【精選】美食作文300字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的美食作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美食作文300字 篇1

　　“嗯，真香！”瞧，這是我剛做的可樂(lè)雞翅。雖然可樂(lè)雞翅吃著很香，可做起來(lái)卻費(fèi)了我好大的功夫呢！

　　我最喜歡吃的就是媽媽做的可樂(lè)雞翅，今天，我也要來(lái)做一次。

　　首先，我要把雞翅洗好。這聽起來(lái)很容易，可做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單，雞翅上有一些毛，還有一些血絲，很難洗。接著，我把生姜切成片。我拿起刀，可它好像不愿意似的，總是對(duì)不準(zhǔn)，我用力地握著它，對(duì)了幾次，終于對(duì)準(zhǔn)了�？蓜偨鉀Q刀的問(wèn)題，生姜的問(wèn)題又來(lái)了。生姜總是“跑掉”使我對(duì)不準(zhǔn)。沒(méi)辦法，我只能叫媽媽來(lái)幫忙，看著媽媽那飛快的速度，我不禁豎起了大拇指。

　　現(xiàn)在，開始抄雞翅了，我先把火打開，小心翼翼地把油倒進(jìn)鍋里。等油冒煙后，就可以加入雞翅、生姜蔥、可樂(lè)等。突然，油發(fā)出“滋啦”的.響聲，嚇得我趕緊扔掉了鍋鏟，拿鍋蓋遮住，躲到一旁，等油小一點(diǎn)的時(shí)候，才走上前去，最后，我把鍋蓋蓋上，靜靜地等待。我在一旁死死地盯著鍋中的可樂(lè)雞翅，生怕它不翼而飛。終于，雞翅好了。我把它撈出來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗著它的味道。

　　今天，我不僅制做了美味的可樂(lè)雞翅，還體會(huì)到了父母平時(shí)勞動(dòng)的不易，以后我要好好珍惜自己擁有的幸福。

美食作文300字 篇2

　　提起湖北，蓮藕肯定算得上是最豐富的物產(chǎn)之一。印象中，老家的蓮藕我們俗稱為兩種，一種是木藕，顏色偏紅，生吃起來(lái)比較苦澀，但是適合于燉湯；另外一種是叫玉藕，它顏色白嫩，生吃起來(lái)甜美，最頭的那一節(jié)生吃起來(lái)更是最為甜美，非常適合于炒著吃。蓮藕在湖北的做法很多，清炒，燉排骨湯，做成酸藕莢，也有在蓮藕中夾肉油炸。蓮藕可以做成藕絲，藕片，藕莢，藕粉。

　　在湖北，只要是有池塘的地方，基本上都有蓮藕。因?yàn)樗�繁殖快速，不出二三年，基本上就可以長(zhǎng)滿池塘。很小的時(shí)候，我家在家門口的.水稻田中種了一些�？爝^(guò)年的時(shí)候，我們把蓮藕挖了出來(lái)，作為過(guò)年用的菜。

　　關(guān)于蓮藕最有意思的記憶，是小學(xué)的暑假，與伙伴們一起去池塘里挖蓮藕，這需要很多的技巧，也讓我們積累很多的經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)，每天都可以在池塘中挖出十幾公斤的蓮藕。我們自己吃不完，還可以拿去街上賣。蓮藕也是我們小時(shí)候吃得最多的食物。那時(shí)，一起挖蓮藕的小伙伴中有，高波，高幺，國(guó)華，法林。如今，我們這些人基本上是春節(jié)時(shí)才能見上一面。堂弟法林，現(xiàn)在河南成家生子，我們基本上是十年沒(méi)有見面了。

美食作文300字 篇3

　　盼望已久的美食英語(yǔ)狂歡節(jié)終于來(lái)到了。那天，同學(xué)們都洋溢著喜悅的心情。校園里也煥然一新：各班都掛起了各國(guó)的國(guó)旗，還有各國(guó)的風(fēng)土人情介紹。

　　八點(diǎn)左右，隨著《小蘋果》的音樂(lè)響起，開幕式拉開了帷幕�？矗�同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致高昂，點(diǎn)點(diǎn)腳，扭扭腰�？�，多美的舞步，多么得整齊劃一。臺(tái)上的老師看了，也情不自禁地跳了起來(lái)，旁邊的攝像老師趕緊拍下這精彩的一幕。

　　緊接著是勞動(dòng)技能比賽。我們班的參賽隊(duì)員正在臺(tái)上賣勁地剝著毛豆、削著土豆呢。臺(tái)下的啦啦隊(duì)大聲地為代表隊(duì)員們加油。

　　中午，也是大家最開心的時(shí)候，同學(xué)們拿出各自的.美食：各色糕點(diǎn)、蛋炒飯······真是應(yīng)有盡有，大家津津有味地吃著，不一會(huì)，帶來(lái)的食物都盆底朝天了。

　　最讓我難忘的是用英語(yǔ)介紹彩蛋。我拿著彩蛋，正要舉手時(shí)，有一種聲音告訴我：別舉，萬(wàn)一結(jié)結(jié)巴巴地答不上來(lái)怎么辦？那多丟人！馬上又有另一種聲音對(duì)我說(shuō)：舉手吧，這可是體現(xiàn)自己信心的機(jī)會(huì)。就這樣我舉手了。老師請(qǐng)我時(shí)，心里好緊張��！面對(duì)老師鼓勵(lì)的眼神，我還是大膽地用英語(yǔ)介紹了自己描繪的彩蛋。老師肯定了我的表現(xiàn)，給我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，心里樂(lè)開了花。

　　美食節(jié)那天真開心，希望每天都是美食節(jié)。

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