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精選寫風(fēng)的作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫風(fēng)的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫風(fēng)的作文300字 篇1
一年四季都有風(fēng),每個季節(jié)的風(fēng)都不一樣,感覺也不一樣。
春天的風(fēng)是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無憂的,可是被風(fēng)一吹,水湖就皺起了那眉頭;那溫柔的微風(fēng)悄悄地吹起了柳樹姐姐的長發(fā),它的頭發(fā)又長又美,風(fēng)看見了那美麗的長發(fā)就呆住了;風(fēng)又跑到太陽底下尋找自己的影子,卻怎么也看不見自己,于是他悲傷地走了; 就在路上,風(fēng)又想起了湖妹妹,于是他又去找湖妹妹,和她一起跳舞。
夏天的風(fēng)是涼颼颼的。它去找樹玩,樹笑了,那笑聲真好聽;我和葉子玩,葉子在空中飄了起來,人們看見了都說美,但是他們卻看不到風(fēng);就在這時天上下起了雨,風(fēng)一吹把雨都吹到了人們的臉上,人們開始議論起來這風(fēng)可真討厭。
秋天的風(fēng)是個大畫家。它把楓葉染成了紅色,把銀杏樹染成了黃色;秋天的風(fēng)還是一種很好用的肥料,一霎間所有的.果實(shí)都被它吹的成熟了;人們開始感謝秋風(fēng),秋風(fēng)此時無比的開心,因?yàn)樗K于被人們看見了。
一天又一天的過去了,之前那個可愛勤勞的風(fēng)早已消失的無影無蹤。這年冬天,下了一場大雪,這片從小到大一直陪著風(fēng)長大的樹林依然還是那樣,它記載著風(fēng)的故事。
寫風(fēng)的作文300字 篇2
風(fēng),是一個神奇的生命。它能輕輕地來,悄悄地走,不留下任何痕跡。但其實(shí),風(fēng)也和我們?nèi)艘粯,也有屬于自己的?dú)特聲音。
春天,風(fēng)的聲音是生機(jī)勃勃的。風(fēng)吹過草地,小草蘇醒了,草地綠了起來;風(fēng)吹過河水,河水開始流淌;風(fēng)吹過花朵,花兒醒了,迫不及待地展開笑顏,向別人展示自己美麗的樣子;風(fēng)吹過柳樹,細(xì)細(xì)的樹枝隨風(fēng)擺動,長出了新的枝葉……
夏天,風(fēng)的`聲音是有氣無力的。在強(qiáng)烈的太陽光的照射下,我們個個熱得汗流浹背?墒且唤z風(fēng)都沒有,就算有,有的也是熱風(fēng)。即使是涼風(fēng),也會若有若無,我們根本感覺不到。
秋天,風(fēng)的聲音是非常有氣勢的!昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來,吹地落葉“翩翩起舞”;一陣風(fēng)吹來,吹地小草彎了腰;一陣風(fēng)吹來,吹得河水起了波浪……
冬天,風(fēng)的聲音是變得寒冷尖銳。雪和風(fēng)經(jīng)常結(jié)伴而行。當(dāng)它們從我們走過時,我們總會感覺到寒冷,而無一絲涼爽。
春夏秋冬,風(fēng)的聲音是獨(dú)特卻又多變的。沒有能夠知道它一秒的聲音。
寫風(fēng)的作文300字 篇3
我是一陣風(fēng),原是一陣悠閑的風(fēng)。從來都是無目的漫游,每天無趣的很,直到去了那個生靈涂炭的'地方。
我在那兒發(fā)現(xiàn)了自己那么殘暴。
我在邊緣呼地一下,我一閃,!一聲絕望的吶喊卡住了。我飄了過去,一旁的人連正眼都沒有看,濃濃地血腥味撲面而來,我想嘔,可風(fēng)不能;我要離開,可這戰(zhàn)場上不能沒風(fēng)。
呵!無趣的戰(zhàn)爭!
我一直在這兒,看著他們鳴金收兵打掃戰(zhàn)場,又開始打起來,我一開始慈悲的心漸漸冷硬起來,一直到很久很久,我看著一個個在我的助力下死去,忽然,心痛了。我本以為自己不會痛,其實(shí)是心痛到不會感覺痛了。
是的,我已經(jīng)麻木了。
我一直想離開這兒,但又不想離開,為什么呢?
終于,四十萬大軍投降了,我欣慰地笑一笑,可下一秒,我震驚了。
將四十萬人眼睛都不眨地殺了!
唉!撕心裂肺地疼,我哭了,天上下起了雨,是為他們唱哀歌嗎?
