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【精選】蟋蟀作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的蟋蟀作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蟋蟀作文300字 篇1
《時(shí)代廣場的蟋蟀》，看到這書名，你可能會(huì)覺得這本書很普通，但是，這本書帶來的溫暖、友情感動(dòng)了全世界！
這本書講的是一只老鼠，一只貓，一只蟋蟀的故事。貓不是會(huì)吃掉老鼠嗎？你可能會(huì)這樣想，但在書中，它們?nèi)齻�(gè)可是非常好的朋友呢。
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒，被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特幸運(yùn)的遇見了聰明的老鼠塔克，和忠誠、憨厚的亨利貓，以及愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友真摯的友情，還幫助瑪利歐一家擺脫困境，然而，柴斯特成名后卻思念家鄉(xiāng)的'自由生活，在朋友的幫助下回到了自己深愛的家。
“金無赤足，人無完人”人難免會(huì)犯錯(cuò)，書中柴斯特不小心讓瑪利歐一家損失兩美元，它承擔(dān)了錯(cuò)誤，在朋友的幫助下還了錢，我要向它學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事勇于承擔(dān)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
蟋蟀作文300字 篇2
我和媽媽回鄉(xiāng)下時(shí)，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蟋蟀。
吃過午飯后，我又去草叢里觀察蟋蟀。我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀比胖胖的毛毛蟲還大一點(diǎn)兒，身體黑色，有的還稍微發(fā)棕色。它們長著長胡須，頭偏方形。我在想：蟋蟀是找到了，可它們的.家在哪里呢？我想著想著，突然，我想起來語文書中有這一課，我們剛好學(xué)在那里。
我正好把語文書帶來了，我拿出書來開始翻閱，原來蟋蟀的家在草叢中的小洞穴里。它們的“家”里墻壁很光滑，最多九寸深，一指寬，它們的“家”里很干凈，樸素整潔還很舒適。它們的洞穴是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖的，絕不利用現(xiàn)成的洞穴。看到這里，我已對(duì)它們贊嘆不已了！沒想到小小的蟋蟀竟能造出這么“雄偉”的住宅，真讓我佩服。
今天，通過觀察，讓我知道了生活中到處都有奧秘，只要我們肯觀察。以后，我要更加多注意身邊的事物，了解更多大自然中的科學(xué)知識(shí)。
蟋蟀作文300字 篇3
今天，我和爸爸吃過晚飯。在田野里散步的時(shí)候，看見了一只小蟲蟲，我馬上趕回家，和爸爸說。
爸爸聽了，帶著手電筒，跟著我。“喏！就是那只小蟲子”。爸爸看了說：“那是蟋蟀。爸爸小的時(shí)候，最有趣的游戲就是斗蟋蟀了。”
聽了爸爸的這些話，我決定去捉蟋蟀。于是我和爸爸出去一起四處蟋蟀。“哈哈，我找到了�！蔽倚⌒囊硪碜叩剿磉�，猛得一撲�？墒�，撲空了，我看到蟋蟀，竟然撲空了。我看了看蟋蟀，發(fā)現(xiàn)：原來蟋蟀會(huì)飛的呀，我還以為它只會(huì)跳，不會(huì)飛呢！
爸爸呢，哦！原來在這，我說：“爸爸，您捉到幾只了？”“哦，我捉到了三四只蟋蟀，你呢？”我說：“一只也沒捉到�！卑职终f：“沒關(guān)系，我繼續(xù)吧1”在聽蟋蟀的時(shí)候，我還無意中發(fā)現(xiàn)一只全身都是綠色的`，兩條后腿特別長，腹上沒刺，長得像蚱螞似的，于是，我把它捉起來，給爸爸，爸爸說：“這是一只紡織娘�！薄芭叮瓉硎羌徔椖镅�！”我要把它關(guān)起來，天天給我唱歌聽。一時(shí)過去了，我們滿載而回。
��！今天真是個(gè)又獨(dú)特又有趣的晚上呀！
蟋蟀作文300字 篇4
今天，老師送給我三只蟋蟀，非�？蓯�。只見其中兩只體形較大的蟋蟀，身子如寶石般的黑褐色。另一只體形較小的，則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長著兩根柔軟的觸須，不停地?cái)[動(dòng)著，好像在探測什么似的'。身后短而扁平的尾須微微分開，像飛機(jī)的尾翼。
我剛將它們放進(jìn)我給它們制作的“新家”，兩只黑蟋蟀便爭斗起來。只見它們它們身子往后一蹲，渾身開始抖動(dòng)。緊接著，便以迅雷不及掩耳之勢撲向?qū)Ψ�，咬得不可開交。我忙用小棍將它們分開。而那只黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧，真叫一個(gè)“游手好閑”��！
夜里，我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當(dāng)我睜開那睡眼朦朧的眼睛時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想打開蓋子仔細(xì)觀察，卻讓它們跳出了瓶口。經(jīng)過了好一陣子，它們才敗下陣來，心甘情愿地回到了瓶子里。
這就是我的蟋蟀，幾只又頑皮又有趣的蟋蟀！
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