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精選寫活動(dòng)的作文300字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫活動(dòng)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫活動(dòng)的作文300字 篇1
課余時(shí)間，我最喜歡玩滑板了，今天我又能和小伙伴一起玩滑板了。
我和朋友約定了比賽。我們來(lái)到院子里，宣布了比賽規(guī)則：誰(shuí)先把對(duì)方撞下板，誰(shuí)就獲勝。我和毛振宇展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我們左腳先上板，右腳蹬幾下再上板，上去之后趕緊左右擺動(dòng)。就這樣，我們就能快速滑動(dòng)了。
毛振宇繞到我的身后準(zhǔn)備撞我，我靈機(jī)一動(dòng)，減慢了速度，心想：毛振宇追上來(lái)的時(shí)候就會(huì)被我板后面的兩顆牙扎到，我才不怕他呢！果然，他被我板后面的兩顆尖牙扎到了，但是他沒下板。毛振宇又趁我不注意撞了我兩下，我的滑板產(chǎn)生了劇烈的.晃動(dòng)，我的身體也跟著左右擺動(dòng)，幸好我及時(shí)調(diào)整過來(lái)了，毛振宇臉上露出得意的笑容。于是我趁他不留意的時(shí)候準(zhǔn)備使出絕招：飛天青龍撞。我先繞到毛振宇的左邊，然后蹺板，再?gòu)陌迳咸聛?lái)，同時(shí)右腳一蹬。板就可以“飛”起來(lái)，大約5厘米高，終于將毛振宇撞下板，我獲勝。
通過這次比賽，我知道了在比賽中要智取，不能靠蠻力解決問題。
寫活動(dòng)的作文300字 篇2
星期五下午，活動(dòng)課開始了。本來(lái)我們應(yīng)該在室內(nèi)立定跳遠(yuǎn)，可司老師竟破天荒地帶著我們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)。
司老師說：“男生女生兩隊(duì)，來(lái)個(gè)比賽，跳著過去，看哪隊(duì)先到對(duì)面�！蔽覀兏鱾�(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著。結(jié)果，男生隊(duì)跳著跳著就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”�？赡猩�(duì)還是贏了，畢竟跑跳是男生的強(qiáng)項(xiàng)嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著我們男生的臉，說：“隊(duì)都散了，贏了也不光彩！”
司老師又宣布：“現(xiàn)在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預(yù)備——開始！”我們各個(gè)象脫了韁繩的'野馬狂奔起來(lái)�？捎械耐瑢W(xué)見跑不過別人，便脫離跑道，向著終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰(shuí)賴皮就不是男子漢！”可他們哪聽我的話，只當(dāng)沒聽見似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，司老師發(fā)話了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了�！�
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我?guī)?lái)了許多的快樂，留下了深刻的印象。
寫活動(dòng)的作文300字 篇3
校方組織了有趣的課外活動(dòng)。每當(dāng)上課時(shí)，孩子們就飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
在課外活動(dòng)時(shí)，坤老師給我們玩了兩個(gè)有意思的游戲。我最喜歡“魚仔逃命”。我當(dāng)“網(wǎng)”，和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著一條魚仔，“魚仔”見勢(shì)不妙，東躲西藏，四處逃竄�！熬W(wǎng)手”見這個(gè)辦法連一條“魚仔”都抓不到，就換了一個(gè)方法——去偷襲魚仔。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”，在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“魚仔”靈機(jī)一動(dòng)，從我們手底下鉆了出去，趁機(jī)逃跑了，我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開心了。
我也喜歡玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想：一定要?jiǎng)倮胫胫偷轿伊�。我�?心砰！砰！砰跳著，好像已經(jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。于是我開始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點(diǎn)線。最后我們組贏了，我們捧腹大笑。
