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        • 文具的爭吵作文300字

          時間:2024-07-17 04:09:21 300字作文 我要投稿
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          【精選】文具的爭吵作文300字4篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的文具的爭吵作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】文具的爭吵作文300字4篇

          文具的爭吵作文300字 篇1

            文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。

            文具盒爺爺和三個孩子坐在一起,討論“誰最管用”的話題。

            鉛筆搶先開了口:“肯定是我最管用啊,這不明擺著嗎,人們寫字不都靠我嗎?”

            橡皮不服氣地沖他哼了一聲:“我才是最管用的,這是百分之百肯定的,你寫錯了,還不是靠我?guī)兔幔俊?/p>

            “得啦得啦!鞭D(zhuǎn)筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”

            鉛筆更生氣了,干脆站了起來:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”

            “我們本來就是干這個的',沒有挑你的錯。”“我還可以進化成自動鉛呢!

            ......

            這時,文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須,笑瞇瞇地望著他們:“好啦——好啦——孩子們,都別吵了,你們呀,各有各的長處,可是呢,也都有短處。完成用鉛筆,修改用橡皮,準(zhǔn)備呢,離不開用轉(zhuǎn)筆刀呀!

            見三個孩子不說話了,爺爺接著啟發(fā)道:“你們呢,要多學(xué)習(xí)別人的長處,修補自己的短處。這,多好呀——”

            三個小家伙聽了,誰也沒說話,可是,臉,都紅了......

          文具的爭吵作文300字 篇2

            一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤,不可開交。

            挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說:“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我!

            “你別說大話了!你寫錯字的時候,是我?guī)湍慵m正錯誤。沒有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說道。

            這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道:“你們都沒有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級了,你們都已經(jīng)被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!”

            小伙伴們的爭吵聲越來越大,把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒,弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子,說:“孩子們,你們都別爭了!我看呀,你們各有各的.用處,誰都很重要,少了哪個都不行。你們不應(yīng)該只強調(diào)個人的作用,要知道,只有團結(jié)合作,聯(lián)起手來,才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)!

            文具們聽完,都慚愧地低下頭來。從此以后,它們和睦相處,再也沒吵過架。

          文具的爭吵作文300字 篇3

            “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個寬敞的房間里傳來了一陣陣爭吵聲。原來是尺子小姐,橡皮弟弟,鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰對小主人的幫助最大,有的甚至破口大罵。

            鉛筆阿姨沒好氣的說:“要論功勞還是我最大,寫英語作業(yè),畫畫等都是我在為小主人服務(wù)。”

            聽完這句話,橡皮弟弟不服氣地反駁說:“你說你的功勞大,可我呢?主人寫錯字不都是用我來擦?如果沒有我,小主人的作業(yè),就會錯的一塌糊涂!

            “等等,我要是不在啊,小主人能畫直線,能知道一件東西的長度和寬度嗎?”尺子小姐驕傲地說。

            沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話了:“你們看看小主人那漂亮的`鋼筆字和獎狀,這些都是靠我得來的,所以我的功勞才是最大的。”

            一時得不出結(jié)論,他們互相指責(zé),開口就大罵。

            這時,鉛筆盒爺爺語重心長的說:“孩子們,你們少了誰都不行啊,你們各有各的用處,俗話說單絲不成線,獨木不成林,你們要領(lǐng)悟其中的道理!”

          文具的爭吵作文300字 篇4

            有一天晚上,文具盒的家里傳出了一陣陣叮叮咚咚的響聲,原來是文具盒家里的成員在吵架呢!

            看看它們的眼睛瞪得多么大,聽聽它們的`嗓音提得多么高。鉛芯筆拄著拐杖,水筆張著大耳朵,調(diào)皮的鉛芯急得在鉛筆盒里蹦來蹦去,橡皮搖晃著那像拳頭似的身體,在鉛筆盒里左搖右擺……首先發(fā)言的是橡皮,它說:“鉛筆盒里數(shù)我最重要了!在做數(shù)學(xué)作業(yè)時,如果寫錯了,怎么辦,當(dāng)然需要我!只要有了我才能改正錯誤的答案!”橡皮的話引起了大家的一陣嘲笑,十分不服氣的鉛筆發(fā)話了:“再說了,如果沒有我存在的話,作業(yè)用什么來寫?用橡皮寫作業(yè)嗎?”大家覺得鉛筆講得頭頭是道,很有道理,這時,水筆和膠帶一起反駁了鉛筆和橡皮:“我們也能改正錯誤的答案和完成作業(yè)!憑什么鉛筆盒里你們最厲害?”這時一直在一旁沉默不語的鋼筆終于發(fā)話了:“水筆,你不要得意!我也是可以完成作業(yè),你有什么可以驕傲的。”學(xué)問最深的要算鉛芯了,它的話總是那么的深奧:“如果沒有我的話,鉛筆可以說是一堆廢鐵!蔽业淖饔么蠹也挥寐犚矔赖摹

            大家爭得不可開交,鉛筆盒爺爺把意見發(fā)表:“孩子們,你們都很重要,少一個我們的作業(yè)就無法完成。俗話說:“尺有所短,寸有所長!

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