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【推薦】氣憤的作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的氣憤的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
氣憤的作文300字 篇1
自從我的小菜園開墾好以后，我每天都會去看我的小菜苗�？粗业男〔嗣缫惶焯扉L大，我心里別提有多高興了。
有一天早晨，我照樣去看小菜苗。突然，我發(fā)現(xiàn)少了一棵豌豆苗！我想：難道是小貓小狗挖的？不可能，旁邊都沒有腳印，而且在沒有的豌豆苗的地方還有一個小坑。于是我叫來了媽媽，媽媽看了看，心平氣和地說：“可能是別人把咱們的`豌豆苗給挖走了。”“他自己為什么不種，偏偏挖我們的豌豆苗！”我一聽立刻生氣地叫道。媽媽見我那么生氣，連忙說：“但這也說明我們種得好呀。”我想了想，覺得也有道理，于是和媽媽走了。
中午，我悶悶不樂。這是因為我少了一棵豌豆苗。那個挖豌豆苗的人不但自己不種，還挖我的，真令人氣憤！
下午，我還是悶悶不樂。媽媽見我這樣，說：“別生氣了，說不定那個人聽到你早晨說的話，自己也種了呢�！蔽衣犃诉@話，心里好受一點。
小朋友，你們可不能隨便拿自己不勞而獲的東西。
氣憤的作文300字 篇2
今天下午去練字發(fā)生了一件令我非常氣憤的事。
在去練字班的路上，我們看見香一的兩個小學(xué)生在打架，其中一個是殘疾人。經(jīng)過了解之后才知道，另一個小孩把這個殘疾小孩的水杯扔了，而殘疾小孩也把另一個小孩的杯蓋拿走了，兩人開始爭執(zhí)，最后引發(fā)沖突。
了解情況后，我們決定不當(dāng)袖手旁觀的觀眾，而是要當(dāng)解決沖突的管事人。段一赫的'力氣是最大的，先讓他把兩人拉開，然后我和王宇軒進(jìn)行了一番“愛的教育！”
經(jīng)過過半個小時的口頭教育，兩人終于肯互相認(rèn)錯了。而我們，也成功為世界和平做出了一份貢獻(xiàn)。
經(jīng)過這件事后，我領(lǐng)悟了一件道理：遇見對世間不公的事情一定要“路見不平一聲吼！該出手時就出手！當(dāng)然“一聲吼””不是火上澆油把事態(tài)擴(kuò)大化，而是要“吼”得恰到好處，能把最大事情變成最小化，小事化沒，愛打抱不平是正直的品質(zhì)，但前提是自己能正確處理，而且還要處理得好，不然有時還會弄巧成拙！
氣憤的作文300字 篇3
在學(xué)校，我們有時候會突然發(fā)現(xiàn)筆、本、書等東西不翼而飛，過一段時間又會回來。這些小東西就像長了腳似的，總和我們玩捉迷藏。怎么會長腳？不，是背后有一雙“黑黑”的手。
今天，齊悅含的籃球又飛”了就是找不到。經(jīng)過老師的明察，“犯罪”嫌疑人找到了�？墒沁@個人就是死不認(rèn)罪，還掉下一顆委屈的淚水。
如果真是你拿的.球，你就應(yīng)該直接說“老師，是我拿的！”這樣人能認(rèn)識到自己的錯誤，大家會原諒你的。死扛著可不是好辦法，就是找一片山，扛一座山還能扛多長時間。俗話說：“躲的了初一，躲不了十五�！笨傆新渚W(wǎng)的時候。那時你就更難了。
同學(xué)的球互相玩玩也行，玩了就一定要把球放到原位，東扔扔，西扔扔，最后什么都找不到。不光球的主人著急，你也捏了一把汗。
《弟子規(guī)》中有一句話說：“用人物，須明求；倘不問，即為偷；借人物，及時還；人借物，有勿慳�！蔽乙欢ㄒ龅降茏拥囊�(guī)定：借物要問，借物要還。決不把不是自己的東西悄悄拿走、弄丟。
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