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煮面作文300字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的煮面作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
煮面作文300字 篇1
寒假的一天晚上，我和表姐正開心地看著春節(jié)晚會，忽然感覺肚子有點兒餓，就叫外婆給我下一碗面。爸爸聽到了不讓外婆給我做，讓我自己做，還說做不到就別吃。我聽了心生怒意，一氣之下，我說：“自己做就自己做，我才不稀罕呢！”
比我大兩歲的可可表姐自告奮勇地說：“我來教你�！彼f：“先把水倒入鍋中，等水沸騰后再放適量的面條�！蔽艺罩斫阏f得做，先把水倒進鍋，等水燒開后放了一大把面條。我把面條放進鍋里后，表姐又說：“現(xiàn)在你可以根據(jù)你的`口味放調(diào)料啦�！�
我聽了心想：我是吃什么味的面條呢？吃辣的？不行，吃多了辣的容易咳嗽。吃咸的？也不行，吃多了鹽對身體也不好。我想了好久都不知道吃哪一種口味，我看了看灶臺上的調(diào)料，當我看到番茄醬時，突然想到了可以吃酸的，吃酸的容易消化，現(xiàn)在正好是晚上，吃酸的面條剛剛好。我說干就干，拿起番茄醬就往鍋里擠，我一下用的力太大了，擠了很多到鍋里，現(xiàn)在再補救已經(jīng)不可能了，所以我只好繼續(xù)煮，一邊煮一邊攪拌，防止面條粘在一起或粘在鍋上。
過了十分鐘，一根根直直的面條都變成了軟軟的面條，我把面條都裝了上來，品嘗了一下，味道還不錯，面條全部都煮熟了，就是因為放多了番茄醬，太酸了！
煮面作文300字 篇2
一天的周末下午，我和奶奶準備去看許久未見的太奶奶。我們走出家門，打了輛出租車，就去太奶奶家了，很快就到了。
我們到了太奶奶家里，看見了白發(fā)蒼蒼的她蹣跚著走到我們面前，我們剛坐到沙發(fā)上，太奶奶也坐了下來，我們便開始說話聊天。這樣一聊就聊到了很晚，到了該吃飯的時候，太奶奶已經(jīng)很老了，動作很緩慢不能做飯了。我想了想說：“我和奶奶給您做飯吧！”走到了廚房想了下今天做什么飯呢？想了一會兒決定還是做面條吧。我和奶奶就開始做面條。
我看著奶奶把面粉和成了一個大面團，然后把面搟好切成條，放進鍋里。奶奶問我：“你試一下？做壞了也沒有關系�！蔽艺f：“好的，我試一下！”我把面條放進鍋里，用筷子把面條分開，煮了一會兒奶奶告訴我熟了，在奶奶的幫助下把熱騰騰的面條盛了出來。學會了煮面條，還得到了太奶奶的表揚。
這個愉快的'周末，我感受到了大人們對我的耐心教導，學會了煮面條，也懂得了陸游所說的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。還有像樂府詩集所寫：少壯不努力老大徒傷悲。所以做人一定要知道努力，不要半途而廢。
煮面作文300字 篇3
爸爸媽媽工作很忙，每天放學時他們都還沒下班。媽媽擔心我肚子會餓，會準備各種小點心，讓我隨時都可以有東西吃。
有一天，我早早地放學到家，覺得肚子有點餓了，就去找點心吃。但我四處尋找，幾乎把家翻了個底朝天，一點兒東西都沒找著，大概媽媽忘記補倉了。
這時，我想起了媽媽早上煮面的情形，耳濡目染，大概的步驟我都牢牢記在心里了，我決定自己煮面吃。我拿出干凈的'鍋，先打開煤氣，點上火，然后倒上開水（媽媽說用開水煮面快一點）。等水開后倒點油，加點鹽，然后放入一小撮掛面。不一會，面條居然粘在一起了，怎么辦呢？我想起媽媽煮面時都要用筷子攪拌的，我也用筷子攪了攪，結果面條都散開了，原來用筷子攪拌是防止粘連的。等水再次沸騰后關小火，2—3分鐘后我夾了根面條嘗了嘗，覺得差不多了，就放入味精，香噴噴的面條就出鍋了。
吃著自己煮的面，我覺得開心極了。下次，我要煮給爸爸媽媽吃，他們也一定會覺得很好吃的。
煮面作文300字 篇4
一個星期六的早上，媽媽還在睡覺，我心想：媽媽每次給我做早餐，多累呀，今天我來學著給媽媽煮碗面條�？晌也粫�，我就按著媽媽每次煮的來嘗試一下吧!
首先，我拿起鍋，這鍋真重呀，我把鍋里放上水，然后把鍋蓋蓋上，然后把碗拿出來，放上醬油，醋，五香粉，豆瓣醬和香油，只聽見：“哧哧”的聲音，啊!水鍋都咕泡泡了，我以迅雷不及掩耳之 勢拿出面條放進水里，蓋上鍋蓋，過了一會，水又開了，我聽媽媽說水開了要點水，于是我拿出碗，放上水，往鍋里面一撒，就這樣點了三次水后面條可以起鍋了。我把火關掉，把面條撈到碗里。怪了 ，面條怎么不像媽媽煮的那樣一根一根的，而是一小捆一小捆粘在一起?這時，媽媽走過來說：“這是因為你在面條下鍋的'時候沒有用筷子撈散，這才沾到了一起，媽媽相信你下一次一定能成功的，你 長大了，也懂事了，會體貼人了，媽媽感到非常高興。我心想：原來，做每件事都有訣竅的呀!下次一定掌握訣竅，爭取給媽媽做一碗香噴噴的面條給媽媽吃。
通過學習煮面條，我還悟出了一個道理來：自己親手做比別人代替做更有意義。
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