我不想出來,把自己關(guān)進(jìn)一個林中,從來都沒出來,可偶爾來一個人,都會被殺死。呵!心呢?我早沒了。
可每回想起那四十萬人,就會用血來彌補(bǔ)傷口。而本來綠油油的林子,就會在雪中流淚。
寫風(fēng)的作文300字 篇4
風(fēng)無處不在,但是它卻能創(chuàng)造出人類無法創(chuàng)造的美。
春天的風(fēng),像是一名音樂家,不信你聽它與山雨一起合演,風(fēng)是指揮家,雨是鋼琴家,它們譜寫了一首美妙的樂曲。聽,嗖”沙”滴”此起彼伏,令人歡悅。風(fēng)吹過山嶺,枯敗的草重新長出嫩芽,樹木抽出嫩綠的枝葉,讓山嶺變回原來一片生機(jī)勃勃的樣子。
夏天,風(fēng)卻跑得無影無蹤了,我真想去找它,可是它看不見摸不著,如何才能找到它呢?我坐在草地上,等著風(fēng),不知不覺,風(fēng)又偷偷跑了回來。這次,它不像剛才害羞的女孩,它用力地吹著,吹干了上的'汗,這清涼讓人忘記了剛才的炎熱,酷暑的感覺。
秋天,風(fēng)吹到田野里,吹過稻谷,稻谷彎下了腰,換上了一身金黃的衣服,變成皇家人員;吹過高粱,高粱的臉害羞地紅了,風(fēng)帶著它們的香氣,吹過了每一戶人家,將豐收的喜悅傳遞給人們。
冬天,風(fēng)變得瘋狂起來,吹得人臉像被刀割一樣,再也不是當(dāng)年溫柔的風(fēng)姐姐了。它與大雪一見鐘情,很快出雙入對,給樹穿上了白色西裝,給大地蓋上了一層厚被子。它東跑西跑,呼呼呼”地催促著萬物冬眠。
一年四季,風(fēng)都忙得馬不停蹄,它吹啊吹,吹出了四季不同的風(fēng)景。
寫風(fēng)的作文300字 篇5
風(fēng),你這個調(diào)皮搗蛋多變的孩子。
在春天,你也許被春天的溫柔給感動。你輕輕地拂過孩子們的臉龐,為他們擦去臉上的雨水。你活潑地帶雨兒一起飛翔,親吻玫瑰花的芳香,觸摸嫩草的種子。風(fēng)你個溫柔的孩子。
在夏天,你也許被夏天的炎熱熱情而害羞。悄悄躲在一旁,看著煽動扇子的人們。不過,你還是沒有很多的耐心,你畢竟是個孩子。愛玩的孩子。你終于忍不住大玩一通。你跑向風(fēng)車,大口吹氣。風(fēng)車被你吹的“呼呼”轉(zhuǎn)。嚇得漁民伯伯趕緊收起了帆,大海上的白色浪花向天空中沖去,海鷗們急促地“撲撲”著翅膀。你知道嗎?你這樣的行為已經(jīng)給大家?guī)頉_擊,可是,你是個孩子,我明白你的玩性。
在秋天,你也許被秋天的夢幻給迷惑。你到處游走著,看著田中的金黃一片,聽著各種昆蟲的`演奏會。心情很放松吧!你蹭了蹭樹上的紅蘋果,張嘴吸了一口蘋果上的露珠,美滋滋地笑著。你真是個貪吃的孩子。
在冬天,你也許被冰天雪地而震撼。你興奮地到處沖撞,告訴大家這一稀奇的消息。你和雪花開心的飛舞著,為大家?guī)砹艘粓雒利惖囊曈X體驗(yàn)。你真是個調(diào)皮的孩子。
你這個孩子,真是令人歡喜,令人惱。
寫風(fēng)的作文300字 篇6
我喜歡聽風(fēng)的聲音,如果你想知道的話,就聽我慢慢說吧!
春風(fēng)一來,冰雪就融化了,萬物都蘇醒了,小草也從泥土中鉆了出來,小燕子也從南方回來了。我們也不必穿著厚厚的衣服了。
夏天的風(fēng)一來,我們就去游泳、捉蝦-、釣魚,還可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢!很多小朋友包括大人都很喜歡夏天,因?yàn)椋灰奶斓?風(fēng)一來,許多的水果也就成熟了,我們就纏著媽媽買,多有趣啊!
秋風(fēng)一來,農(nóng)民伯伯們就忙著豐收了,玉米高興地咧開了自己的黃牙齒,豆莢高興地笑破了肚皮,秋天是豐收的季節(jié)。
冬天的風(fēng)一來,我們就忙著穿好衣服去堆雪人,打雪仗,玩著各種游戲,我們便覺得不會冷了。小青蛙們也準(zhǔn)備過冬了,只有我們還在玩耍。
一年四季的風(fēng)真好呀!我喜歡你,風(fēng)!
寫風(fēng)的作文300字 篇7
風(fēng)的性格十分的奇怪,有時他像一位少女,有時又像一位嚴(yán)厲的老師,有時像一位勤勞的農(nóng)民,又有時像一位會魔法的魔法師。
春天,風(fēng)姑娘撫摸了柳樹姑娘的頭發(fā),還有魔法給柳樹姑娘變了一個漂亮的小辮子,風(fēng)姑娘的幫助下柳樹姑娘的頭上還長出了新的頭發(fā),風(fēng)姑娘還呼喚出了正睡醒的小動物,呼喚了大地,使萬物復(fù)蘇。
夏天,風(fēng)姑娘像一位嚴(yán)厲的老師十分嚴(yán)肅的'批評人們,讓人們不要只知道享受生活,有時還需要去學(xué)會干活,學(xué)學(xué)勤勞的農(nóng)民和工人,風(fēng)姑娘可能誤會了人們,人們是在完成自己的工作后才休息,但是風(fēng)姑娘看到這一幕卻不是這樣。有時風(fēng)姑娘遇到勤勞的人就使勁地吹呀,吹遇到懶惰的人一動也不動。讓那些勤勞的人們乘涼,讓那些懶惰的人受太陽的熱度。
秋天,風(fēng)姑娘向果園和莊稼吹過去,他是要告訴人們果子和莊稼講已經(jīng)成熟了,可以收割了,風(fēng)姑娘還拿著魔法棒,到處用魔法交換果子,蘋果姐姐樂的臉都紅了。柿子家族的綠袍子弄丟了,在果園里到處找來找去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在葡萄姐姐那里。
冬天,風(fēng)姑娘的本領(lǐng)可大啦,但是她又運(yùn)用了神奇的魔法,把雪花帶到人間來。
當(dāng)我凝望窗外時,夜也已經(jīng)寂靜了,風(fēng)姑娘只能一股兒,一股兒從支開的窗子里吹過來,陪我聊天。
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