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和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文350字(通用27篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文350字,歡迎閱讀與收藏。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇1
今天是星期五,是我這個(gè)星期最不開心的一天。
因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架了。說(shuō)真的,那個(gè)同學(xué)的脾氣還真是牛。我才說(shuō)了她一句,她就發(fā)火了。我們倆吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,結(jié)果打了起來(lái)。
剛開始只是我輕輕打了她一下,她也輕輕拍了我一下,可是打著打著,雙方都發(fā)了真火。我一直在心里堅(jiān)持說(shuō):“亮亮,你是男生,不可以敗給一個(gè)女生!
我不管三七二十一,就踢了她一腳?墒沁@一腳踢過(guò)去,她一下子就躺下去,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了,我看是要完了。
她還是不罷休,堅(jiān)持著來(lái)打我,我說(shuō):“省點(diǎn)力吧,就你那花拳繡腿,根本打不過(guò)我的!
她以勉強(qiáng)的毅力,還是堅(jiān)持打了我,嘴里還說(shuō):“我們女生是不會(huì)怕你們男生的`!蔽壹被鸸π,一把把她按在地上。
可想而知,我最終把她打哭了,旁邊的人叫我不要打了,可我就是“左耳朵進(jìn),右耳朵出”。
現(xiàn)在,我后悔了。同學(xué)間,應(yīng)該“友誼第一”。我想說(shuō):“對(duì)不起!蘇亞。請(qǐng)?jiān)徫野!我再也不?huì)欺負(fù)你了!
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇2
一天,天氣晴朗,陽(yáng)光才藍(lán),上課了,同學(xué)們都去上體育課了,教師里空無(wú)一人。忽然,從教室的角落里穿來(lái)一陣輕微的說(shuō)話聲,原來(lái)是那些小精靈門!他們是誰(shuí)?他們?cè)谡務(wù)撌裁茨兀?/p>
哦,原來(lái)他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的.用處最大呢?
文具盒翻了一個(gè)跟頭,帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō):“如果不是我,同學(xué)們哪能那么方便就找到你們,可見(jiàn)我的作用是最大的。”
文具盒的話引來(lái)了一陣笑聲,鉛筆跳了起來(lái),笑著說(shuō):“我的用處才大呢!如果不是我犧牲我自己,同學(xué)們能寫出那么多字來(lái)嗎?”
“鉛筆,你也別太驕傲了,如果不是我,你做錯(cuò)了事,同學(xué)們還不知道該拿什么去擦呢!”橡皮傲慢地說(shuō),“所以我的用處才是最大的!
其他的文具也都不服氣,大家你一言我一語(yǔ),正吵得不可開交呢!這時(shí)候,字典公公來(lái)了,字典公公和藹可親地說(shuō):“孩子們,你們每一個(gè)人都很重要,每個(gè)人都有自己的用處,缺了誰(shuí)都不行,所以你們一個(gè)都不能少!
聽(tīng)了字典公公的話,教室里又恢復(fù)了安靜。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇3
今天,我和同桌吵架了,是因?yàn)橐患浅P〉氖虑槎称饋?lái)。
今天的課間,我和同桌都在寫作業(yè)。同桌的作業(yè)本超過(guò)了“楚河漢界”(就是我們兩張桌子中間的那條線),我便在她的作業(yè)本上畫了一個(gè)圓圈。她發(fā)現(xiàn)后,生氣地說(shuō):“你為什么畫我的作業(yè)本?”我答:“因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)本超界了!蓖姥杆俚卦谖业淖鳂I(yè)本上也畫了一條線。我大聲地說(shuō):“我的作業(yè)又沒(méi)超界,你為什么畫我的本子!”說(shuō)完,我又在她的作業(yè)本上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線……
上課時(shí),因?yàn)槎脷,我一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì),我的氣漸漸消了以后,我在想,同桌平時(shí)對(duì)我這么好,有時(shí)借筆給我用,有時(shí)借書給我看……下課時(shí)我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉,可是不敢去。但我又想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話:“如果你錯(cuò)了,就應(yīng)該向別人承認(rèn)自己的'錯(cuò)誤!蔽乙呀(jīng)下定決心去跟同桌道歉。
下課了,我跑去跟同桌道歉。我對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,剛才那件事……”同桌說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,如果不是我的作業(yè)本超界了,你也不會(huì)畫我的本子!碧昧!我倆又成為形影不離的好朋友了!我和同桌高興地跳了起來(lái)。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇4
有一次我和同桌爭(zhēng)吵了,我就給你講講吧。
在三月里,正是陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒(méi)事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我寫的字寫錯(cuò)了,正要找橡皮,往我的桌子一看,!我的文具盒怎么不見(jiàn)了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái),我就知道是他干的',他平常就愛(ài)給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“你為什么拿我的文具盒?”“沒(méi)有啊”“還沒(méi),我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有,沒(méi)有,就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái),到了第四節(jié)上課,我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方,對(duì)同桌應(yīng)該講道理,不能動(dòng)不動(dòng)就大吵,就說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,是我的錯(cuò)”
通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵,使我明白了一個(gè)這樣的道理:同桌們要互相團(tuán)結(jié)幫助,不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇5
這一天,我和同學(xué)發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
這天,中餐管理結(jié)束后,我和同學(xué)到操場(chǎng)上去玩,直到鈴聲響了我們才回到教室;氐浇淌业奈覀儌(gè)個(gè)汗流夾背,于是便開了電風(fēng)扇準(zhǔn)備涼快涼快!昂美溲!是誰(shuí)開的電風(fēng)扇?趕快關(guān)掉吧!”旁邊的同學(xué)抱怨到。
聽(tīng)了這話后,我怕同學(xué)著涼便趕緊讓同桌幫我關(guān)下電風(fēng)扇!安灰!你自個(gè)兒去,難道你連電風(fēng)扇都不會(huì)關(guān)嗎?”說(shuō)完便繼續(xù)寫作業(yè)了。聽(tīng)完同桌的話,我心里頓時(shí)一陣委屈,我是真的不會(huì)關(guān)電風(fēng)扇呀!為什么還要罵我?
