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【實(shí)用】六年級(jí)年的作文300字合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
歌聲是美妙神奇的，歌聲讓我的生活變得豐富多彩，非常有趣，讓所有人的內(nèi)心從黑白到色彩斑斕，讓我的生活始終充滿了快樂。
——題記
“世上只有媽媽好……”我突然想起了這首歌，想起了在我懵懵懂懂的時(shí)候，那件讓我一輩子都不會(huì)忘的事。
在我以前的學(xué)校，也就是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，每一次吃飯都是要飯卡的，吃飯時(shí)可以有選擇的'，比如：一碗飯配一盤生菜要八元，臘肉配米飯要二十元……
我認(rèn)認(rèn)真真地上完課，作業(yè)也寫完了，跟著我最好的朋友小奇，手拉手一起開開心心地下樓準(zhǔn)備去吃飯。走了好一會(huì)兒，來(lái)到打餐口，準(zhǔn)備點(diǎn)一份辣椒炒肉配飯，一共二十五元，我把卡放在收錢的機(jī)器上，“余額不足”？不可能呀，這周明明充了錢呀！我也沒辦法，回到了教室，問同學(xué)借錢，但沒有一個(gè)人愿意借給我。我只好用老師的手機(jī)打電話給媽媽，想讓媽媽送飯過(guò)來(lái)，可是我打完電話才想起來(lái)，從家里開車來(lái)到學(xué)校至少要兩個(gè)小時(shí)��！
我先回到宿舍睡覺去了。等我一覺醒來(lái)回到教室，老師忽然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你媽媽給你送飯來(lái)了�！�
聽完這句話，我飛快地跑了下去，來(lái)到了媽媽的身邊，看見她帶來(lái)了我最喜歡吃的土豆絲拌飯，我的腦里忽然想起了一首歌：“世上只有媽媽好……”
六年級(jí)年的作文300字 篇2
“天氣太熱了，真沒法做作業(yè)�！眳墙峦瑢W(xué)又在那里找不做作業(yè)的理由。果然沒抄完，被老師叫到辦公室挨批了，還受到老師的“額外待遇”——蹲馬步一節(jié)課。
放學(xué)了，吳江勇才回到教室，俞超幸災(zāi)樂禍地說(shuō)老師的特殊待遇爽吧?吳江勇一聽，頓時(shí)怒了，臉上紅起來(lái)，像喝醉了酒似的。他們正是有火無(wú)處發(fā)，這不，逮到了人，打架就上演了。
只見吳江勇沖上去，一個(gè)箭步朝著俞超的臉就是狠狠一拳，俞超的臉頓時(shí)變了形。俞超一腳飛來(lái)。吳江勇用手擋住了，大聲罵道：“你個(gè)王八蛋，還敢動(dòng)手。”俞超嘴里一直嘟囔著：“傻，傻，傻�！眱蓚�(gè)人都是面紅耳赤，邊罵邊打，邊打邊罵，這架真是驚天地，泣鬼神。
我好心過(guò)去勸架，卻不知被誰(shuí)踢了一腳。我知道以我的能力是不行的'，找老師是的辦法。
老師來(lái)了，把他們批評(píng)了一頓。他們幾個(gè)進(jìn)辦公室的“�？汀�，進(jìn)辦公室的次數(shù)又加了一次。
這次，他們打架讓我知道了!同學(xué)之間不該打架。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
在今年暑假時(shí)我和我的好伙伴一起在游泳館中學(xué)習(xí)蛙泳，這一次游泳給我?guī)?lái)了讓我難以忘懷的先苦后甜的經(jīng)歷。
苦
一開始學(xué)蛙泳，我并不習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間地待在水中，這樣會(huì)感覺難屏氣。教練教我先把氣屏住，然后抓住梯子漂浮在水中，借用梯子的力量來(lái)使身子不沉下去。過(guò)了一天，教練讓我們不用物體的.力量使身體不下沉，而是在水中央輕輕漂浮著，可是我總是在水里抓來(lái)抓去，不讓自己沉下去，做得不好就罰仰臥起做，一天來(lái)最多也要喝十多來(lái)口水，真是倒霉透頂了！
一天一天地過(guò)去了，開始正式學(xué)習(xí)蛙泳的動(dòng)作姿勢(shì)方面了。每天學(xué)之前必須要運(yùn)動(dòng)一下。為了方便讓蛙泳的姿勢(shì)更加標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確，教練就讓我們坐著練習(xí)姿勢(shì)，得練上一些時(shí)間，每天都十分的累。我常常在想：為什么學(xué)習(xí)游泳會(huì)那么苦啊！
甜
日子在一分一秒地過(guò)去著，我慢慢地學(xué)會(huì)了蛙泳著一項(xiàng)游泳。我可以在水里自由盤旋，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，自由發(fā)揮水平，在水中自由自在，好比一條快樂的小魚兒，沒有人管，想怎樣就可以怎樣。多么舒服啊！從今以后我再也不用怕水了，學(xué)會(huì)了游泳我是多么興奮和高興��！
俗話說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這一次讓我親身體驗(yàn)了這一種先苦后甜的感受��！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
星期五下午，封老師和我們玩了一個(gè)非常有意思的踢毽子比賽的游戲。
比賽前，封老師把1、2組作為A組，3、4組作為B組，也就是我在的這一組，并讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來(lái)了，然后兩個(gè)將軍猜拳勝利的.那組先去操場(chǎng)。
