寫給遠方小朋友的一封信作文

　　內(nèi)容簡介：小紅同學：你好！我是廣州市海珠區(qū)前進路小學五年（3）班的小傅。在班里，我的同伴們讓我感受到了集體的溫... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　歡迎同學們閱讀《寫給遠方小朋友的一封信作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學習交流！

　　第一篇：給遠方小朋友的一封信

　　小紅同學：

　　你好！我是廣州市海珠區(qū)前進路小學五年（3）班的小傅。在班里，我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此，雖然我們素不相識，但我還是想跟你通過書信的方式來開展“手拉手”活動，互相學習，互相幫助。你愿意和我做朋友嗎？小紅同學，我聽班主任雷老師說，你們那里的學習條件十分艱苦，缺乏許多書籍和學習用品。我非常佩服你們那種刻苦學習的精神。因此，我打算給你們學校送去一些課外書和尺子、筆盒等學習用品，好嗎？

　　我還打算跟你開展學習上的競賽。我打算給你寄一些卷子。然后，我們可以做好同一份卷子，再寄給對方。這樣，我們就可以互相批改，取長補短，共同進步、成長了。你說這樣好嗎？

　　對了！如果你來到廣州，一定要來我家做客喲。我們可以一起學習，多么快樂啊！我還要帶你參觀廣州的名勝古跡和風景名勝，如：聞名中外的小蠻腰，歷史悠久的鎮(zhèn)海樓，風景秀麗的白云山

　　夜已深了，明天我還要上學。下個月，我再給你寫信。同時，我也期待著你的回信。

　　祝

　　學業(yè)進步快樂成長！

　　你的朋友：小芳

　　2013年11月10日

　　五年級:快樂的sandy

　　第二篇：給遠方小朋友的一封信

　　親愛的同學們：

　　你們好！我叫姚科穎，是彭城小學的一名五年級小學生。我是一個女孩，中等個，長著一雙明亮的大眼睛，我有著雙眼皮。我的優(yōu)點有許多：我學習好、有愛心、愛讀書、愛創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)能力強才藝也有許多：跳繩、畫畫、舞蹈、唱歌、書法、陶藝美中不足的是我有許多缺點、我粗心、大意，這就造成了分數(shù)下降，原本的一百分，有一份卻不翼而飛。如果你覺得我還有什么需要改進的地方，請你提出，這樣我們才能互相取長補短。

　　我家里有四口人，爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一家之主，媽媽是后勤部長，我和弟弟就是一家之寶。我的爸爸喜歡做飯，我的媽媽喜歡喜歡種花，弟弟喜歡拼裝，我喜歡看書。我還是家里的開心果，家里只要有矛盾，我就會大事化小，小事化了。

　　我還是一個典型的“小書蟲”，因為我一看書就像是“掉”進書里一樣。

　　我的作文水平不錯，學習中上等，閱讀題是我的弱項。

　　你們的家鄉(xiāng)在美麗的內(nèi)蒙古草原，而我住在河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)。

　　這里有一個閃耀著璀璨星光的明珠元寶山。元寶山下還有一塊碧玉滏陽河。元寶山上矗立著一個巨大的元寶，元寶在陽光的照耀下金光燦爛。滏陽河就像一條綠色的飄帶，圍繞在元寶山周圍。那里的水是那樣的清，清的能看見沉積在潭里的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。水上還有一片片荷葉，真像一把把小雨傘，真是太美了。

　　我非常希望和你們展開“手拉手”的活動。一、我們可以經(jīng)常用書信互相交流。二、我們可以利用假期時間進行互訪。我也真想去草原玩，如果你來我這兒我給你當導(dǎo)游讓我們互相交流成為知心朋友吧，等待你的回信！

　　祝你

　　身體健康學習進步

　　 小學生：姚科穎五.2班

　　 2016年3月10日

　　四年級:姚科穎

　　第三篇：給遠方小朋友的一封信

　　親愛的遠方小朋友：

　　你好！

　　現(xiàn)在我剛做完今天老師布置的作業(yè)，坐在窗前，望著那皎潔的明月，情不自禁地想起你在那邊過的還好嗎？

　　我現(xiàn)在的學習成績還不錯，每次測驗都考90多分，哦！對了，上學期我的數(shù)學期中考試還考了97分，全班第二名。你高興嗎？不過我知道你聽了一定會說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”是的，這次成績已屬于過去，今后才屬于自己，一切得從零重新開始。我應(yīng)該有一個新的開端。

