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實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
隨著現(xiàn)代化城市的工廠與車輛增多，對(duì)地球的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。全國(guó)各地幾乎都出現(xiàn)了不正常的霧霾，就連平時(shí)很少出現(xiàn)霧霾天的吉林，同樣也陷入“霾伏”�？谡�，也成為了人們的生活必需品。
逐漸嚴(yán)重的霧霾，也成為了不容小覷的問(wèn)題。汽車尾氣排放、工廠的污染……而人們似乎對(duì)這些狀況視而不見，除了每天出門記得帶個(gè)口罩以外，也覺得什么。
每到霧霾的`時(shí)候，室外的可見度特別低，車禍等頻頻發(fā)生，于是，霧霾當(dāng)天，車禍就常常到新聞中”做客“。
地球的壽命有多久?我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我們這個(gè)蔚藍(lán)色的星球還能藍(lán)多久,眾所周知,地球的資源是有限的,再加上人類的肆意破壞,污染,我們的工業(yè)發(fā)達(dá)了,隨之而來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重了,我們蔚藍(lán)色的星球,還能支持多久?茫茫宇宙，我們的地球，只有一個(gè)，而人們卻不懂得珍惜，肆意破壞。我們的地球母親正在呼喊：“我好痛.....”
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我一直認(rèn)為，西湖就是人們口中常說(shuō)的人間仙境。
在這陽(yáng)光明媚的春天里，讓我們一起走進(jìn)人間仙境——西湖，去欣賞欣賞吧！
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽?jī)海嗲嗟模⌒〉�，在�?yáng)光下顯得特別的可愛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千，令人嘆為觀止。
西湖的水，清��！清得可以看見水底的`沉石積木；西湖的水，綠��！綠，深綠，鮮綠，嫩綠，灰綠……各種各樣，應(yīng)有盡有，在陽(yáng)光的照射下就像一塊塊碧玉。我看見水里一尾尾時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小魚，它們?cè)谒锟旎畹赜蝸?lái)游去，仿佛也陶醉在這美麗的仙境中。
西湖的春天，游人如織，不止是中國(guó)人來(lái)游玩，許多外國(guó)人也來(lái)參觀。小朋友們?cè)谖骱叿棚L(fēng)箏，老人們?cè)谖骱吘毺珮O，十分熱鬧！
西湖鎮(zhèn)的好美啊，真不愧是人間仙境，還沒(méi)去過(guò)西湖的要趕緊去游覽一下哦。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
明明和紅紅是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。一天路過(guò)這里他們感到很渴，又沒(méi)帶錢，非常難受。當(dāng)他們走到“害鳥行為收購(gòu)站”門前看著門口的招牌上寫的“ 10 個(gè)蘋果”一會(huì)兒發(fā)呆、一會(huì)兒想入非非。
開張三天一直沒(méi)有生意的`大眼睛老板一看要有“魚”上鉤，豈能放過(guò)這大好機(jī)會(huì)？趕忙說(shuō)：“小朋友，想吃蘋果嗎？只要照招牌上的普通害鳥行為要求做就可以了，多簡(jiǎn)單。”大眼睛老板邊說(shuō)邊從第一層房間里精心選出 10 個(gè)水靈靈的大紅蘋果。
明明心動(dòng)了，對(duì)紅紅小聲地說(shuō)：“就這一次，以后再也不做了�！奔t紅也經(jīng)不起誘惑，違心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
倆人大聲地朝樹林喊起來(lái)：“鳥兒不好，吵死了……”大眼睛老板立馬拿出十只蘋果，明明和紅紅吃著有甜又脆的大蘋果，有說(shuō)有笑地走了。
有一天，明明和紅紅一起去春游，聽到鳥兒的叫聲，剛想說(shuō)：“鳥兒的歌聲真動(dòng)聽��！”，可舌頭一動(dòng)卻變成了：“吵死人了，煩不煩�。 奔t紅見鳥兒還叫，說(shuō)：“別叫了，都被你叫暈了！”說(shuō)完，他倆還在地上拾起小石塊向樹上的鳥兒扔去。明明和紅紅搞不懂自己為什么會(huì)這樣。不過(guò)不費(fèi)什么勁，就得到大眼睛老板的商品也真的很不錯(cuò)。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