比賽開始了，我們B組先來(lái)到操場(chǎng)，封老師拿出一個(gè)粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數(shù)量多的獲勝。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒有踢到，心里有些失望，可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學(xué)都很開心，A組的同學(xué)很生氣，他們互相抱怨著。
比賽結(jié)束了，封老師給我們講了三個(gè)道理，一要團(tuán)結(jié)，如果不團(tuán)結(jié)，每個(gè)同學(xué)都搗亂扣分的話，B組也許不能獲得冠軍；第二，A組飛同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔；第三，選“將軍”時(shí)，有的人舉手，有的人指著他，其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)“將軍”。
最后封老師讓我們表演了節(jié)目。A組的同學(xué)第一個(gè)上前表演，老師表?yè)P(yáng)了他。
這是一次難忘而有意義的活動(dòng)，既鍛煉了身體又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒加糖的苦，細(xì)細(xì)品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時(shí)候，是一個(gè)人見人愛、白白胖胖的小姑娘，無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)炎炎夏日，西瓜便是我的最愛，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個(gè)“爽”!
這天，媽 媽買了個(gè)又圓又大的西瓜，晚飯后，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的種子沉睡著，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃呀。” “沒關(guān)系的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則�！� 啊，會(huì)怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的.成長(zhǎng)故事在我的童年中還有很多很多，它們?yōu)槲业慕?jīng)歷增色不少。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
波光粼粼的湖面，倒映著幾棵古老的大樹，時(shí)不時(shí)鳥兒會(huì)在樹上啼囀，天上晴空萬(wàn)里。如果你想在唐山找到這樣如畫般的地方，那就非南湖莫屬了。
到了南湖，映入眼簾的是寬闊的場(chǎng)地。來(lái)到湖邊，我情不自禁地說(shuō)：“哇！”出乎意料的是，在這樣發(fā)達(dá)的城市竟會(huì)有這樣美麗的地方。坐在湖邊，波光明暗的湖面上，迎面吹來(lái)陣陣微風(fēng)，讓人倍感舒適。仔細(xì)端詳旁邊茂盛的大樹，我想這樹生長(zhǎng)在這兒一定十分愜意。偶爾，湖面上掠過(guò)幾只小鳥，落在大樹上，嘰嘰喳喳地交談著。我猜它們津津樂道的一定是這南湖的好風(fēng)景。
現(xiàn)在正是野花開放的時(shí)節(jié)，我們坐的.這片草地上有許多野花，相比其它花，我更喜歡這不知名的野花。它們無(wú)拘無(wú)束的，多快活呀！采一朵小花放在鼻前聞聞，沁人心脾的香味，使人整個(gè)身心都放松了。把小花戴在頭上，躺在草地上，閉上眼睛深呼吸，什么煩惱和壓力都忘記了，大自然是多么美好��！
如果你問我唐山哪里最美？那么我會(huì)毫不猶豫地回答你：南湖！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
我是一棵樹，一棵普普通通的大樹，我與我的同伴們和人們一起生活在繁華的城市里。
春天，我的樹枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)數(shù)的綠葉就像涌著綠色波濤的.海洋。走近了，又像無(wú)數(shù)跳動(dòng)著的綠色精靈。每年春天，我們的綠葉總能成為城市里的一大亮點(diǎn)。
夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)烘烤著大地。而每當(dāng)此時(shí)，我總能發(fā)揮大作用：我的樹葉就像是為我身下乘涼的人們撐開的一把巨傘，讓人們倍感涼爽。人們?cè)谖业纳硐禄蜴覒蛲嫠＃蚋哒勯熣�，快樂極了。
秋天，秋高氣爽，我也脫下了綠色的外套，換上了金黃的毛衣。我的樹葉紛紛飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，我銀裝素裹。雖然我的樹葉都落光了，但它們落在地上，滋養(yǎng)著大地媽媽，好似“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
一年四季，一個(gè)輪回，我又增加了一個(gè)年輪。來(lái)年，我還會(huì)更好地為人們服務(wù)，并帶給他們快樂！
六年級(jí)年的作文300字 篇8