我越想越委屈,越想越生氣,下課以后,我把同桌拉到了操場(chǎng)上,向他解釋了事情的來(lái)龍去脈。同桌聽(tīng)了我的解釋后,羞愧的.低下了頭,小聲說(shuō)道:“對(duì)不起,我再也不錯(cuò)怪你了,我們握手言和吧!”然后我們握了握手,一起開心地回到了教室上課。
放學(xué)回家后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽說(shuō)了一句話,讓我至今難忘,她說(shuō):“你以后可以獨(dú)立解決問(wèn)題了,孩子,我為你驕傲!”
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇6
昨天我跟楊貴龍吵架了。明知道怨我,但是我就是不想道歉,就是想看看他的大男子主義有多厲害、多嚴(yán)重!弄得我兩天都沒(méi)有好好的睡覺(jué),心里難受死了!畢竟大家都是好朋友嘛!大家吵架對(duì)誰(shuí)也不好,但是總應(yīng)該男生先道歉吧,在男女生道歉方面總應(yīng)該是男生先吧!女士?jī)?yōu)先,也應(yīng)該用對(duì)位置好不好。其實(shí)我一直在等他電話,雖說(shuō)他不知道我的電話,可是問(wèn)王兄就知道了,打電話說(shuō)說(shuō)話不好嗎?算了,他倔我也倔,這次真的是比誰(shuí)能倔過(guò)誰(shuí)。
今天回家的`時(shí)候還是好郁悶,在路上騎自行車都很郁悶,總是差點(diǎn)跟別人撞車。真是的!今天爸爸不回家了,看起來(lái)今晚能多玩會(huì)電腦了,反正晚上也睡不著,干脆就多玩會(huì)就行了!
博客經(jīng)常寫瑣碎的事情,但這才屬于自己的博客。總比那些人把博客說(shuō)那些名人的事情好得多。比他們有意思,那們感覺(jué)好3&3+5啊!無(wú)聊透頂。不說(shuō)了,等等靜來(lái)!
郁悶,郁悶,還是郁悶。無(wú)限的郁悶!
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇7
星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆,而與她爭(zhēng)吵。
那天第一節(jié)下課,我上廁所回來(lái)后。發(fā)現(xiàn)我的筆“跑”王施婕的抽屜里,我的第一感官告訴我:肯定是她想偷。我生氣地問(wèn)她:“王施婕,你為什么偷我的筆?”
她聽(tīng)了,整個(gè)臉都漲紅了,“你再說(shuō)一遍,是誰(shuí)偷了你的.屁東西?”她瞪著大眼睛也不甘落后。
“你為什么說(shuō)臟話?”我聽(tīng)后更面紅耳赤和她爭(zhēng)論起來(lái),“那為什么我的筆會(huì)在你的抽屜里呢?難道它有腳?”我指著她抽屜里的筆。然后,氣急敗壞地坐在位子上。
“對(duì)不起,賴澄燁!辈灰粫(huì)兒,突然耳邊有個(gè)非常低的聲音,“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆,然后……順手扔在我的抽屜里,忘記……還給你,對(duì)不起現(xiàn)在我……就還給你!
