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最新畢業(yè)有感作文300字
摘要：當(dāng)流年已成往事，當(dāng)過(guò)去已成曾經(jīng)，當(dāng)記憶已成回憶，當(dāng)年華已被踐踏，如今的我們還能做些什么？我們還能怎樣... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：畢業(yè)有感（話題作文/300字）
當(dāng)流年已成往事，
當(dāng)過(guò)去已成曾經(jīng)，
當(dāng)記憶已成回憶，
當(dāng)年華已被踐踏，
如今的我們還能做些什么？
我們還能怎樣去做？
當(dāng)朝陽(yáng)化成夕陽(yáng)，
當(dāng)晨霧化成繁星，
當(dāng)昨天化成明天，
當(dāng)時(shí)間已被抹殺，
此時(shí)的我們可以懂得什么？
我們可以怎樣去懂得？
當(dāng)希望變成絕望，
當(dāng)笑容變成淚花，
當(dāng)憧憬變成漠然，
當(dāng)感情已被囚困，
現(xiàn)在的我們應(yīng)該擺脫什么？
我們應(yīng)該怎樣去擺脫？
當(dāng)不懂說(shuō)不懂漸漸演變成知道言不曉，
當(dāng)見(jiàn)面談朋友慢慢更替成相望道陌生，
當(dāng)初次訴衷情緩緩融化成歷多話權(quán)錢(qián)，
我們知道，我們不再幼稚了，
我們知道，我們不再簡(jiǎn)單了，
我們知道，我們不再純真了，
當(dāng)初的當(dāng)初依舊，逝去的逝去依然，
我們，長(zhǎng)大了，
我們，成熟了。
�。�(jǐn)以此文獻(xiàn)給在我這漫漫求學(xué)路上共擔(dān)風(fēng)雨的同學(xué)們，朋友們。
篇二：畢業(yè)有感（初一/300字）
當(dāng)流年已成往事，
當(dāng)過(guò)去已成曾經(jīng)，
當(dāng)記憶已成回憶，
當(dāng)年華已被踐踏，
如今的我們還能做些什么？
我們還能怎樣去做？
當(dāng)朝陽(yáng)化成夕陽(yáng)，
當(dāng)晨霧化成繁星，
當(dāng)昨天化成明天，
當(dāng)時(shí)間已被抹殺，
此時(shí)的我們可以懂得什么？
我們可以怎樣去懂得？
當(dāng)希望變成絕望，
當(dāng)笑容變成淚花，
當(dāng)憧憬變成漠然，
當(dāng)感情已被囚困，
現(xiàn)在的我們應(yīng)該擺脫什么？
我們應(yīng)該怎樣去擺脫？
當(dāng)不懂說(shuō)不懂漸漸演變成知道言不曉，
當(dāng)見(jiàn)面談朋友慢慢更替成相望道陌生，
當(dāng)初次訴衷情緩緩融化成歷多話權(quán)錢(qián)，
我們知道，我們不再幼稚了，
我們知道，我們不再簡(jiǎn)單了，
我們知道，我們不再純真了，
當(dāng)初的當(dāng)初依舊，逝去的逝去依然，
我們，長(zhǎng)大了，
我們，成熟了。
�。�(jǐn)以此文獻(xiàn)給在我這漫漫求學(xué)路上共擔(dān)風(fēng)雨的同學(xué)們，朋友們。
初一:黃宗義
篇三：畢業(yè)有感（初一/300字）
我渴望走進(jìn)快樂(lè)的原野里去，和同學(xué)一起分享那里的陽(yáng)光和綠地。面對(duì)飛逝的的歲月，誰(shuí)不想把它珍惜與牢記。六年的風(fēng)雨歷程，是我們用愛(ài)揮灑出的足跡。我要用生命詮釋你。六年五班，因?yàn)槟愕钠床o了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)槟愕那趧冢屛页錆M(mǎn)蓬勃的朝氣。因你的輝煌，告訴我自信是成功的秘密。但今天，老師不在的喧嘩，哥們?cè)谝黄鹜嬗螒�，都成了美妙的回憶。誰(shuí)能奢望，永遠(yuǎn)相聚，如果天神給我稚嫩，我會(huì)重溫清純的友誼、堅(jiān)強(qiáng)的笑語(yǔ)�！傲の濉边@個(gè)歡樂(lè)的集體，我不會(huì)離你而去，我會(huì)把我的愛(ài)與你緊緊的鎖在一起�；厥走^(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有夏秋冬的氣息，只有春天的痕跡。浸著我的淚，我想說(shuō)：“‘六·五’這個(gè)集體我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。讓六年的時(shí)光，在同學(xué)們的人生中添上燦爛的一筆。”2010年2月5日
篇四：畢業(yè)有感（六年級(jí)/300字）
畢業(yè)有感
我渴望走進(jìn)快樂(lè)的原野里去，
和同學(xué)一起分享那里的陽(yáng)光和綠地。
面對(duì)飛逝的的歲月，
誰(shuí)不想把它珍惜與牢記。
六年的風(fēng)雨歷程，
是我們用愛(ài)揮灑出的足跡。
我要用生命詮釋你。
六年五班，
因?yàn)槟愕钠床?/p>
給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
因?yàn)槟愕那趧冢?/p>
讓我充滿(mǎn)蓬勃的朝氣。
因你的輝煌，
告訴我自信是成功的秘密。
但今天，
老師不在的喧嘩，
哥們?cè)谝黄鹜嬗螒颍?/p>
都成了美妙的回憶。
誰(shuí)能奢望，永遠(yuǎn)相聚，
如果天神給我稚嫩，
我會(huì)重溫清純的友誼、堅(jiān)強(qiáng)的笑語(yǔ)。
“六·五”這個(gè)歡樂(lè)的集體，
我不會(huì)離你而去，
我會(huì)把我的愛(ài)與你緊緊的鎖在一起。
回首過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
沒(méi)有夏秋冬的氣息，只有春天的痕跡。
浸著我的淚，我想說(shuō)：“
六·五這個(gè)集體我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
讓六年的時(shí)光，
在同學(xué)們的人生中添上燦爛的一筆。”
2010年2月5日
篇五：畢業(yè)有感（初三/300字）
當(dāng)流年已成往事，當(dāng)過(guò)去已成曾經(jīng)，
當(dāng)記憶已成回憶，
當(dāng)年華已被踐踏，
如今的我們還能做些什么？
我們還能怎樣去做？
當(dāng)朝陽(yáng)化成夕陽(yáng)，
當(dāng)晨霧化成繁星，
當(dāng)昨天化成明天，
當(dāng)時(shí)間已被抹殺，
此時(shí)的我們可以懂得什么？
我們可以怎樣去懂得？
當(dāng)希望變成絕望，
當(dāng)笑容變成淚花，
當(dāng)憧憬變成漠然，
當(dāng)感情已被囚困，
現(xiàn)在的我們應(yīng)該擺脫什么？
我們應(yīng)該怎樣去擺脫？
當(dāng)不懂說(shuō)不懂漸漸演變成知道言不曉，
當(dāng)見(jiàn)面談朋友慢慢更替成相望道陌生，
當(dāng)初次訴衷情緩緩融化成歷多話權(quán)錢(qián)，
我們知道，我們不再幼稚了，
我們知道，我們不再簡(jiǎn)單了，
我們知道，我們不再純真了，
當(dāng)初的當(dāng)初依舊，逝去的逝去依然，
我們，長(zhǎng)大了，
我們，成熟了。
�。�(jǐn)以此文獻(xiàn)給在我這漫漫求學(xué)路上共擔(dān)風(fēng)雨的同學(xué)們，朋友們。
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