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小明的作文300字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小明的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小明的作文300字 篇1
有一天，小明拿來(lái)了一個(gè)喇叭，他到正在看報(bào)紙的爸爸面前說(shuō)：“爸爸，今天我變只喇叭給您演奏一首歌�！彼贿呎f(shuō)一邊吹起來(lái)，可是，喇叭好像死也不張嘴，一直沒(méi)有聲音。半響，爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)試一下。”“喔”。小明說(shuō)。然后把手中的喇叭遞給爸爸，可爸爸與小明一樣，把臉都吹紫了，也沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。小明想，會(huì)不會(huì)是有東西堵住了喇叭的口呢?他看了看喇叭的口。小明想了想，跑回家去，出來(lái)的`時(shí)候，手里拿著一個(gè)打氣桶。爸爸問(wèn)他：“你干什么?”小明說(shuō)：“等一下你就知道了�！闭f(shuō)著，他把打氣桶的管子放進(jìn)了喇叭的另一個(gè)頭里，一按!小紙團(tuán)飛快地從喇叭的頭里噴出來(lái)，喇叭還發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲。
就這樣，父子倆在音樂(lè)聲下度過(guò)了一個(gè)歡快的下午，他們快樂(lè)地、歡喜地笑了!
小明的作文300字 篇2
一天，小明獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲。小明走到門(mén)前問(wèn)：“誰(shuí)呀？”問(wèn)外的人回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶魍ㄟ^(guò)貓眼看見(jiàn)了一名陌生的.男子，便想起媽媽對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話：“孩子呀，不要輕易相信陌生人！”小明心想：“我該怎么辦呢？”
小明靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“叔叔，您來(lái)這兒有什么事嗎？”門(mén)外男子回答道：“今天，你爸爸的一個(gè)朋友請(qǐng)我吃飯，你爸爸太忙了，便要我來(lái)接你�！薄笆迨澹也徽J(rèn)識(shí)您，媽媽不允許我和陌生人打交道�！薄昂⒆�，你再不去，你爸爸可不饒我！”門(mén)外男子故意叉開(kāi)話題。
小明想：第一個(gè)方法失敗了，唉。小明眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)好辦法。他假裝拿起電話，撥了幾個(gè)數(shù)，然后大聲說(shuō)道：“爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)呀？哦，爸 爸再見(jiàn)！”小明對(duì)門(mén)外男子說(shuō)：“叔叔，您在外面等一下吧，爸爸馬上就回來(lái)了！”門(mén)外男子聽(tīng)了，一眨眼的工夫，就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。爸爸媽媽回來(lái)了，小明把自 己的經(jīng)歷告訴了他們，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)了小明，并給他了一個(gè)“機(jī)智勇敢好少年”的稱(chēng)號(hào)。
小明的作文300字 篇3
小明的童年趣事可真多��！ 回憶起童年往事， 可真令人覺(jué)得好笑……
當(dāng)小明進(jìn)入幼兒園時(shí)， 媽媽便叫他不能含奶嘴， 他答應(yīng)了。可是，一到晚上， 他就忍受不了。他把抱枕的帶子放進(jìn)嘴里， 雖然這樣， 他也覺(jué)得很有滿足感。后來(lái)， 媽媽發(fā)覺(jué)抱枕的帶子濕淋淋的， 就問(wèn)他是不是尿床， 他只好從實(shí)招來(lái)， 說(shuō)他把抱枕的帶子放進(jìn)嘴里。媽媽聽(tīng)了， 便哈哈大笑起來(lái)。
記得三歲半時(shí)， 有一次， 小明在學(xué)校上英文課， 他聽(tīng)不懂老師在教什么， 就獨(dú)自跑到廁所里哭。起初， 老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)， 老師教完課后， 發(fā)現(xiàn)小明不見(jiàn)了， 便四處尋找，可是卻找不到。這可把老師嚇壞了。后來(lái)， 她才在廁所里找到了小明，把他抱出來(lái)。
四歲開(kāi)始， 小明家里請(qǐng)了傭人。小明很高興，那時(shí)的他，學(xué)會(huì)了欺負(fù)女傭。他有時(shí)把女傭的衣服剪破，有時(shí)還把她當(dāng)馬騎。結(jié)果， 被媽媽教訓(xùn)了一頓。從此， 他學(xué)乖了。