我看她的態(tài)度有所改變,并且也向我道歉,我的氣消了,語(yǔ)氣也緩和了,“我剛才也有不對(duì),不該說(shuō)你是小偷……”
我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇8
今天,我們班的“小霸王”出動(dòng)了,她叫小芳。小芳大膽地站在椅子上,叫道:“你們有什么好東西,都給我拿出來(lái)。
你,沈悅,我聽(tīng)說(shuō)你新買了一塊新橡皮,快拿出來(lái)給我!蔽夷懽右埠苄,只能把橡皮給了小芳。我哭著對(duì)她說(shuō):“你一定要保護(hù)好我的.新橡皮,否則我跟你沒(méi)完!”“喲”小芳滿不在乎地說(shuō),“還學(xué)會(huì)頂嘴了!”我想著想著,心中充滿了勇氣,大叫一聲:“你小芳,把橡皮還給我,要不然我讓你吃不了兜著走!”“憑什么,在我手上的東西就是我的,你想拿走,門兒也沒(méi)有!”小芳怒氣沖沖地說(shuō)。我馬上叫我的小助手琳琳,假裝作為小芳的人,等小芳發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,琳琳已經(jīng)拿到手了。小芳一屁股坐在地上哭了起來(lái),喊道:“好你個(gè)沈悅,居然欺負(fù)我,我一定要告老師,哼!”我也那她沒(méi)辦法了。
這是,老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)了個(gè)清楚,小芳慚愧地說(shuō):“早知如此,何必當(dāng)初!崩蠋熅讓小芳回家休息。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇9
在我們班,同學(xué)的爭(zhēng)吵是很自然的。
就在今天晚自習(xí),張猛和顧穎奇爭(zhēng)吵起來(lái),為的不是一件大事,事情是這么回事,張猛坐在座位上,顧穎奇也坐在座位上,突然,張猛猛然把桌子擁上前,他們倆開始爭(zhēng)吵起來(lái),你打我,我打你誰(shuí)也沒(méi)有放棄之情,張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā),可顧穎奇也不是好惹的,你打我,我也會(huì)打你的,他們又開始打起來(lái),這回,老師突然進(jìn)來(lái)了,他們倆誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn),還在繼續(xù)打,老師拽著,把他們倆拽出了座位。
最后,他們倆誰(shuí)也不說(shuō)話,臉紅了,低下了頭,老師把他們狂說(shuō)了一頓,他們倆哭了,這點(diǎn)事,只是開個(gè)玩笑而已,他們倆卻當(dāng)成了事實(shí)打起了架。
我們班還有不少同學(xué)的`誤會(huì),也打起了架,這就是我們班無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵。
以后,我們應(yīng)當(dāng)盡量減少那些不必要的爭(zhēng)吵,使全班和諧起來(lái)。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇10
你想知道我和誰(shuí)吵架嗎?我告訴。吧,我是和戚穎瑩吵架的,我和戚穎瑩吵架過(guò)好幾次呢,吵架好了,過(guò)了幾天我們還會(huì)好和好。
三年級(jí)的時(shí)候,在上語(yǔ)文課,老師讓我們寫同步字貼抄詞語(yǔ),我和戚穎瑩拿出同步字貼開始做了起來(lái),我們寫一排停一下,“我們要一起交同步字貼,好不好?”戚穎瑩說(shuō)。在寫第25課的.“持”我就繼續(xù)寫下去,戚穎瑩比我寫的慢。
忽然,下課鈴響了,戚穎瑩看見(jiàn)我比她寫的快,就生氣地說(shuō):“你怎么不等我?我不是說(shuō)要一起交的嗎?”
“我不等你又怎么了”。我說(shuō)。
“你騙人,你不是說(shuō)好的嗎?”戚穎瑩說(shuō)。
“剛才你說(shuō)我們一起交同步字貼,好不好,我又沒(méi)說(shuō)好。”我說(shuō)
“我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的。”戚穎瑩說(shuō)。
我問(wèn)我的同桌壽澤楷,“戚穎瑩剛才問(wèn)我,我們一起交同步字貼,好不好,我有沒(méi)有說(shuō)好,壽澤楷回答:“你沒(méi)有說(shuō)好!薄澳懵(tīng)見(jiàn)了吧,我沒(méi)說(shuō)好”我說(shuō),“我們交。吧!
我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不等戚穎瑩。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇11
前一陣子我和好朋友花花吵架了,彼此都不說(shuō)話,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沉淀之后,如今終于重修舊好,我再也不用過(guò)著孤單的日子,失而復(fù)得的友情,讓人格外珍惜!
