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我進(jìn)步了300字作文示例
內(nèi)容簡(jiǎn)介：文字是我國(guó)歷史上的瑰寶。很多書法家的故事都很讓我敬佩。比如王羲之的故事，他自幼熱愛(ài)書法，十一歲時(shí)讀了... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我進(jìn)步了（四年級(jí)/300字）
文字是我國(guó)歷史上的瑰寶。很多書法家的故事都很讓我敬佩。
比如王羲之的故事，他自幼熱愛(ài)書法，十一歲時(shí)讀了筆說(shuō)，還把墨汁當(dāng)食物吃了下去，他的勤奮是我們不能比的，我下定決心一定要練好書法。
以前我的毛筆字還可以，可是有一次毛筆考級(jí)，我才二級(jí)，我不敢相信自己的耳朵，懷疑這到底是不是真實(shí)的，老師去問(wèn)了王秀鳳老師，王秀鳳老師說(shuō)，你的字太小了，較大一點(diǎn)就能考高級(jí)，我那是十分傷心，從那時(shí)開(kāi)始我就決定一定要練好毛筆字，不久之后，再次考級(jí)，我得了八級(jí)，老師很驚訝，我也很意外，一下子跳了六級(jí)，我特別興奮，同時(shí)我的鋼筆字又開(kāi)始下降了，這次我才考了四級(jí)，真的好可惜，但是我一定要加油，一定要練好鋼筆字，讓我的鋼筆毛筆都特別好，我也要像書法家一樣有著堅(jiān)持不懈的精神，和書法家一樣的意志
為我加油吧，同學(xué)們，謝謝大家。
第二篇：我進(jìn)步了（四年級(jí)/300字）
記的那是去年，我的體育很差，一上體育課，我就想請(qǐng)病假，但每次都不能如我所愿，跑步的時(shí)候老師讓跑十圈，但是我連三圈都堅(jiān)持不了，所以每天都會(huì)挨罵或罰站。各項(xiàng)體育都不是很好。因此以寫完作業(yè)，我就到樓下一圈一圈的跑著，跑的累了就坐在旁邊的長(zhǎng)喝口水，然后在接著跑，每天這樣鍛練使我的體力好多了。現(xiàn)在還巴不得上體育課呢！下一節(jié)就是體育課了，不一會(huì)兒就上課了。這時(shí)老師又讓跑十圈，轉(zhuǎn)眼間十圈跑完了，同學(xué)們各各都滿頭大汗，而我一點(diǎn)都不累得慌。估計(jì)在讓我跑個(gè)十圈二十圈都沒(méi)問(wèn)題。自從我體育變好了以后也沒(méi)挨過(guò)罵。
勤學(xué)苦練使我覺(jué)得，只要你努力就沒(méi)有你做不成的事，也正好應(yīng)驗(yàn)了古人的那句話，叫有志者事竟成。
多鍛練讓我報(bào)名參加每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)都讓我取得了成功，我真的進(jìn)步了！
第三篇：我進(jìn)步了（六年級(jí)/300字）
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我進(jìn)步了，我進(jìn)步了，這一句話一直在我耳邊旋轉(zhuǎn)，經(jīng)常考好的我常用這句話來(lái)比較上一次的成績(jī)，來(lái)鼓勵(lì)自己，安慰自己，這句話成了我的學(xué)習(xí)工具。在那次偶然的機(jī)會(huì)下，我真的進(jìn)步了，我敞開(kāi)心扉對(duì)自己說(shuō)：我進(jìn)步了。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：以前小時(shí)候在老家時(shí)，舅媽給我們買了一輛四輪自行車，我們一有時(shí)間就騎，從剛不會(huì)騎自行車的自己竟能掌握所有訣竅。呵呵，我又開(kāi)始騎了，在訣竅下，我騎得風(fēng)馳電掣，從這看來(lái)，我進(jìn)步了�？墒牵袃蓚�(gè)輪子在我不注意下掉了，唉，真煩，我騎著騎著，就掌握了二輪的訣竅，我按照二輪的訣竅也騎得風(fēng)馳電掣，但沾沾自喜的我，居然摔了一跤——臉都腫起來(lái)了。但我還繼續(xù)騎，慢慢的，我覺(jué)得又進(jìn)步了。
但我覺(jué)得這次進(jìn)步是我最傷心的進(jìn)步了，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲疫M(jìn)步了
第四篇：我進(jìn)步了（四年級(jí)/300字）
她大方地走上了升旗臺(tái)，自信滿滿的開(kāi)始了她的演講。她端正的站著，用充滿感情的聲音念著每一個(gè)字“哇啦哇啦”臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。這個(gè)人就是我。記得上一次演講是在五年級(jí)“我愛(ài)弟子規(guī)”的活動(dòng)中。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，膽怯就已經(jīng)在我的腦子里狂魔亂舞了。我身子微微縮著，麻木地向演講臺(tái)走去。我一手拿著麥克風(fēng)，另一只手捏著演講稿，手心里直冒汗。我深呼吸一下后，就開(kāi)始了我的演講，細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，我的聲音了甚至還帶著哭腔。下了演講臺(tái)后，回想著剛才那一刻，我好失落，頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用可現(xiàn)在充滿自信的我不正是那個(gè)膽小懦弱的我蛻變而來(lái)的嗎？沒(méi)有之前，又怎會(huì)有現(xiàn)在？上次的教訓(xùn)使我在這次獲得了成功。我進(jìn)步了！
第五篇：我進(jìn)步了（四年級(jí)/300字）
以前，我的自理能力比較差，樣樣事情讓媽媽來(lái)做，養(yǎng)成了依賴心理�？墒�，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，感到爸爸媽媽一天非常辛苦，下班回來(lái)還要給我做飯，收拾屋子。我開(kāi)始做一些力所能及的事情，有些事情不再讓媽媽幫著做了。
一天，回來(lái)，寫完作業(yè)后，看到洗衣機(jī)上還放著我脫下來(lái)的臟背心，我拿著背心到水龍頭邊，直接用水沖了沖，水嘩嘩的直流，這時(shí)，爸爸耐心地告訴我衣服要一步一步的洗，不要著急，我記住了洗衣服的步驟。然后，我就按照爸爸說(shuō)的去做，重新洗背心，我拿起臉盆、肥皂、搓板，先把臉盆里接滿水，把背心浸濕，放在搓板上，接著，在背心上打上肥皂，在搓板上從上到下搓了又搓。然后，把背心放在盆里，爸爸說(shuō)要漂洗兩遍，再把背心擰干，最后，我把洗好的背心套在衣架上，把衣架掛在陽(yáng)臺(tái)上的欄桿上，爸爸看到后夸我有進(jìn)步，滿意地笑了。
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