親情與代溝初中作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的親情與代溝初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　代溝，本來與親情的聯(lián)系并不多，畢竟誰會將親情這個字眼聯(lián)系到本不該出現(xiàn)的代溝上面呢？然而到了現(xiàn)在，它們卻“無縫”結合在了“千家萬戶”。許多家庭親情也出現(xiàn)了“代溝”。

　　很久以前，我曾讀過一篇小小說，小說主要講的是一對母女熊之間無法互相理解，互相交流的故事。動物園里有一只母熊和一只小熊，一次小熊病了飼養(yǎng)員就把魚做成熟魚排喂給小熊吃。從此小熊喜歡上了魚排，并為了得到飼養(yǎng)員的魚排跟飼養(yǎng)員學會了許多動作——僅僅是為了討魚排吃。當母熊教小熊捕魚時，小熊便不肯學了。因為小熊可以不費吹灰之力得到魚排，只要做幾個動作。母熊卻認為野外可沒有飼養(yǎng)員給你送魚排，必須學捕魚。因此母女間的“代溝”也就越來越深。

　　讀了這篇短篇小說，我發(fā)現(xiàn)這真的好像現(xiàn)在許許多多的家庭�；蚨嗷蛏俚�，兩代人之間總會有個“代溝”，有的像一條小小細縫，有的則像鴻溝，彼此相持，互相傷害著，誰也不愿從中跨過。我們家也不例外。爸爸媽媽為了我，消逝了他們的青春。而我隨著長大也越來越不愿聽爸爸媽媽的“擺布”了。我的想法越來越新奇，也不再對父母言聽計從了。我像一只小鳥，掙扎著要在高空翱翔，爸爸媽媽卻牢牢地禁錮著，總覺得我太小，怕我飛不好。

　　我想，家里最大的代溝就是網絡代溝了。從四年級開始，有同學便在我的手機上問我作業(yè)是什么，題怎么解等等，還有相當一部分的作業(yè)要在手機上完成，比如一起作業(yè)，比如學樂云，比如老師讓我們用手機參加的各種競賽……無不用到手機，我也把用手機看作了理所當然。

　　老爸老媽不讓我用手機，當我用手機時老爸總認為我在打游戲。老媽也害怕我打游戲，而且他們認為用不著手機，他們小時候沒有手機也照常寫作業(yè)，所以我的手機總會被時不時的沒收。因此，時間一長，我就總會忍不住與爸媽爭辯幾句。不經意間就形成了一個代溝，我也沒有把它放在心上，而爸媽卻一直很看重。所以網絡這個大代溝也越來越大。但是，沒有人愿意跨過這個代溝。有時我會感到很無助，感覺就像一個小孩兒，站在路燈下茫然的找不到回家的方向。感覺爸爸媽媽不愛我了。

　　這個大代溝，究竟怎么過去，真想在這上面搭一座橋，我百思不得其解。時間，仍在繼續(xù)；我，也越來越迷惑。

　　終于有一天，我發(fā)現(xiàn)：盡管我早上跟爸爸媽媽拌嘴，但爸爸媽媽也一直迎接著我的放學；盡管我中午做了錯事，媽媽也給我做可口的飯菜，幫我收拾房間，洗衣服……毫無怨言；明明我晚上大吵大嚷，媽媽依然幫我泡茶，不冷不熱時端過來看著我喝掉……爸爸也經常給我買好吃的，帶我玩。

　　這一切的一切，他們都從未提起，曾經我也未曾留意。

　　一天晚上，我又跟老媽拌了幾句嘴，氣呼呼地去我的房間看書。一會兒，我出來了，老媽接著召喚我一聲出去玩兒。路過超市門口的奶茶店，爸媽便給我買了一杯奶茶，卻沒有給自己買。捧著奶茶，我心中百感交集……

　　親情，像一塊萬能的寶石，彌補了那個讓我們極不舒服的代溝。爸爸媽媽率先用愛搭了一個橋梁，并一直在橋上等待。

　　希望那只小熊能夠理解它的媽媽，為什么這樣做。我也想對爸爸媽媽說謝謝您們，感謝您們的愛與陪伴。