以前我們倆是無(wú)話不說(shuō)的好朋友,不管做什么事情都在一起,上課、下課出雙入對(duì),就好像連體嬰一樣,人人看了都很羨慕我們的.友誼,但是有一次,我不經(jīng)意把花花的秘密說(shuō)了出去,結(jié)果她開始對(duì)我很冷淡,甚至于把我當(dāng)成空氣一樣,剛開始我覺(jué)得這又沒(méi)什么,所以我也不理她,從此兩人形同陌路,彼此之間沒(méi)有任何交流。
在吵架這段期間,我常常獨(dú)自一人,下課了,我倆一起嬉戲的場(chǎng)景不再,我常坐在教室里看書,或者獨(dú)自散步在校園中,沉淀一下自己的情緒,沒(méi)有花花的陪伴,日子真的很無(wú)趣。有一次課堂上老師說(shuō)了一句:“退一步海闊天空!辈⑶艺f(shuō)了一個(gè)友情的故事,而我心有戚戚焉,突然開始懷念和花花的形影不離,下課后我忍不住寫紙條跟花花說(shuō):“對(duì)不起,我不該把你的秘密說(shuō)出去,希望我們能夠回覆往日的感情!倍ɑɑ蛟S也受到老師這句話的影響吧!從此我倆又如往常一樣,我也發(fā)現(xiàn),有了花花,生活變得更多采多姿。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇12
星期三,上完數(shù)學(xué)課,洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。
下課的時(shí)候,我很高興,拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí),黃馨怡走過(guò)來(lái)找我:“姜漫鈺,我們一起出去玩吧!蔽铱纯此,笑著拒絕:“我不想出去玩,我要做作業(yè)!彼苫蟛唤,問(wèn)我為什么。我小聲解釋:“因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè),做完了好準(zhǔn)備期末考試,用心復(fù)習(xí),還可以看看課外書!
黃馨怡聽(tīng)完我的.話,馬上用手往我的本子上一蓋,接著把書從我手中搶走了,說(shuō):“我不讓你寫作業(yè),我讓你陪我玩!蔽液苌鷼猓{她說(shuō):“如果你不讓我寫作業(yè),我就永遠(yuǎn)不和你玩了!秉S馨怡聽(tīng)了,也生氣地說(shuō):“不跟我玩就不跟我玩,我還不想跟你玩呢。”
我說(shuō):“好!你把書還給我,我們的關(guān)系就到此為止!薄皶給你就還給你,反正我又不稀罕你的書!秉S馨怡把數(shù)學(xué)書丟給我,頭也不回地走了。
就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
可是,她畢竟是我的好朋友,而且我們拉過(guò)勾,要做一輩子的好朋友。第二天,我們就和好了,又玩到了一起。
其實(shí),好朋友之間不應(yīng)該爭(zhēng)吵。如果有下一次,我會(huì)先和她商量,一個(gè)課間做作業(yè),另一個(gè)課間好好玩。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇13
前學(xué)期,我的同桌是考賽爾,就在星期四的下午,我和他吵架了!那天上課,我正在跟我左邊的同學(xué)說(shuō)笑,剛好是新疆課,我左面的'同學(xué)說(shuō):“王鈺帆,你的那個(gè)笑話是怎么說(shuō)的?我就重新說(shuō)了一遍!
他笑了,結(jié)果考賽爾誤以為是我在罵他,所以引起我左邊的同學(xué)笑了,他忍了忍,我沒(méi)注意,我又跟左邊的同學(xué)又說(shuō)了一句,她又笑了,考賽爾就悄悄的罵了我一句,我聽(tīng)到了,結(jié)果我又罵了她一句,她火了,打了我一下,我就揪她耳朵,老師看見(jiàn)了,批評(píng)了我們,她剛坐下,考賽爾又罵我,我就使勁打他。
他真的發(fā)大脾氣了!他站起來(lái),當(dāng)著全班同學(xué)和老師當(dāng)著面打我,我不能打女生呀!我就防守著,她一直打我,嘴里還說(shuō):“煩人!煩人!”這時(shí),全班鴉雀無(wú)聲了,就連沒(méi)精神的同學(xué)都打起精神來(lái)看,她打完就坐在椅子上哭了,當(dāng)時(shí)我很慚愧,真想地下有一個(gè)洞鉆進(jìn)去,我不應(yīng)該打她。
老師叫我們調(diào)了座位,然后心想:“以后再也不這樣子,不能再跟同學(xué)吵架了!我下課給她道歉。到了下課,我給她道歉,她原諒了我,可心里我卻不能原諒不了我自己。我們要重新做好朋友!我們以后要和睦相處!相互關(guān)心。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇14