打開記憶的相冊(cè)，回首往事的碎片，稀稀散散，而童年則如史詩(shī)般華麗，如花兒般燦爛，如歌兒般美妙動(dòng)聽，意境深遠(yuǎn)，烙在記憶的深處，使人回味無(wú)窮。 童年可以依偎在在父母懷抱里盡情撒嬌；童年可以無(wú)所顧忌的狂喊大叫；童年可以無(wú)休無(wú)止的躺在沙發(fā)上盡情的享受空調(diào)電視。
童年是自由自在的，是天真無(wú)邪的。童年做的事，即使惹了禍也值得回味。 我記得那是剛剛?cè)胂�，我�?dú)自在家，玩起了爺爺?shù)?放大鏡。我獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)光最充足的地方一一陽(yáng)臺(tái)。
一開始，我用右手拿著一張白紙。我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光透過(guò)放大鏡在紙上形成一個(gè)很亮的小圓點(diǎn)。慢慢的，亮點(diǎn)部分由白變黃，由黃變黑，最后形成了一個(gè)小孔，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就把這張紙照的千瘡百孔。我環(huán)顧四周，于是我就使能小亮點(diǎn)映襯到爸爸的白襯衫上，結(jié)果爸爸的襯衫有了和白紙同樣的命運(yùn)。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，看到了我的杰作，哭笑不得。爸爸嚴(yán)肅地給我講解了玩兒放大鏡的危險(xiǎn)性。我知道了：在強(qiáng)光下放大鏡所形成的亮點(diǎn)溫度特別高，能達(dá)到著火點(diǎn)，碰到易燃物品很容易起火。從那刻起，我就沒(méi)有輕易的玩兒過(guò)放大鏡。 童年的生活是豐富多彩的，是有趣的、是難忘的。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每一個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。文明對(duì)于有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作……
其實(shí)，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時(shí)候看見有老弱病殘?jiān)凶屪�，上車的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱；有許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實(shí)，文明就在我們身邊。
有極少數(shù)的.人不能夠遵守文明，比如：在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ我怅J紅燈，這樣是很危險(xiǎn)的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
我最熟悉的人其中就有李老師。
李老師身高中等，長(zhǎng)著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，老師很爽朗還特別愛笑。
李老師是我們班的班主任，認(rèn)識(shí)我們沒(méi)幾天，李老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小，于是李老師采用蓋印章的.方法鼓勵(lì)我們，每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)了，你看，李老師多有辦法�。�
李老師對(duì)我們很認(rèn)真，每一個(gè)人都不放過(guò)，對(duì)我們很和藹。有一次，李老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以我站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，讀完后，自己都覺得不滿意，就把頭低的很厲害了，心想：“這回李老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒�，李老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。
從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
冬天里的一縷陽(yáng)光是溫暖的，是燦爛的。父母的愛就像冬天里的一縷陽(yáng)光，照在我這棵小草上，使我這棵小草在冬天里也能茁壯生長(zhǎng)。
陽(yáng)光給了小草無(wú)限的溫暖，也給了小草無(wú)限的愛。