果我們能永遠(yuǎn)這么快樂就好了，多么有趣的課外活動(dòng)啊，我們開心極了！
寫活動(dòng)的作文300字 篇4
今天，我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)的第一站是參觀大禹陵，大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后，我們來(lái)到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前，因?yàn)橐郧拔液桶职謥?lái)過這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。再往前走我們來(lái)到了一個(gè)大門檻，我很迷惑，為什么中間的門檻這么高，而兩邊的門檻卻低一點(diǎn)呢？原來(lái)是因?yàn)楣艜r(shí)候門檻的高低象征著主人的身份，門檻越高說明主人的身份越高。跨過門檻，就來(lái)到了大禹廟，這是一個(gè)足足有10來(lái)米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。
出了大禹陵，我們這次小隊(duì)活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì)，了解消防知識(shí)。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的'介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營(yíng)房，發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。
哎，開心的一天又要結(jié)束了，不知道下一次小隊(duì)活動(dòng)要到什么時(shí)候呢？好期待呀！
寫活動(dòng)的作文300字 篇5
6月5日的少先隊(duì)活動(dòng)課，是我和胡靚鈺主持“放飛少年夢(mèng)，共圓中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)。這是我第一次主持班隊(duì)活動(dòng)，一開始我有點(diǎn)擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不會(huì)喜歡我們的活動(dòng)內(nèi)容，而我又能不能順利地主持下去。
星期五下午，班隊(duì)活動(dòng)開始了，我暗暗為自己鼓勁。我們先介紹了六一兒童節(jié)的來(lái)歷和其他國(guó)家的兒童節(jié)習(xí)俗。然后玩了一些找不同，小頭腦大爆發(fā)等小游戲。同學(xué)們對(duì)這些小游戲很有興趣，氣氛一下子變得很活躍。接著我們介紹了中國(guó)夢(mèng)的.含義，以及為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們少年兒童應(yīng)該做一些力所能及的事——好好學(xué)習(xí)、天天向上，做出色少年。同學(xué)們還在小卡片上寫下了自己的理想。班隊(duì)活動(dòng)在“中國(guó)少年夢(mèng)”的歌聲中順利結(jié)束了。我很開心，下次有機(jī)會(huì)我還要積極參加。
寫活動(dòng)的作文300字 篇6
元宵節(jié)到了，我先祝大家元宵節(jié)快樂！在20xx年2月18日下午3時(shí)30分，我到開封萬(wàn)寶手機(jī)廣場(chǎng)來(lái)參加校園小記者活動(dòng)。
首先，老師讓我們站成一顆心的形狀，前面低后面高，接著，老師給了我們每人一個(gè)燈籠，讓我們高高舉起，只聽一聲“咔嚓”相照好了。然后，我們把燈籠掛在繩子上，就開始看表演了，表演的`節(jié)目都十分精彩，我很喜歡。在節(jié)目中間有一個(gè)小游戲叫“巧吃薯片”，這個(gè)游戲需要讓家長(zhǎng)把一個(gè)薯片放在孩子的額頭上，家長(zhǎng)不能幫助，自己也不能用手去把薯片放進(jìn)嘴里，必須講薯片慢慢運(yùn)到嘴里才可以。我吃進(jìn)去了一個(gè)薯片，我贏了！我得到了一個(gè)禮品，不過我吃的還算少，最多的吃了四個(gè)呢！最后，我們把自己的燈籠都點(diǎn)上了蠟燭。該去猜燈謎了，我和爸爸猜了七八條燈謎，可是只對(duì)了兩個(gè)，得到了兩個(gè)小禮物。然后，我和爸爸帶著禮物和燈籠高高興興的回家了。
這次的校園小記者活動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂，校園小記者的所有活動(dòng)都給我?guī)?lái)了幸福和知識(shí)，我喜歡當(dāng)校園小記者。
寫活動(dòng)的作文300字 篇7
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情況了，背不下來(lái)不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰(shuí)知道昨天還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？