星期四的上午,陽(yáng)光明媚,我匆匆地來(lái)到學(xué)校,這天的.上午可熱鬧了,原來(lái)是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長(zhǎng)小勇正在批評(píng)小虎,小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過(guò)得很快,第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的玩樂(lè)聲也沒(méi)有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小紅,可小虎和小勇不掃地,還在互相賭氣,小紅見(jiàn)此情景,耐心地對(duì)小虎說(shuō):“你們倆做的都不對(duì),小虎的不對(duì)就在于,你做錯(cuò)了事情小勇批評(píng)你,你還不和小勇玩。”小紅又繼續(xù)批評(píng)道:“小勇,你也做得不對(duì),小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評(píng)他。”聽(tīng)完小紅說(shuō)的話后,小虎羞愧地低下了頭對(duì)小勇說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該不服你的批評(píng),也不應(yīng)該不理你。”小勇也不好意思地對(duì)小虎說(shuō):“對(duì)不起,我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你!毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天,小虎和小勇又開始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇15
在每個(gè)人的一生,都會(huì)有許許多多的事,這次我講的是和同學(xué)爭(zhēng)吵的事。
在三年級(jí)上期的時(shí)候,有一次我買了一個(gè)新本,陳佳禾看到了說(shuō):“我們打造一個(gè)故事集吧?我把本子帶回家,把好聽(tīng)的童話內(nèi)容寫里面,然后拿來(lái)給你看,你也可以把好看的童話寫里面,這樣我們共同分享共同學(xué)習(xí),好不好?”我高興的回答“好啊,一言為定!”后來(lái)我看了她寫的王子與公主的故事,她看了我寫的小紅帽的'故事,這樣大家都很開心。但是有一天,由于我著急看故事,就對(duì)她說(shuō):“趕快讓我看一下你寫的什么故事?”陳佳禾說(shuō):“你還沒(méi)寫完呢?等我寫完了你再看吧!蔽艺f(shuō):“我就看一下!闭f(shuō)著就把本硬奪了過(guò)來(lái),她生氣的說(shuō):“你太沒(méi)耐心了,我以后不幫你寫了。”我心想不寫就不寫,我可以自己寫,誰(shuí)怕誰(shuí)?但是后來(lái)我又想到平時(shí)我和陳佳禾是多好的朋友!相互幫助相互關(guān)心,她還給過(guò)我好吃的呢!那件事確實(shí)是我有錯(cuò),想到這里我好后悔啊。下課鈴響了,站路隊(duì)的時(shí)候,我主動(dòng)過(guò)去給她道歉,請(qǐng)她原諒我,她開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我倆高高興興的牽手回家了,如今我們依然還是最好的朋友。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇16
說(shuō)道吵架這事,不得不提我們同學(xué)之間的吵架,我們有時(shí)因?yàn)橥嬗螒蚨臣艿,有時(shí)因?yàn)殇摴P、圓珠筆而吵架的,有時(shí)因?yàn)閳?jiān)持自己的說(shuō)法而吵架。
記得有一次,我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等,我們幾個(gè)玩貓捉老鼠的游戲,陳斐文因?yàn)檩斄耍?dāng)貓,來(lái)抓我們這些老鼠,我們這些老鼠為了逃避貓的`追擊,四處躲藏,氣喘吁吁的,結(jié)果羅祺驁?jiān)谶@關(guān)鍵的時(shí)刻,背叛了我們老鼠,幫助貓來(lái)抓我們,我們幾個(gè)老鼠氣憤極了,一起向他吼了起來(lái),結(jié)果羅祺驁很委屈,一句話也不說(shuō),我們也很氣憤,游戲就這樣不歡而散了,大家掃興地走開了,可是過(guò)了一會(huì)兒,我們又不約而同地玩起來(lái)貓捉老鼠的游戲,羅祺驁看著我們幾個(gè)相互追逐著,瘋狂奔跑著,又走過(guò)來(lái)說(shuō):“我能不能再和你們一起玩呀?我不在幫貓抓老鼠了,或者我來(lái)當(dāng)貓抓你們,好嗎?”聽(tīng)了這話,我們當(dāng)然非常高興,就這樣,他又重新加入了游戲……
從那兒以后,每次玩貓和老鼠的游戲的時(shí)候,只要見(jiàn)到羅祺驁,我們就會(huì)叫上他,我們沒(méi)有因?yàn)槌臣芏兂蓴橙,也沒(méi)有因?yàn)槌臣芏焕硭,反而,我們成了更好的玩伴,時(shí)常在一起玩游戲,
這次吵架使我們變得更親密了。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇17
今天,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,而我的心情也跟天氣預(yù)報(bào)一樣,說(shuō)變就變,從陰天轉(zhuǎn)為多云,因?yàn)椋液完愃己酵瑢W(xué)鬧不愉快了,其實(shí)這只是一個(gè)小小的事情。
事情的起因是這樣的:在英語(yǔ)課上,我看見(jiàn)陳思航在用我前幾天借給他的筆,我就對(duì)陳思航說(shuō):“陳思航,這是我的筆,請(qǐng)你還給我!”陳思航卻說(shuō)這是他的,我有點(diǎn)不高興了,說(shuō):“這是我的!我上次借你筆,你沒(méi)有還給我,快還給我嘛!”
