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350個(gè)字我是一只小小鳥(niǎo)作文
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作文一:我是一只小小鳥(niǎo)(話(huà)題作文/350字)
我是一只小小鳥(niǎo),我很自由,每天過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活,可是,我是一只小小鳥(niǎo),要靠自己來(lái)躲避敵人,要靠自己來(lái)尋覓食物。
我是一只小小鳥(niǎo),我沒(méi)有自由,我被束縛著,我是一只籠中的鳥(niǎo)兒,但是我不用躲避敵人,也不用靠自己來(lái)尋覓食物,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,直到被人拋棄或死去。
自由的小小鳥(niǎo),羨慕籠中的小鳥(niǎo)。
籠中的小小鳥(niǎo),羨慕自由的小鳥(niǎo)。
但不管,哪一種鳥(niǎo),都是要生存的,只有讓自己生存下來(lái),才能保住自己的性命。
其實(shí),我們和動(dòng)物是一樣的,都不愿茍且的活著,我們既要第一種也要第二種,但,畢竟這個(gè)社會(huì)是真實(shí)的,永遠(yuǎn)的那么真實(shí)。人也不可能十全十美的。
可是,不管選擇第一種還是第二種都有著同樣的命運(yùn)!誰(shuí)都避免不了死去,你一樣,我也一樣,不是嗎?
我是一只小小鳥(niǎo),在兩種中的任意一個(gè)生存。
那些,貪婪的小鳥(niǎo)們,在地獄等待著火燒,在地獄囚禁千年,錚錚的死去。
我是一只小小鳥(niǎo),別看我小,懦弱,可小小的身體有著大大的能量,超越你們的想象。
作文二:我是一只小小鳥(niǎo)(話(huà)題作文/350字)
我時(shí)常在想,如果我是一只小鳥(niǎo),那會(huì)怎樣呢?我多么渴望自己能變成一只小鳥(niǎo),一個(gè)自然孕育的小生靈,一個(gè)自由自在的天使。每天呼吸著新鮮的空氣,悠閑自在的唱歌,帶著自己的夢(mèng)想自由飛翔。
假如我真的是一只小鳥(niǎo),我將會(huì)用大量的時(shí)間來(lái)飛翔和歌唱。白天我和伙伴們一起飛翔,一起歌唱,歌唱美麗的自然風(fēng)光,歌唱我們美好的生活。飛累了,玩倦了,回到家,幾滴清涼的露水和幾片稚嫩的樹(shù)葉,便是我味美的午餐。晚上,一切都悄然無(wú)息了,月亮升起來(lái)了,我便又回到我的臥室兼書(shū)房來(lái)讀書(shū)、睡覺(jué),我讀那神秘的靜夜和溫柔的月光,體味“天價(jià)夜色涼如水,臥看牽?椝恰钡拿篮镁辰,我的生活快樂(lè)而又充實(shí)。
如果我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)成為風(fēng)兒的伙伴,種子的朋友,我會(huì)乘著風(fēng)兒帶著種子去旅行,找到屬于他們的沃土,讓他們生根發(fā)芽。
如果我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)用盡自己的一生去飛翔,帶著夢(mèng)想飛躍祖國(guó)的每一塊土地,把歡樂(lè)和歌聲帶給每一個(gè)需要她的人。
作文三:我是一只小小鳥(niǎo)(六年級(jí)/350字)
‘我是一只小小小小鳥(niǎo),怎么飛也飛不出媽媽的視線(xiàn)......’我一邊在寫(xiě)作業(yè)一邊在哼著小調(diào)。
哼著哼著,我覺(jué)得自己編的歌也挺有道理的,難道不是嗎?我就像一只小鳥(niǎo),被關(guān)在‘籠子’里。
你看,每到雙休日,我寫(xiě)完了作業(yè),想看一會(huì)兒電視時(shí),媽媽一見(jiàn),立刻喊道:‘快把電視關(guān)掉。’
‘就讓我看會(huì)嘛。’
‘不行,你課外作業(yè)寫(xiě)完了嗎?’
‘哼。’
我只好關(guān)掉電視,打開(kāi)課外作業(yè),乖乖的寫(xiě)起來(lái)。
記得還有一次,我想下去玩一會(huì)兒,剛拿好跳繩,就被媽媽叫住了:
‘站住,干嘛去?’
