【精選】美術(shù)作文300字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的美術(shù)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術(shù)作文300字 篇1

　　最近，爸爸給我買了幾本書，其中有一本豐子愷寫的《少年音樂和美術(shù)故事》，當(dāng)初我并不感興趣，我把其他書讀完，才拿起了豐子愷的這本書。

　　我翻開書，第一個故事題目便吸引了我，就是《獨攬梅花掃臘雪》。書中作者的弟弟如金活潑，幽默，善良，他的`爸爸收養(yǎng)了可憐孤獨的王老公公，并聲稱“養(yǎng)死他”，意思是“養(yǎng)到他死”。當(dāng)時小男孩聽了很可怕，就像是“打死他”，“殺死他”之類的行為，但仔細(xì)一想，是好意，他也就安心了�？梢�，作者一家都是和藹可親，非常善良的。

　　讀完這個故事，發(fā)現(xiàn)文字的題目原來是“do,re,mi,fa,so,la,si",是一種有趣的記音階的辦法。小男孩如金，把自己的一家人看成一個個音符，我覺得如金這種辦法非常有創(chuàng)意，奏出一家人和諧的樂章，給家里平淡的生活添加了樂趣。

　　如金的姐姐逢春對美術(shù)非常著迷，從她學(xué)習(xí)美術(shù)的經(jīng)歷中，我看到許多有趣的美術(shù)知識。逢春聰明好學(xué)，一有不懂得，就跑去問爸爸或老師。我十分佩服她如此刻苦學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度。

　　看了這本書，我長了許多知識，我受益匪淺，對音樂和美術(shù)的熱愛與日俱增。

美術(shù)作文300字 篇2

　　尚志遠(yuǎn) 輔導(dǎo)老師：張鳳玲 “叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室，和藹可親的對我們說：同學(xué)們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!” 馬老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認(rèn)真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細(xì)一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。

　　同學(xué)們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的.鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸�！�… 多么有趣的美術(shù)課呀！

美術(shù)作文300字 篇3

　　今天，我們上了美術(shù)課，美術(shù)課的內(nèi)容是剪花邊。

　　上午第四節(jié)課上完之后，下午兩節(jié)課就是好玩的美術(shù)課。隨著一聲上課鈴，我們開始了剪花邊。金老師先讓我們欣賞了別人的作品，“哇！ 他們太厲害了！”我贊嘆不已。有綠紙做的`一串“蘋果”，有用紅紙做的連成一片的紅花，還有用深綠色的紙做成的“一棵大樹”。我聚精會神地看著，突然，金老師要講制作花邊的步驟，我懶得聽，干脆趴在桌子上。金老師又突然說：“接下來的這一步是最重要的的步驟。”我立刻打起精神，可是，聽也白聽，前面沒認(rèn)真聽，現(xiàn)在當(dāng)然就會一頭霧水了。我沒辦法了，只好裝作一副聽得很懂的樣子。

　　開始剪花邊了，我左手拿紙，右手拿筆，硬著頭皮畫了幾個奇怪的圖案，拿起剪刀一剪，唉！不用說也知道，剪下來的圖案是斷的。我又試著剪了一個圖形，還是斷的。接下來我心急如焚，又是求助陳奕龍，又是哀求徐振豪，他們都說讓我自己做，我真的實在是無法子了，只好悻悻地等到放學(xué)后了。

　　經(jīng)過這一次剪紙教訓(xùn)，我意識到了上課認(rèn)真聽講的重要性。

美術(shù)作文300字 篇4

　　今天上了一節(jié)美術(shù)活動課�；顒拥膬�(nèi)容是“一人畫一筆，同畫一幅畫。”我先畫，畫了個圓圈。我們便你一筆我一筆畫了起來。畫著畫著，我感覺沒什麼可畫的了，便用白色的油畫棒畫了個半圓，王俏俏還以為我在畫彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫棒畫的彩虹，接著，張美晨，劉佳也一筆一筆畫了起來。后來劉佳打了個勾，我寫了個優(yōu)下，王俏俏寫了個號：3.15我們笑彎了腰。不過老師說得交，我們頓時傻眼了，我們的.畫亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽，風(fēng)。簡直不合邏輯。張美晨加了個火炬，難道叫運(yùn)動會嗎？但運(yùn)動會有拿大頂這個項目嗎?我們可是畫的三毛拿大頂啊!于是我寫上:與眾不同繪畫人:王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇�？勺詈筮�是進(jìn)了——百寶箱（其實是裝廢紙的）

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