五歲的他， 真夠調(diào)皮， 又愛(ài)跑動(dòng)。媽媽很擔(dān)心小明會(huì)跌個(gè)頭破血流，便把他送入舞蹈學(xué)校練基本功，讓他學(xué)會(huì)過(guò)團(tuán)體生活， 真是樂(lè)趣無(wú)窮。
相信其他的'小朋友在童年時(shí)都有時(shí)間看電視， 但是，小明卻很少有機(jī)會(huì)看電視，他的時(shí)間都花在舞蹈和閱讀故事書(shū)這兩方面。
小明現(xiàn)在回想起童年的往事，可真有趣！
小明的作文300字 篇4
要說(shuō)“雛鷹爭(zhēng)章”中的閱讀明星章屬于誰(shuí)，那肯定是非我們班的王順順同學(xué)莫屬了，因?yàn)樗且粋�(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。
我們班的順順同學(xué)，每天一放學(xué)就趕回家認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。完成作業(yè)后就是她的閱讀時(shí)間，每每看到她都是坐在椅子上津津有味讀書(shū)的樣子。她還有把看到好詞佳句記錄下來(lái)的好習(xí)慣。
還記得有一次，他邀請(qǐng)我們一起去街道圖書(shū)館看書(shū)。到了那他找了一本自己喜歡的'故事書(shū)讀了起來(lái)，并且很快他就投入到了故事中去了，似乎忘記了周?chē)囊磺小Ｄ憧此舶察o靜的坐在那專(zhuān)心讀書(shū)認(rèn)真摘抄的樣子真是令惹你羨慕，看著她臉上微笑，好像真的來(lái)到書(shū)的世界。同學(xué)們都被她所感染了，紛紛坐在自己的位子上認(rèn)真地讀著手中的書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在他的感染下，大家都靜靜的讀完了我手中的書(shū)。是她這種認(rèn)真的精神讓我們受到感染，讓我們專(zhuān)心地讀書(shū)……
怎么樣？我們的閱讀小明星是不是“名不虛傳”？這個(gè)閱讀章給王順順是當(dāng)之無(wú)愧吧。
小明的作文300字 篇5
說(shuō)起我們班最出名，那毫無(wú)疑——伍根毅，我們都很佩服他，是我們?nèi)嗳说呐枷瘢楦闼趭^好學(xué)，可以說(shuō)是苦心孤詣，在他的眼里，困難挫折就是挑戰(zhàn)，他百折不撓，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神這真是我們班的定海神針”
伍根毅他有鋼鐵般的`意志，“打破沙鍋問(wèn)到底”精神這可使我佩服得五體投地，不恥下問(wèn)，溫故而知新“這是伍根毅一慣的作風(fēng)”俗話說(shuō)：“人有失足，馬有失蹄”伍根毅也不例外，一天，他一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄懂便立即找到我向我尋求幫助，嘿嘿，我心里暗笑，還故意賣(mài)著官子，心想這是我嶄露頭角的機(jī)會(huì)了，可是沒(méi)一會(huì)兒，伍根毅他那嚴(yán)肅帶著電的眼神凝視著我，這我是不得不屈服，最后我還是不服氣，“造反”又怎樣？可誰(shuí)曾想伍根毅“嚴(yán)刑逼供”弄得我皮開(kāi)肉綻。三下五除二地就把搞定也，最后只能降服于他，只能老老實(shí)實(shí)地給他講解
這就是我們的“我們的小明星”——伍根毅，我們都很佩服他。加油！向著勝利前進(jìn)，遇到困難決不屈服，這也下是“狹路相逢”勇者勝。
小明的作文300字 篇6
“噓——”老師把食指放在嘴上，我們立刻停止了講話聲。老師輕聲說(shuō)道：“等一下，動(dòng)物園的叔叔帶我們?nèi)タ磩偝錾男“谆�，機(jī)會(huì)難得，想看的同學(xué)不能大聲講話喲！”我們暗暗高興，一個(gè)個(gè)乖乖地閉上了嘴巴。
不一會(huì)兒，老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)房間，只見(jiàn)一只小老虎關(guān)在籠子里。它就像一只大大的、胖胖的白貓，但頭上有一個(gè)天然的“王”字。它穿著一身帶有棕色條紋的雪白衣服，毛看上去軟軟的，真想上去摸一摸。
剛開(kāi)始，我們有些害怕，不敢靠近籠子。但這只白虎靜靜地躺著，炯炯有神的雙眼一眨不眨地看著我們，看上去一點(diǎn)也不嚇人，我們的膽子漸漸大起來(lái)，開(kāi)始逗弄小白虎。管理員叔叔也在一旁讓我們大膽提問(wèn)。我們七嘴八舌問(wèn)起來(lái)，叔叔都耐心地解答了我們心中的小問(wèn)號(hào)。原來(lái)這只小白虎叫“青梅”，是只公虎，才4個(gè)多月。從出生之日起，就一直有無(wú)錫動(dòng)物園的管理員親自撫養(yǎng)，靠吃牛奶、牛肉長(zhǎng)大。和它一起出生的.還有一只狒狒，是母的，取名“竹馬”，合起來(lái)就是“青梅竹馬”。因?yàn)閺男∫黄痖L(zhǎng)大，他倆的關(guān)系特別好。
我們的聲音越來(lái)越大，小白虎開(kāi)始“人來(lái)瘋”，站起來(lái)?yè)浯蚧\子，這下像是威風(fēng)凜凜的山大王了。為了不影響它的休息，我們依依不舍地向它告別。
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