‘我想下去玩一會(huì)兒。’
‘不準(zhǔn)去,英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)好了嗎?’
‘復(fù)習(xí)好了!
‘單詞背過(guò)了嗎?’
‘這個(gè)嗎......還有一點(diǎn)兒不熟!
‘背不出來(lái)也算復(fù)習(xí)?快去背熟,還站在這里干什么?快去!
唉!現(xiàn)在我們家里的電視機(jī)等于裝飾品;想下去玩的話(huà),真是比登天還難。
你說(shuō),我像不像一只小小鳥(niǎo),一只關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo),想飛也飛不高。我多想飛出這一層層包圍圈,去闖蕩我的世界。
作文四:我是一只小小鳥(niǎo)(四年級(jí)/350字)
“我是一只小小小小鳥(niǎo),怎么飛也飛不出媽媽的視線(xiàn)……..”我一邊在做作業(yè)一邊在哼著小調(diào)。
哼著哼著,我覺(jué)得自己編得歌也挺有道理的,難道不是嗎?我就象一只小鳥(niǎo),被關(guān)在“籠子”里。
你看,每當(dāng)雙休日,我做好作業(yè),想看一會(huì)兒電視時(shí),媽媽一見(jiàn),就大聲嚷嚷:“電視機(jī)關(guān)掉。”
“呣,,難得看一會(huì)嗎?”
“不行,你畫(huà)圖畫(huà)好了嗎?”
“哼!”
我只得關(guān)上電視機(jī),乖乖地畫(huà)畫(huà)去了。
曾記得,有一次,我想下去玩一會(huì),剛拿好短繩,就被媽媽叫住了:“站住,干嘛去?”
“我想下去玩一會(huì)兒!
“不準(zhǔn)去,英語(yǔ)復(fù)習(xí)好了嗎?”
“復(fù)習(xí)好了!
“單詞默好了嗎?”
“這個(gè)嗎?………還有一點(diǎn)不熟!
“背不出來(lái)也算復(fù)習(xí),快去背熟,還站在這干嗎?快去!”
嗨!現(xiàn)在我們家里的電視機(jī)等于裝飾品,想下去玩的話(huà),真是比登天還難。
你說(shuō),我象不象一只小小鳥(niǎo),一只關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo),飛也飛不高。
我多想飛出這一層層包圍圈,去闖蕩我的世界。。。
作文五:我是一只小小鳥(niǎo)(三年級(jí)/350字)
我是一只小小鳥(niǎo)
“我是一只小小小小鳥(niǎo),怎么飛也飛不出媽媽的視線(xiàn)..”我一邊在做作業(yè)一邊在哼著小調(diào)。
哼著哼著,我覺(jué)得自己編得歌也挺有道理的,難道不是嗎?我就象一只小鳥(niǎo),被關(guān)在“籠子”里。
你看,每當(dāng)雙休日,我做好作業(yè),想看一會(huì)兒電視時(shí),媽媽一見(jiàn),就大聲嚷嚷:“電視機(jī)關(guān)掉!
“呣,,難得看一會(huì)嗎?”
“不行,你畫(huà)圖畫(huà)好了嗎?”
“哼!”
我只得關(guān)上電視機(jī),乖乖地畫(huà)畫(huà)去了。
曾記得,有一次,我想下去玩一會(huì),剛拿好短繩,就被媽媽叫住了:“站住,干嘛去?”
“我想下去玩一會(huì)兒!
“不準(zhǔn)去,英語(yǔ)復(fù)習(xí)好了嗎?”
“復(fù)習(xí)好了。”
“單詞默好了嗎?”
“這個(gè)嗎?還有一點(diǎn)不熟!
“背不出來(lái)也算復(fù)習(xí),快去背熟,還站在這干嗎?快去!”
嗨!現(xiàn)在我們家里的電視機(jī)等于裝飾品,想下去玩的話(huà),真是比登天還難。
你說(shuō),我象不象一只小小鳥(niǎo),一只關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo),飛也飛不高。
我多想飛出這一層層包圍圈,去闖蕩我的世界啊。。
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