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網(wǎng)絡的利弊作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的網(wǎng)絡的利弊作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡的利弊作文300字 篇1
上網(wǎng)有利有弊，今天我們就來談談上網(wǎng)應該做些什么。上網(wǎng)可以聽歌、看書有的時候還可以玩玩小游戲，是放松心情的小護士。上網(wǎng)有的時候會讓人沉迷其中，甚至會讓人做出逃學、偷東西的'傻事。它又是恐怖的沼澤，如果稍不小心，就會在罪惡中越陷越深、無法再自拔。怎么才能讓它幫助你登上頂峰，獲得成功。又不會攻破你的心理防線，讓人墮落到最深的大海海底，永遠上不來呢?那就聽聽我的意見吧!
一、適當?shù)纳暇W(wǎng)娛樂也是不錯的，可以查查自己感興趣的事物，增加知識。
二、如果想上網(wǎng)玩游戲，那就最好選擇一些簡單的小游戲。不要選擇一些網(wǎng)絡游戲，這些東西只會讓人沉迷，浪費時間和金錢。
三、玩游戲也有個限度，要做到自律，不過度沉迷，勞逸結合才是最好的。
這就是我的意見，最后我還要送給大家一句話。好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此�？缭搅恕袄钡慕缇�便是“弊”。
網(wǎng)絡的利弊作文300字 篇2
我個人認為，小學生玩網(wǎng)絡游戲的利與弊不在于游戲，在于同學們的自控能力。有的同學自控能力不好，導致對自己的身心有影響。
記得在某天，一位自控能力不好的大學生，因受網(wǎng)絡游戲的影響，去學網(wǎng)絡游戲的.一些危險動作，最后從23樓跳下來而不幸身亡。還有一次，一位學生的自控能力挺好的，可是他玩網(wǎng)絡游戲入了迷，導致神志不清，拿刀割脈，最后搶救無效而身亡。這一件件觸目驚心的案子，讓大家都有一些恐懼，可是這些案子卻一件件地發(fā)生，所以是弊大。不過，萬幸的是，有一個學生玩網(wǎng)絡游戲本已誤入歧途，可是，他改過了，寫了一張：離開網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡游戲害死人。的紙條放在鼠標下面，然后他就沒動過電腦，為此，他的父母很開心。
一個個同學因為玩網(wǎng)絡游戲而身亡，我們要會恐懼，不要誤入歧途，所以我希望大家要控制好自己的人生斷送在網(wǎng)絡游戲上。一定要控制好自己！
網(wǎng)絡的利弊作文300字 篇3
網(wǎng)絡神秘的世界，它神通，能把人在極短的內(nèi)換樣，是學者愚夫。
在的生活中，網(wǎng)絡普及了全世界，在發(fā)達的城市中每家每戶電腦。，在偏遠的地方，有些還做網(wǎng)絡，，就有人去網(wǎng)絡，在下層人群中開起了黑網(wǎng)吧，讓網(wǎng)絡這原本光明間服務器，了無形的殺人匕首。曾經(jīng)就有孩子，好網(wǎng)絡，從而迷上了網(wǎng)絡游戲。，孩子就狡猾，每天都要想方設法的去弄到錢，就連偷他都毫乎。終于，在春光的早晨，當開始了的美好生活時，在網(wǎng)吧里泡了的'少年，因體力不支，再加上24小時的不進食，疲勞過度，死亡了。悲慘的現(xiàn)實��！
有殘疾人，沒法去上學，卻放棄學習。，要笨鳥先飛，就在網(wǎng)上不停的學習，付出了比常人高幾倍的精力，去讀書，去學習，在網(wǎng)上的文學網(wǎng)站中，到處都那精彩的陳辭。也光學習，從書本到書，反而會書呆子，所得非常有限。也可以網(wǎng)絡，去解決學習中的難題，新的知識，認識世界，廣袤的宇宙空間，探求深測海底世界，也可以練練LQ，練練靈巧，何樂而不為呢。
網(wǎng)絡的利弊全在你的程度，它是一柄雙刃劍，絕不要小看。
網(wǎng)絡的利弊作文300字 篇4
在古代，游戲作為文人墨客志趣的表達，往往益智且富有情趣。無論是“打馬”等閨房雅戲, 還是射箭，賽馬等戶外競技，無一不展示著力量，智慧與美。而在互聯(lián)網(wǎng)技術飛速普及發(fā)展下應運而生的網(wǎng)絡游戲卻并不如古時游戲那般優(yōu)雅得體，其引發(fā)的諸多社會問題著實發(fā)人深剩
我們不能否認網(wǎng)絡游戲作為時代發(fā)展的產(chǎn)物有其獨特的優(yōu)點，但我們更應注意到如今因沉迷網(wǎng)絡游戲而引發(fā)的暴力犯罪事件層出不窮，網(wǎng)絡游戲用戶低齡化，中學生“網(wǎng)絡游戲成癮癥”高發(fā)化的態(tài)勢愈演愈烈。正如波茲曼所說：“這是一個娛樂至死的年代”，沉迷其中的青少年用網(wǎng)絡游戲滿足了自己娛樂最大化的`需求后，又被過度的游戲娛樂反手推進人生的低谷與深淵。
不良網(wǎng)絡游戲何以大行其道?它對青少年的負面影響為何愈發(fā)深遠?我想，游戲商家的責任不可推卸。不少商家在豐厚經(jīng)濟利益的驅使下以暴力，低俗的元素吸引眼球，又依靠“反智商”的操作模式“捆-綁”住玩家，滿足小人物成為游戲中“大英雄”的夢想。而社會主流價值觀引導的缺失和監(jiān)督機制的不健全更是為其推波助瀾。但究其本因，沉溺于游戲中無法自拔的是青少年自己，年少輕狂不是借口，自制力缺乏亦不是理由。青少年精神世界的
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