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實(shí)用的蘋果的作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的蘋果的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蘋果的作文300字 篇1
皮兒有紅有綠，長(zhǎng)在樹(shù)上真美麗．味道又酸甜又可口，營(yíng)養(yǎng)豐富都愛(ài)吃。小朋友們，你們知道這個(gè)謎語(yǔ)的答案嗎？答案--蘋果
蘋果的樣子十分可愛(ài)。它穿著紅通通的`外衣，它的樣子猶如紅通通的小臉蛋，又像害羞的小姑娘，真有趣呀!
蘋果不僅樣子可愛(ài)，而且味道也很好!把蘋果的“外衣”給脫掉。這時(shí)，白中透黃的肉立刻暴露出來(lái)，清香撲鼻，聞得讓人垂延欲滴。我情不自禁地咬一口，那蘋果肉又香又甜，味道好極了!
蘋果還有豐富的營(yíng)養(yǎng)呢!特別是外面的皮，聽(tīng)媽媽說(shuō)，吃蘋果的皮可以美容呢!我聽(tīng)了不一樂(lè)乎，于是愛(ài)上了吃蘋果。
我喜歡吃蘋果，我媽媽也喜歡吃。有一次家里，家里買了三個(gè)蘋果，爸爸吃了一個(gè)，妹妹也吃了一個(gè)，只剩下最后一個(gè)，怎么辦呢？沒(méi)辦法，媽媽只能讓我吃了，說(shuō)讓我變得更美。
我說(shuō)：“媽媽，還是給你吃吧�！蔽覀儍蓚�(gè)你讓我，我讓你，終于我忍不住，把蘋果給吃了。
蘋果的作文300字 篇2
蘋果紅彤彤的，像一個(gè)害羞的小女孩，扎著大概有五六厘米黑黑的辮子，躲在樹(shù)葉下。蘋果的皮很清香，聞一聞就特別神清新爽，新鮮的果肉不斷奉獻(xiàn)給人們豐富的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)人們的.身體有很大的幫助。
西方有句諺語(yǔ)；“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！眲e以為這只是句諺語(yǔ)，這卻是真實(shí)的。荷蘭醫(yī)學(xué)家曾經(jīng)叫805名65到84歲的男性嘗試者，每天吃1到2個(gè)蘋果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)心臟病的危險(xiǎn)性明顯減少。原來(lái)，蘋果含有大量的維生素c、磷、鈣、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分。它不僅能降低血壓，止瀉、通大便……這真是老人的得力助手，老人再也不怕什么高血壓，低血壓什么的。大人也不用怕吃錯(cuò)了什么東西，就在廁所浪費(fèi)時(shí)間。
我們要多聽(tīng)一些大人言，多吃一些蘋果，不要吃小賣部的那些垃圾食品，對(duì)身體一點(diǎn)也沒(méi)有幫助。
蘋果的作文300字 篇3
今天，姜老師給我們上了一節(jié)課：蘋果里的五角星。大概內(nèi)容是：鄰居家的小男孩向作者展示他在幼兒園里學(xué)到的新本領(lǐng)——橫切蘋果后，里面有顆五角星。聽(tīng)完課后，我感到十分奇怪，所以放學(xué)后決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
回到家，我興沖沖地跑進(jìn)廚房取出一個(gè)蘋果，“啪”地一切，心想：會(huì)不會(huì)是一個(gè)五角星呢？我小心翼翼地把它分開(kāi)。頓時(shí)，兩顆蘋果種子組成的五角星便呈現(xiàn)在我的`眼前。我高興得跳起來(lái)“成功啦，成功啦”。做完實(shí)驗(yàn)后，我便感覺(jué)到：原來(lái)這就是作者告訴我們的創(chuàng)造力��！
也許你現(xiàn)在會(huì)問(wèn)，什么是創(chuàng)造力呢？讀了課文后，我發(fā)現(xiàn)：所謂創(chuàng)造力，往小處說(shuō)就是換一種切蘋果的方法，往大處說(shuō)就是打破常規(guī)的思維方式。創(chuàng)造力其實(shí)就在我們生活中，舉個(gè)例子吧，從前有兩個(gè)報(bào)童，他們?cè)谕粋�(gè)車站賣報(bào)，一個(gè)報(bào)童先收錢再把報(bào)紙給乘客，而另一個(gè)報(bào)童呢，卻把報(bào)紙全部發(fā)給每一個(gè)乘客，然后再一一收錢。日積月累，那個(gè)頭腦靈活的報(bào)童成了百萬(wàn)富翁。
正因?yàn)橛袆?chuàng)造力，才能發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星，也同樣因?yàn)橛辛藙?chuàng)造力，那位報(bào)童才能擊敗同行獲得財(cái)富，現(xiàn)在你想不想也用創(chuàng)造力來(lái)打破常規(guī)呢？
蘋果的作文300字 篇4
今天，我預(yù)習(xí)了第五至第七課的課文，其中最讓我著迷的是《蘋果里的五角星》這篇課文。它講述的是一個(gè)上幼兒園的小朋友把一個(gè)蘋果攔腰切了下來(lái)，里面居然出現(xiàn)了一個(gè)五角星。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是不可能的事，因?yàn)樘O果的里面是一個(gè)果核，它不是角形狀的，所以不可能切出一個(gè)五角星來(lái)。但是，我又覺(jué)得書上所說(shuō)的事應(yīng)該不會(huì)是騙人的。于是，我決定自己親自切一個(gè)蘋果，看看究竟是不是真的。
我拿來(lái)了一把水果刀和一個(gè)大大的紅蘋果，我先把蘋果橫放在案板上，對(duì)著蘋果的中間一刀切了下去。在正確的答案即將出來(lái)時(shí)，我心里很緊張，手在微微的.顫抖。蘋果切好了，我拿起了分成兩半的蘋果，仔細(xì)一看，眼前的情景使我驚呆了，蘋果的里面出現(xiàn)了和書本上所說(shuō)一模一樣的五角星！此時(shí)，我想到一個(gè)蘋果都有這么多的奧秘，何況其他東西呢？以后我對(duì)任何東西都要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
今天的切蘋果，確實(shí)讓我大開(kāi)眼見(jiàn)，使我認(rèn)識(shí)到任何的物品，我都要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，讓我享受到發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的快樂(lè)！
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