下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住。看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以趺幢巢幌聛�(lái)呢？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的.事丁老師根本不查，就問一句：背下來(lái)了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來(lái)了，然后就走了。
我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，今天沒完成的事就得今天完成。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)�；灸軌虮诚聛�(lái)了。
寫活動(dòng)的作文300字 篇8
今日下午第三節(jié)課是課外活動(dòng)，我們進(jìn)行了今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng)，一開始我們都以為那是一個(gè)游戲，其實(shí)這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng)。
李老師讓我們圍著操場(chǎng)跑了一圈，還說：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著操場(chǎng)跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老師讓我們練習(xí)五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規(guī)則是：男生女生個(gè)分兩隊(duì)，前面有四個(gè)呼啦圈，前兩個(gè)呼啦圈里有兩個(gè)足球，女生把球抱起來(lái)跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的'后面。
游戲里開始了，第一組因?yàn)榕蓬^的手臂有一點(diǎn)小，可是要費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間才行，所以第二組贏了，后來(lái)老師說：“誰(shuí)都不要幫誰(shuí)，”就過我們組贏了，后來(lái)那一局第二組贏了，不過玩的還真開心！
寫活動(dòng)的作文300字 篇9
農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)敬老愛老的日子。校大隊(duì)部讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助關(guān)愛老人。
星期六的下午，在媽媽的協(xié)調(diào)聯(lián)系下，我和班里的魏珂萱、劉若石，還有二·三班的三位同學(xué)一起，去媽媽聯(lián)系的老人家中開展義務(wù)服務(wù)，和我們一同前往的還有幾位阿姨，她們是媽媽單位的青年志愿者。
我們?nèi)サ牡谝患遥侨タ赐晃焕夏棠�。這位老奶奶因生病變成了植物人，已經(jīng)在床上躺了七年了。看著老奶奶瘦弱的`身體毫無(wú)生息，我的心里很難受。
我們?nèi)サ牡诙�，住的是一位�?dú)居老人。這家的老奶奶已經(jīng)93歲了，很慈祥。我們幾個(gè)幫她擦桌子、掃地、擺放物品，阿姨們幫她維修燈管、晾曬被褥。我們還陪著老奶奶聊天，說了很多話。
我感覺這次活動(dòng)很有意義，讓我懂得尊老、愛老、敬老是一種傳統(tǒng)美德，體會(huì)到能夠力所能及地為老人做一些事情是一件快樂的事情，我希望以后自己能經(jīng)常幫助老人做些力所能及的事。
寫活動(dòng)的作文300字 篇10
3月25日下午，我們班與當(dāng)時(shí)的六（3）班一起，在綠苑里舉行了“科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)生態(tài)多樣性”主題活動(dòng)。
我是這次活動(dòng)的主持人。因?yàn)檫@次活動(dòng)來(lái)了很多報(bào)社，電視臺(tái)的記者們來(lái)采訪，我不禁有些緊張。好在，稍作調(diào)整之后，我的狀態(tài)找回來(lái)了，心里也沒那么緊張了。
活動(dòng)開始。首先是我介紹這次活動(dòng)到場(chǎng)的嘉賓，然后第二、三項(xiàng)是外面的大哥哥大姐姐們給我們介紹保護(hù)鳥類的重要性。黃倩露也發(fā)表了愛鳥倡議書，表達(dá)了我們保護(hù)鳥類的決心。之后，我們還開展了愛鳥保護(hù)行動(dòng)。哥哥姐姐們給我們帶來(lái)了許多珍稀鳥類的模型，比如：褐翅鴉鷗、白胸苦惡鳥等等的'標(biāo)本展示在我們面前�；顒�(dòng)通過了解和認(rèn)識(shí)珍稀鳥類的標(biāo)本、捐贈(zèng)愛鳥書記、制作愛鳥宣傳海報(bào)、播放保護(hù)鳥類的電影，讓我們體驗(yàn)大自然的美好，懂得愛鳥，護(hù)鳥。
活動(dòng)結(jié)束后，還有不少同學(xué)在談自己對(duì)這次活動(dòng)的見聞和見解。而到了現(xiàn)在，即將畢業(yè)時(shí)，這段美好的回憶更是讓我心存懷念。
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