陳思航干脆不聽(tīng)我的話,把耳朵捂起來(lái),英語(yǔ)課下課了,我生氣的對(duì)陳思航吹胡子瞪眼大聲說(shuō):“快點(diǎn),還給我!這明明是我的`筆,你還給我就是了嘛!”陳思航卻裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的,一溜煙兒不見(jiàn)了。
我生氣的一跺腳,走了,我圍著二樓的大廳走了一圈,我看到了二年級(jí)的小弟弟小妹妹在快樂(lè)的玩著跳繩,我對(duì)他們笑了笑,這些剛剛發(fā)生不愉快的事情,早已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。
預(yù)備鈴打響了,當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,打開鉛筆盒一看,那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里,這時(shí),我望了望我的同桌,心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
通過(guò)這件事情,我覺(jué)得我不應(yīng)該因?yàn)檫@小小的事情而生氣,更不應(yīng)該向思航同學(xué)發(fā)脾氣,同時(shí)我也希望思航同學(xué)下次用完后能主動(dòng)歸還給我。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇18
今天是一個(gè)春光明媚的好日子,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫,花兒在綠葉叢中微微笑,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,一天的好心情從此開始。
可到下午快放學(xué)的時(shí)候,我遇到了一件不愉快的事。第一節(jié)下課了,我和往常一樣來(lái)到聶銘宸的位置上,看見(jiàn)她桌子上有一支新鋼筆和一個(gè)漂亮的`本子,在好奇心的驅(qū)使下,我不由自主地上前看看鋼筆,摸摸本子,一不小心把鋼筆的墨水給弄到聶銘宸喜歡的漂亮本子上了。她假裝生氣地拍拍我,我也假裝生氣地拍了拍她,可能我用力過(guò)猛把她的手打疼了,她以為我是故意的,就還擊了我一下,我們倆開始爭(zhēng)吵起來(lái)!笆悄阆却蛭业摹薄安皇牵悄阆却蛭业摹,就這樣,一個(gè)課間很快在我們倆的爭(zhēng)吵中度過(guò)了。
上課了,我不時(shí)地用眼瞟她幾眼,心不在焉地挨到了下課?吹铰欍戝防侠蠈(shí)實(shí)地坐在座位上,沒(méi)有出去玩,我想是不是過(guò)去與她講和。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,她卻突然站起來(lái)向我走來(lái),我以為她又要和我吵架,不免緊張起來(lái),可她卻說(shuō):“夏夢(mèng)珂,我們倆還做最好的朋友,好嗎?”我不好意思地紅了臉,答應(yīng)了。
就這樣,我們倆又成了好朋友,大家每天都能聽(tīng)到我們歡快的笑聲,我們倆真是一對(duì)吵也吵不散的好朋友。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇19
一天上午,小明在學(xué)校附近的文具店買了一支漂亮的鋼筆,他非常高興,心想今天第2節(jié)課要用這支筆寫一篇優(yōu)秀的作文。
叮鈴鈴上課了,老師要大家拿出語(yǔ)文書和筆開始寫作文。小明在書包里找來(lái)找去,怎么也找不到剛買的新鋼筆?匆(jiàn)其他同學(xué)都在奮筆疾書,小明急得就像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,他發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛桌上有一只和自己一模一樣的.鋼筆,小明心想:這不是我的筆嗎?小剛怎么“偷”去了呢?叮鈴鈴下課鈴聲響了,小明快步來(lái)到小剛面前大聲說(shuō):“小剛,這支筆是我的,你馬上還給我。”小剛說(shuō):“這是我買的筆不能給你。”小明說(shuō):“這是我的,你必須還給我!薄盀槭裁?只有你能買這支筆嗎?別的同學(xué)也可以買這樣的筆呀!毙∶饕呀(jīng)火冒三丈了,舉起他那又硬又大的拳頭,向小剛打去,小剛也以牙還牙,狠狠地踹了小明一招無(wú)情腳,他們倆打的不可開交。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)他倆在教室里打架,厲聲說(shuō)道:“都給我住手,不論發(fā)生了什么事情都不應(yīng)該動(dòng)手,都到我辦公室去!币粓(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了,教室里恢復(fù)了平靜。大家知道最后的結(jié)果嗎?對(duì),最后兩人握手言和,相互道歉。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇20
人與人相處,就算感情再怎么好,也會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí)候。這時(shí),那位邪惡的爭(zhēng)吵惡魔就會(huì)悄悄出現(xiàn),讓人越吵越大聲,讓好友互相敵視,也讓敵人有更深沉的仇恨。
那天,在教室里,一個(gè)女生對(duì)我憤怒地咆哮,而我也不甘勢(shì)弱地回應(yīng)她;我們倆都已經(jīng)臉紅脖子粗了,但仍繼續(xù)惡言相向,辱罵對(duì)方,直到其他同學(xué)把我們彼此拉開。事情發(fā)生的原因,是因?yàn)槲野阉你U筆用丟了,當(dāng)我跟她道歉時(shí),她卻把我的書包摔到地上,并踩了幾腳;這時(shí),那個(gè)可恨的,卻又經(jīng)常來(lái)?yè)v亂生活的惡魔出現(xiàn)了,但這一次,它毀了我們這份寶貴的`友誼。
