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創(chuàng)想的作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)想的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)想的作文300字 篇1
10月10日下午，學(xué)校組織“蓓蕾文學(xué)社”的部分同學(xué)去參觀“雙年展”。在前往上海美術(shù)館的路上，同學(xué)們興奮不已，都幻想著那充滿神奇的藝術(shù)殿堂。
很快，我們就到了上海美術(shù)館。一進(jìn)大門我們首先看到了一座火車雕塑，它被塑造得栩栩如生，近看竟是一輛真的火車，這令同學(xué)們驚嘆不已！隨后，我們繞房子一圈參觀了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫。雖然有些我們看不太懂，但同學(xué)們用心去看，用心去感受這畫面中的一個(gè)個(gè)精彩的故事。
終于，我們要進(jìn)主會(huì)場(chǎng)了！我們先參觀一樓。這里的每一件展品都引起了同學(xué)們的興趣。其中有一架大飛機(jī)，他有三個(gè)頭，這是怎么回事呢？原來(lái)這個(gè)作品的一個(gè)頭是汽車，一個(gè)頭是拖拉機(jī)，而另一個(gè)也就是飛機(jī)頭了！這的`確是一個(gè)神奇的雕塑�。∽哌M(jìn)二樓，展品明顯就和一樓的不一樣。它的主體不是以圖畫為主，而是創(chuàng)想。令我最感興趣的就“五彩恐龍人”了。它們的頭是人，而身體卻是恐龍，真是有趣！他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，每一個(gè)恐龍人的顏色都不一樣，而且大小不一。其中有一個(gè)最大的五彩恐龍人是綠色的，它又高又大，尾巴上面就足足可以坐上十幾個(gè)人呢！
這次參觀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，收獲很大。
創(chuàng)想的作文300字 篇2
也許你喜歡籃球，也許你喜歡折紙，也許你喜歡種植，但是，我最喜歡“手”的藝術(shù)創(chuàng)想。
記得又一次，老師在作文課上講手的創(chuàng)想。我印象很深刻。上課時(shí)，老師先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)：一棵樹(shù)，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花。大家整齊的回答道：“手!”在生活中，不同的手長(zhǎng)在不同的人身上，卻大有不同，如果你們善于觀察，愛(ài)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)思考，我們可以把普普通通的手變成一雙神奇的手，變成一雙創(chuàng)造的手，我們今天玩“手”的藝術(shù)創(chuàng)想。
老師在課堂上畫了一只奇怪的老虎。老師在老虎上邊畫了兩只耳朵，四條腿和兩只眼睛。我感覺(jué)這是世界上最兇猛的大老虎。老師讓我們?cè)诤诎迳袭嬍值乃囆g(shù)創(chuàng)想，我畫的是一只小狗和一條小魚(yú)。有的畫的是飛機(jī)，有的畫的是兔子，有的畫的'是大樹(shù)，還有的畫的是長(zhǎng)頸鹿。
我明白了一個(gè)道理，只要我們善于思考，勤于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有很大的收獲。
創(chuàng)想的作文300字 篇3
也許你喜歡剪紙，也許你喜歡畫畫，也許你喜歡泥塑，但是，我最喜歡手的藝術(shù)創(chuàng)想。
記得有一次，老師在作文課上講手的藝術(shù)創(chuàng)想，我印象很深刻。
上課了，老師先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)：“一棵樹(shù)，五個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花�！贝蠹引R聲回答：“是手！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一雙手，可是啊，同樣的`手，長(zhǎng)在不同人身上，卻大有不同，如果你愛(ài)觀察，愛(ài)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng)造，我們就可以把普通的手變?yōu)樯衿娴氖�，�?chuàng)造的手，一雙神奇而有魔力的手�！�
手是身上的一份子，如果沒(méi)有手我們?cè)趺闯燥埬兀咳绻麤](méi)有手又怎么穿衣服呢？同學(xué)們，請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在這雙神奇的手吧！它們就像你們家一樣，少了一個(gè)人，這個(gè)家就不完整了，手也是一樣的，少了一個(gè)就有好多事做不成。所以請(qǐng)好好珍惜這雙手吧！
手的藝術(shù)創(chuàng)想太有趣了！我以后一定要用我的這雙手畫出更多藝術(shù)創(chuàng)想作品，我愛(ài)手的藝術(shù)創(chuàng)想。
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