　　葛婷，再告訴你一個好消息，我參加了《江南時報》小記者的欄目，我寫的作文還在上發(fā)表過呢！

　　國慶長假后一兩個星期，我們就要進行月考了。我還真有一些緊張，就怕粗心這個壞家伙總圍著我轉(zhuǎn)。你也知道，我這個人就是有粗心毛病。上次你為幫我改掉壞毛病，還特意教了我一些辦法，這些辦法我試了一下，還真有一些管用。不過也只是有一些管用！還沒有完全把粗心趕跑。我想這個問題一定出在我自覺上面吧。不過，我還是有信心，再加上老師和家長的鼓勵，我更是信心十足，我相信我一定會考好的！爸爸還說如果考好的話，放假就我一個人去你那玩，聽爸爸這這么一說，我的信心更增加了好幾倍。

　　哦！忘了告訴你，我家買了一套房子，現(xiàn)在正要裝修。我真的好高興�。∥医K于擁有自己的小房間了。而且今年春節(jié)就能搬過去了。你聽了一定也很高興吧！好了，天色也不晚。就寫到這里吧，一定記得回信哦！

　　祝你：

　　學習進步！

　　想和你交朋友的“手拉手”小組

　　2014年5月10日

　　四年級:傳説

　　第四篇：給遠方小朋友的一封信

　　親愛的貧困山區(qū)小朋友：

　　你們好！

　　最近學習情況如何？我是一名五年級的小學生，名叫粉色雨滴。也許你并不認識我，但是我了解你們。你們的家鄉(xiāng)在邊遠的貧困山區(qū)，那里條件不好。你們?yōu)榱松蠈W，要不顧千辛萬苦走過許多條崎嶇的山路。你們的教室是多么簡陋，桌椅是那么破爛�？墒悄銈円琅f熱愛學習，笑對生活。為此，我對你們充滿了深深的敬佩之情，十分希望與你們做朋友。

　　我是一個活潑開朗的女孩兒，有我在的地方都會洋溢著歡樂的笑聲。在校園里，我的人緣很好，有許許多多的好朋友。我的愛好廣泛。其中，我最喜歡看書與畫畫了。我讀書時很認真，一邊讀一邊筆記。因為愛看書，所以成績也不錯。我畫畫時很專心，作品活靈活現(xiàn)，常常得“A+”。

　　我的家庭十分和睦。我爸爸十分陽光，遇到誰都是樂呵呵的。我媽媽也很溫柔，對誰都很是關(guān)心。我們一家三口常常一起看電視，一起包餃子，一起打“七王五二三”。因此，我的房間里總是洋溢著一陣又一陣的歡笑。

　　我的家鄉(xiāng)在安康，安康有許多風景秀美的地方，最美莫過于灜湖了。春天時，那里山清水秀，鳥語花香。一陣又一陣輕柔的春風撲面而來，就像是慈母在撫摸著孩子的臉。湖邊的柳樹已經(jīng)將頭發(fā)染成了翠綠色，瞧，她正在湖邊仔細梳理著自己的長發(fā)呢！灜湖的水靜極了，如同一面明亮的鏡子。湖水又是那么綠，綠得清澈見底，綠得就像一塊美麗的翡翠。水中時常有魚兒嬉戲，它們一會兒沉入水底，一會兒又躍出水面。水面上偶爾也會飛來幾只美麗的白鷺，只見它們揮舞著潔白如雪的翅膀掠過水面，胡水上浮現(xiàn)出它那優(yōu)雅的姿態(tài)。你看，瀛湖美吧！

　　我誠懇地邀請你們來我的家鄉(xiāng)做客。我計劃帶們?nèi)ヮI(lǐng)略安康的美景，嘗遍安康的美食。我會把我最愛的書籍借給你們看，把最喜愛的玩具拿給你們玩。我們還可以在一起開懷大笑、暢所欲言你看，這個計劃怎么樣？

　　好了，信就寫到這里吧！期待你早日回信哦！

　　祝愿

　　身體健康，學習進步！

　　 你們的朋友：粉色雨滴

　　 2016年3月8日

　　五年級:樊星瑤

　　第五篇：給遠方小朋友的一封信

　　貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是金沙路小學的一名學生叫歐陽錕。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　語文書上有給遠方小朋友的一封信的習作，于是就想到給你們寫信了。

　　可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩�？晌覀冞�身在福中不知福。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

　　學習進步，天天向上！

　　一個關(guān)心你們的同學：歐陽錕

　　2015年3月25日

　　五年級:歐陽錕

　　以上就是關(guān)于《寫給遠方小朋友的一封信作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！