回家后,沮喪的我躺在床上,心想:吵架真的可以解決事情嗎?想著想著,我們一起玩、一起讀書、一起大笑、一起追逐的場(chǎng)景有如幻燈片呈現(xiàn)在眼前,我感到好難受。突然,我感到背后有塊硬硬的東西,當(dāng)我了解到那是什么時(shí),不禁愣住了,那個(gè)東西就是引爆這一次戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線--她的鉛筆,就靜靜躺在床上,似乎在對(duì)我微笑。
隔天,當(dāng)我還給她鉛筆并道歉時(shí),我頓時(shí)領(lǐng)悟到:包容和接納是如此的重要,當(dāng)下,我真想高興地大吼,因?yàn),我已?jīng)徹底打敗那個(gè)邪惡的爭(zhēng)吵惡魔。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇21
昨天,班上有兩位同學(xué)發(fā)生了激烈的的爭(zhēng)吵。
英語(yǔ)課結(jié)束后,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵架的聲音,原來(lái)是張思涵和李瑞涵在為了一件事而爭(zhēng)吵。打聽(tīng)一下是怎么一回事才打起來(lái)。
一打聽(tīng),才知道是這么一回事啊。
“張思涵,你是故意給我打這樣少的分?jǐn)?shù)吧。”李瑞涵生氣地指著張思涵說(shuō)。張思涵理是氣壯的說(shuō)“:我沒(méi)有,本來(lái)是你自己粗心大意,沒(méi)做好題還怪我。”李瑞涵一生氣,拿起張思涵的科學(xué)書,撕的一頁(yè)不剩。然后氣沖沖的把張思涵的科學(xué)書扔掉啦。
在旁邊的一些同學(xué)嚇壞了,我連忙說(shuō)“:李瑞涵,你別怪張思涵,只是你自己沒(méi)能考好,張思涵雖然他的成績(jī)比你好一些,但也不能全怪在張思涵身上,而且是你先動(dòng)手廝他的科學(xué)書的。”
我說(shuō)完,張思涵哭著想了想,覺(jué)得我說(shuō)的也挺有道理,一氣之下把李瑞涵的英語(yǔ)試卷似的.,再也不能貼起來(lái)。
李瑞涵哭著說(shuō)“:真的說(shuō),你們這些神經(jīng)病,都怪我,我不想活了,我要轉(zhuǎn)學(xué)!彼f(shuō)完,背著書包,拿著飯盒,號(hào)啕大哭的走出了教室。
洪老師得知這一件事,在校長(zhǎng)辦公室找到了李瑞涵,把她送回了教室。
這一件事告訴我們,在班級(jí)里,我們要互相幫助,互相關(guān)心,不要只顧著自己。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇22
在平常的日子里,每當(dāng)提到“火山”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我都會(huì)不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,我們?nèi)喽颊{(diào)了座位,當(dāng)李小胖同學(xué)在收拾書包時(shí),他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是,他慢慢地讀了起來(lái):“明天”旁邊的于琳琳同學(xué)看到了這一幕,快步走過(guò)來(lái)對(duì)李小胖說(shuō):“你不要多管閑事,這是別人的'東西!”李小胖一聽(tīng),輕輕的哼了一聲滿臉不削的說(shuō):“切!我就看看怎么著,用得著你管嗎?快走吧!”于琳琳聽(tīng)了,生氣的說(shuō):“我就管怎么了!”李小胖氣得火冒三丈,上前推了于琳琳一下,害的于琳琳差點(diǎn)摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪!”一聲,于琳琳一氣之下扇了李小胖一個(gè)巴掌。李小胖捂著被扇紅的臉,怒氣朝天的大喊:“你敢打我一巴掌?!你小子膽大了你!庇诹樟铡昂!”了一聲,便不說(shuō)話了,但是李小胖的怒氣還沒(méi)有完全消掉,指著于琳琳說(shuō):“瘋婆子,你等著。下次有你好看!”便回到座位上,虎視眈眈的盯著于琳琳,而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他,便不在理睬李小胖了。
自從這件事以后,我懂得了一個(gè)小道理:“同學(xué)之間不應(yīng)該互相爭(zhēng)吵,互相動(dòng)手打架,而搞的大家都不開心,應(yīng)該和別人睦相處,和別人做朋友才對(duì)!
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇23
記得那一次,下課鈴聲響了,同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去,而我卻坐在教室看課外書,這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去,不料,她把我小巧玲瓏的文具盒,碰到了地上,還摔壞了。
我十分生氣,像兇惡的獅子一樣對(duì)她吼道:“你看你,把我的文具盒碰壞了吧,跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái),了解情況后,都站在我這邊。
“賠!賠!賠!賠吧!”她紅著臉一言不發(fā),像熟透的紅蘋果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō),我更有理了,還罵了她一句;氐郊,我給媽媽說(shuō)了這件事,心想:媽媽肯定會(huì)站在我這邊!誰(shuí)知,媽媽卻說(shuō):“這事兒就是你做的'不對(duì)了!