今年是楊梅的豐收年，上塘鎮(zhèn)大街小巷到處響著賣楊梅的聲音。
楊梅是一種水果，它全身長(zhǎng)著小刺，楊梅未成熟，還是青的時(shí)候，刺還是很硬的，還不斷發(fā)出一股難聞的青味，一點(diǎn)也不好吃。
我再說(shuō)說(shuō)成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的刺也變軟了，舌頭一碰到，就會(huì)感覺到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛吃。
講好楊梅的外形，我問大家一個(gè)問題，楊梅先從哪個(gè)地方先紅起來(lái)的？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來(lái)的。原來(lái)我也不明白這個(gè)問題，還是爸爸爬上楊梅樹給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問爸爸，為什么會(huì)這樣。爸爸說(shuō)：“楊梅哪個(gè)方向多照太陽(yáng)，哪個(gè)方向就會(huì)先紅�！�
我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文課——《我愛故鄉(xiāng)的'楊梅》里不是說(shuō)了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是為什么呢？我不解地問爸爸�！艾F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，楊梅可以雜交，培育優(yōu)良的品種，沒有經(jīng)過(guò)‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好�，F(xiàn)在你知道為什么了吧！”我驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
近來(lái)，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。
我愛家鄉(xiāng)的楊梅。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
我們每個(gè)同學(xué)，人手必備一個(gè)筆袋，里面少則幾只，多則二十幾只筆。不同的筆，又有怎樣不同的功能呢？讓我們來(lái)聽聽筆的自述吧！
我是高年級(jí)學(xué)生使用率較高的筆——鋼筆。雖然我沒有出奇的相貌，也沒有像可擦筆那么新穎，但我是書寫最流暢的筆。平時(shí)寫作業(yè)，考試都得請(qǐng)我。我雖然好，但價(jià)格昂貴，再者說(shuō)，若是小主人不小心將我的筆尖碰壞，我就只能變成一堆廢鐵了。雖說(shuō)我是筆中老大，但是我卻不受歡迎。
我是常與鋼筆合作的筆——魔筆。我的相貌和鋼筆一樣丑，我就有一個(gè)筆桿和筆帽。我的'職責(zé)就是幫助鋼筆把錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)，再拿復(fù)寫筆寫上正確答案。因?yàn)槲业奈侥芰Τ瑥?qiáng)，有許多灰塵，臟物在我身上安家。還有，我有一種令人惡心的味道，可能有致癌的風(fēng)險(xiǎn)，所以我最不受家長(zhǎng)們得歡迎。
我是在所有筆中最漂亮，最美觀的筆——可擦筆�？刹凉P的筆帽最有趣，制造商就利用這一特點(diǎn)，制造出稀奇古怪的筆帽，來(lái)博得小主人們得眼球，但那只不過(guò)是個(gè)噱頭罷了。因?yàn)檫@種筆容易分散小主人們得注意力，所以這種筆很遭老師的痛恨。
所有的筆都只不過(guò)是用來(lái)寫字。出了功能外，我認(rèn)為沒有什么漂亮，美丑之分。
六年級(jí)年的作文300字 篇10
學(xué)期末的最后一天，全班趁老師不在的時(shí)候，大家個(gè)個(gè)都像極了活蹦亂跳的小猴子般；跑的跑、跳的跳，大家高興得不得了，果然是“山中無(wú)老虎，猴子也稱王。”
還記得剛開學(xué)，全班也就像今天一樣，亂七八糟的.，身為班長(zhǎng)的我，怎能不管呢？問題是，班上那么亂，我管不住呀！怎么辦？
剛接到“班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)時(shí)，我的心中有千百般的不愿意，于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚，一把鼻涕的，一一向媽媽吐露心中的苦悶：“我不要當(dāng)班長(zhǎng)，班上好亂，管都管不住……”媽媽笑了笑，慢慢的說(shuō)：“你不那要么難過(guò)，你仔細(xì)想想，你當(dāng)了班長(zhǎng)之后，不但可以幫助老師、同學(xué)，更可以訓(xùn)練自己的管理能力，所以這是一件好事呀！別人想做還做不到呢！你呀！要當(dāng)仁不讓。”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這是一舉兩得的職務(wù)。
俗話說(shuō)：“助人為快樂之本”。以前的我，下課了就只知道要玩，一打鐘就沖出去教室�？墒乾F(xiàn)在的我就不一樣了，一下課，我都會(huì)幫忙老師做些事情，或幫忙其他有困難的同學(xué)。每次看到他那一份最大的報(bào)酬就是──快樂。所以，大家要多做好事，哪怕只是一件小小的舉手之勞，都是功德無(wú)量喔！
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