感覺(jué)，充滿安全感。他張口想要說(shuō)什么。我以為他會(huì)說(shuō)“沒(méi)什么大礙”之類的話，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“你一個(gè)人在家，晚上睡不習(xí)慣的話就去奶奶家。”他想了想，又淡淡地補(bǔ)了一句：“快考試了，一個(gè)人在家要自覺(jué)，不要老看電視�！蓖蝗唬业难蹨I就涌出來(lái)了，無(wú)法抑制。我覺(jué)得自己好傻，怎么會(huì)懷疑爸對(duì)我的愛(ài)呢？那是一份怎樣的`愛(ài)啊！那是一份不善言辭的愛(ài)，那是一份默默付出的愛(ài)，那是一份沉甸甸的愛(ài)。
在不知不覺(jué)中，父愛(ài)一直在伴我成長(zhǎng)。我終于明白：父愛(ài)是永恒的。雖然時(shí)光點(diǎn)滴逝去，但父愛(ài)卻如涌泉常在。親情，是永不下崗的。
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