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        • 投籃作文300字

          時間:2022-02-14 20:27:50 300字作文 我要投稿
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          【實用】投籃作文300字4篇

            在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的投籃作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【實用】投籃作文300字4篇

          投籃作文300字 篇1

            上課鈴聲響了,老師提著一個桶和幾個氣球走進教室,這究竟是要干什么呢?我感到很奇怪。

            接下來老師告訴我們,我們要在教室里舉辦一個特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當作籃球,看哪一組投中桶內的`次數(shù)最多,哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個示范,結果老師也沒投中,有的同學開始嘲笑老師的球技一般,開始躍躍欲試。

            比賽就要開始了,澤楷第一個投籃,只見他雙腳站得與肩膀同寬,臉上沒有一絲笑意,接著他開始瞄準目標,將手中的氣球扔了除去,可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上,唉,他失敗了。

            接下來輪到子軒來投籃了,可他一點也不嚴肅,投球的時候大搖大擺的,感覺自己是籃球高手一樣,結果也沒投中。

            接下來輪到奕晨上場了,他大步流星地走上臺。投球的時候神情非常嚴肅,目不轉睛的盯著“籃筐”,扶著桌子,伸出手臂,用力地向前投去,只見氣球碰了碰籃筐的邊緣,球投進去了!大家一片歡呼。

            最終奕晨所在的小組贏了這場投籃比賽。

            雖然在這次比賽中,我們失敗了,但是我相信失敗是成功之母,下一次,我們一定能贏!

          投籃作文300字 篇2

            星期一上午,天氣雖然不好,但是沒下雨,所以學校的運動會照樣舉行。

            第四節(jié)課的時候,江老師帶我們去籃球場進行投籃比賽。我們班選了三十名運動員,排著整齊的`隊伍高高興興地來到了籃球場。

            投籃比賽開始了。當輪到我比賽的時候,我雙手抱球舉過頭頂,向上一跳,用力將球投出,唰的一聲,籃球準確地掉進了籃筐。后面的同學連聲叫∶“好!好……”為我熱烈鼓掌。

            按照規(guī)定每人投兩個球。當我投遞二個球時,我暗暗提醒自己,沉住氣,不要慌,于是我按照投一個球時的要領,又準確地投中了,我心里好高興!

            接著后面的同學按照投籃的方法,一個接著一個地投進了許多球。結果,我們班一共投中了五十三個球,我們班獲得了第一名!

            運動員們興高采地回到了教室。

          投籃作文300字 篇3

            今天,我們四年級舉行一分鐘投籃比賽(可是我沒有被選上,好傷心。。

            下午第三節(jié)課,比賽開始了,運動員個個精神飽滿,興沖沖地走上操場。我們是4號區(qū)。周老師叫我們坐在三分線外面看,一號選手朱靈騰走上前,接過球,站在最佳位置,盯著籃筐,“預備,開始!币幌旅睿阆蚧@筐投去,“進了”。我歡呼到,一個、二個、三個,共投進了5個。

            二號選手……,到六號選手了,我們的王牌:孫也鋮,他投進的次數(shù)可不少哦,等等告訴你。

            他來到籃下,選了他能百發(fā)百中投球的最佳位置,做好了蹲下的.動作,準備著,可以隨時進行投籃,兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐!伴_始!”“孫也鋮加油!加油!”剛一開始,同學們便響起了熱烈的加油聲。“好,一個”。我拍了拍手,“二個了”,我跺了跺腳,直到還不剩十秒時,我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的加油聲,好為他打氣。就在最后關頭,孫也誠撿好球飛奔著去投籃,三步上籃,“YES!進了!币还餐哆M了15個。

            最后,我們班總共投進了98個,贏得了最后的勝利。

          投籃作文300字 篇4

            今天的作文課,我們玩了一場趣味投籃的游戲。

            “這個游戲看似簡單,其實有技巧的!崩蠋煖睾偷'說。第一輪開始了,老師把一個紙箱子放在了教室的中間,接著給李橙同一個又圓又黃的“皮球”,其實是廢紙捏成的紙團,讓李橙同扔到紙箱子里面。李橙同的座位在中間,他拿著球,把手伸到了紙箱子上面,再松開手,球輕輕的落入紙箱子里了,太輕松了,她悄悄地笑了。

            然后老師把球給了李小明,李小明坐在最后面,只見他瞄準了箱子,調整好角度,然后飛快地扔球,可是球超過“河界”沒有打進去。

            接著輪到我了,我也在最后面。我閉著一只眼睛,瞄準紙箱子,調整好球的角度,左右眼對齊,然后使勁一扔球,“球進啦!”我高興地叫了起來。

            第二輪開始了,這次增加了難度,老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭,韓子亭坐在最前面,他拿起球輕輕一扔,球就進入了紙箱子里。老師又把球給了李曉明,他使勁扔出來,砸中了墻壁,反彈下來,可是這一次李曉明沒有進球。接著老師把球給了我,我想也沒想這次我直接用力一扔,結果沒扔進去。

            快樂的一天就這么過去了,但這場活動卻成為一粒種子,埋在了我的內心深處,生根發(fā)芽,時不時讓我回想起當時的歡樂。

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