父母的那份愛是美好的，像冬天里的一縷陽(yáng)光。還記得那是一個(gè)冬天的早晨，我和媽媽去打雪仗，雪球如天馬流星雨般在天空中劃過(guò)無(wú)數(shù)條優(yōu)美的弧線，訴說(shuō)著“飛翔”的概念，在那每一個(gè)雪球里，都裝滿了媽媽對(duì)我深深的愛，就像那里冬天里的一縷陽(yáng)光。
父母的那份愛又是嚴(yán)厲的'，在冬天里的一縷陽(yáng)光中也讓我感受了一股寒意。還記得那是一個(gè)冬天的下午，爸爸帶著我去理發(fā)店理發(fā)，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂事，當(dāng)理發(fā)機(jī)理到我的后腦勺時(shí)，我就會(huì)覺得非常非常地癢，因此，我就會(huì)不自覺得亂動(dòng)，理發(fā)師也無(wú)法給我剃好頭。因此，爸爸就狠狠地掐了我兩下，把我的臉給掐青了，雖然很疼，但我卻深深地懂得，這是父親對(duì)我的另一種愛的表達(dá)，一種非常嚴(yán)厲的愛。
人們都說(shuō)，母愛如水，父愛如山，這兩種不同方式的愛就像冬天里的一縷陽(yáng)光，滋養(yǎng)著的我的心田，讓我在寒冷的冬天也能感受到如春天般的溫暖，讓我這棵小草在風(fēng)雪中茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)年的作文300字 篇8
今天下午第二節(jié)課，藝術(shù)老師來(lái)到教室，我們?cè)缫言诮淌业群蚨鄷r(shí)。老師叫我們排好隊(duì)，但是停了很久都沒(méi)動(dòng)靜——有兩人在看書，老師可能生氣了吧。
我們已經(jīng)等不及了，老師終于肯上藝術(shù)室了。來(lái)到藝術(shù)室，剛開始，教室里很吵鬧，于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象：有的`同學(xué)在大聲吵鬧；有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)；也有的同學(xué)自覺地坐在那等老師……當(dāng)老師說(shuō)要看動(dòng)畫片時(shí)，教室內(nèi)又是一片喧嘩。老師一聲“安靜”，同學(xué)們立刻安靜了。哎？今天怎么這么聽話了？平時(shí)大聲講話的人怎么也自覺了呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中翻滾。但是，不一會(huì)兒，我也進(jìn)入了同學(xué)們的隊(duì)伍，專心致志地看起動(dòng)畫片。
這部動(dòng)畫片很吸引人。故事里面有一座會(huì)動(dòng)的城堡，而且城堡里有人會(huì)用魔法……今天不同往日，幾乎沒(méi)有人講話，就算講也是個(gè)別同學(xué)。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)同學(xué)的眼睛都盯在大屏幕上，有的甚至目不轉(zhuǎn)睛。時(shí)間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當(dāng)做一件自己喜歡的事時(shí)，時(shí)間就過(guò)得飛快，一點(diǎn)都不愿停留；而做自己不喜歡的事時(shí)，時(shí)間又過(guò)得超級(jí)慢。
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了藝術(shù)室，恐怕有的人還想求老師再看一會(huì)兒呢。
今天的藝術(shù)課真是不一樣，因?yàn)閷?shí)在是很安靜啊！
六年級(jí)年的作文300字 篇9
清晨，明媚的太陽(yáng)照耀著大地。馬路上，人來(lái)人往的車輛川流不息，形成了一道壯麗的風(fēng)景。各樣的車輛飛馳在馬路上，顯得格外引人注目。
在21世紀(jì)，科技的發(fā)達(dá)使人類的生活便利了許多：智能的電視，涼爽的空調(diào)，和可以冷藏的冰箱等等。但是我認(rèn)為，最能為人類帶來(lái)時(shí)間快捷的就是汽車了！有了它，飛馳在寬闊的'馬路上，能比原來(lái)節(jié)約好幾十分鐘，但是，汽車也有讓人煩惱的時(shí)候，比如：如果司機(jī)開車時(shí)一分神，一不小心撞到公物和人，那么還要賠錢。最重要的是，汽車的尾氣排放出大量廢氣，不僅傷害人體，更會(huì)污染空氣讓綠色植物遭到破壞。但是用車，也是有方法的，在最需要車的環(huán)境下開，不需要時(shí)，讓我們一起騎自行車。鍛煉身體，還很有助于消化。汽車雖然會(huì)排放出大量的廢氣，但是，當(dāng)人們上班快遲到時(shí)，它是好幫手；當(dāng)有的人性命垂危時(shí)，它是好幫手�？偠灾�，我們?nèi)祟惖纳钪校嚲褪遣豢扇鄙俚暮酶鐐�，好伙伴。在我們傷心哭泣時(shí)，有它在，一切都很美好！
這樣用車，挺好的！幫助了別人，也更幫助了自己。
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