我想:分明就是她錯(cuò)了,憑什么批評(píng)我?接著媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人要寬容,如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較,那誰(shuí)還敢和你交朋友……”
聽(tīng)了媽媽的話,想了想,我的臉不由自主地紅了,心中十分慚愧。媽媽的話,仿佛像警鐘一樣,時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇24
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事,其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。
有一次,我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭(zhēng)吵,因?yàn)猷嵠逯{把我的語(yǔ)文書不小心撕壞了三頁(yè)。我就說(shuō):”你煩不煩啊。”她說(shuō):”我又不是故意的!本瓦@樣,我們倆生氣了,這一天誰(shuí)都不理誰(shuí)。
放學(xué)了,我把作業(yè)寫完,我就想我該不該跟她和好呢,她又不是故意的,我拿不定主意。
回家后我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):”你們既然是好朋友,而且她又不是故意的,你就應(yīng)該原諒她,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”媽媽讓我跟她和好,我答應(yīng)了。
第二天,我比鄭棋謠來(lái)的'早,做完早自習(xí),鄭棋謠來(lái)了,但我還是不太好意思和她說(shuō),到了中午,我小聲跟她說(shuō):”我們和好吧!我們還是好朋友!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):”好!敝形缥覀円黄鹜娴睾荛_心,跟親姐妹一樣。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇25
有一次,我在寫生字的時(shí)候,不小心碰了一下后面的趙家梁,趙家梁就往前推桌子,還不時(shí)的說(shuō):”如果你再靠,我就會(huì)用我所有的筆扎你。”我想:用得著這么兇嗎?可我還是微笑著說(shuō):”對(duì)不起,我不故意的!
下課了,我在收拾學(xué)習(xí)用品時(shí),又不小心碰了一下,趙家梁不僅又往前推桌子,還上了他筆袋里所有的武器都沖向了我的校服,搞的'我進(jìn)不去,出不來(lái)。我又只是微笑著說(shuō):”對(duì)不起,我是不故意的?晌倚睦飬s想:我同桌的后面怎么那么好?前后避免不了靠一下桌子,難道你就不靠后面的桌子嗎?
回到家后,我跟媽媽說(shuō)了這件事,并說(shuō)了我的想法,媽媽聽(tīng)完后說(shuō):”人和人之間不能斤斤計(jì)較,要寬宏大量!
下午我和他談了我的想法,可他還是不理不睬,于是我告訴了教師。通過(guò)教師的和解,趙家梁和我都知道了錯(cuò),并說(shuō)要改正。
這件事唯一讓我遺憾的是:到現(xiàn)在,趙家梁都沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇26
今天數(shù)學(xué)課,蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問(wèn)鄭瑩瑩:”你把尺子還給我!”“我把尺子借給婁栩榛了!”鄭瑩瑩回答到,于是,蘇文濤又去問(wèn)婁栩榛,可婁栩榛卻說(shuō):”這是音樂(lè)老師給我的,就是的!”鄭瑩瑩奇怪地問(wèn):”這不是蘇文濤借我,我給你的嗎?”婁栩榛還是這樣,這下,蘇文濤發(fā)火了,回過(guò)頭,一手就把婁栩榛的`學(xué)具袋拿過(guò)來(lái)放到自己桌下。過(guò)了一會(huì)兒,婁栩榛也特別生氣,就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭,蘇文濤好像很痛一樣,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說(shuō),他也不聽(tīng),過(guò)了兩分鐘多,婁栩榛應(yīng)該沒(méi)有學(xué)具袋的味道很難受吧?然后,婁栩榛二話沒(méi)說(shuō),就把一把尺子還給了蘇文濤,蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛,他們這才不吵也不打。
通過(guò)這次爭(zhēng)吵,我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭(zhēng)吵。
和同學(xué)的爭(zhēng)吵作文 篇27
今天,我和權(quán)佳麗吵架,并不是因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了她,我嫉妒她。
早上,上完第二節(jié)課,全班同學(xué)都出去做操了。權(quán)佳麗是我的好朋友,站在我后邊做操。當(dāng)做到踢腿運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,權(quán)佳麗老是踢我,我心想,現(xiàn)在老師在,下課找你的事!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我飛快的跑到權(quán)佳麗面前,氣憤的'說(shuō)“做操時(shí),你為什么踢我?”我邊說(shuō)邊皺著眉頭,瞪著眼睛,我接著又說(shuō):“你打我,我也要打你!薄芭九尽蔽乙泊蛄藱(quán)佳麗兩下,權(quán)佳麗氣憤的說(shuō):“你賤是吧?”頓時(shí),我們從朋友變成了敵人,下午放學(xué)后,我自己孤苦伶仃的走在回家的路上。“張璨琦!蔽衣(tīng)到后邊有人叫我,我停在那里站著,只見(jiàn)權(quán)佳麗從后面跟上來(lái)和顏悅色的說(shuō):“張璨琦,我們以后不吵架了,好嗎?”“嗯,好。”“早上的事,我想了想,還是我不對(duì),對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,早上我也打你了!
就這樣,我又和權(quán)佳麗成了最好最好的朋友了。
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