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【精華】螳螂作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的螳螂作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螳螂作文300字 篇1
昨天，朋友的弟弟帶來(lái)了一只剛捉來(lái)的螳螂，那只不幸的螳螂被關(guān)進(jìn)了一個(gè)礦泉水瓶里。一開(kāi)始我就把礦泉水瓶橫著放，這樣螳螂的面前除了隔了一層瓶蓋以外，就是外面世界了。這是一只聰明的螳螂，它不停的用自己瘦小的身體撞擊著瓶蓋，當(dāng)然它沒(méi)有成功，反而把自己撞了個(gè)疲憊不堪�？蓱z的螳螂呀，它嘗試了一次又一次，都以失敗告終……
過(guò)了很久，我把瓶蓋打開(kāi)，那只螳螂早已不得動(dòng)彈，精疲力盡的'躺在瓶口。我隨手拿起了一張紙巾，輕輕的碰一下它，它猛一后退。哈哈！看來(lái)它沒(méi)死，我很高興。我又多動(dòng)了它幾下，想鼓勵(lì)它，沖出瓶蓋的念頭�？刹还茉趺创咚膊豢显俅蜗蚯�。直到朋友的弟弟走后……
可憐的螳螂，它怎么會(huì)放棄，那一次的撞擊，能使它獲得自由，它卻不太自信。其實(shí)，失敗是從這一次次的嘗試中來(lái)的，成功也一樣，就像愛(ài)迪生造燈泡一樣，失敗是成功之母嘛！只要愿意嘗試一定會(huì)成功！
螳螂作文300字 篇2
今天早上，我發(fā)現(xiàn)在我家陽(yáng)臺(tái)紗窗上，有一只螳螂。它有四條大腿和兩只翅膀，但是它沒(méi)有了武器——手臂上的刀不知去向。我一看就知道，肯定有人抓了它，剛把它的刀扯斷，就被它逃脫了，可是它從此再也不能捕食了，沒(méi)有了那鋼刀，螳螂只能眼睜睜的看著即將到手的食物慢慢地飛走，這是一件多么令人痛苦的事情啊！我真想變成一只螳螂守在它的身邊，照顧它、保護(hù)它。
它一次次的嘗試著捕捉一些落到紗窗上的飛蛾、蟲(chóng)子，但都失敗了。于是，它放棄了努力，靜靜的呆在那里，一動(dòng)不動(dòng)，我知道，他的心里肯定難過(guò)極了
這并不是大人們的所為，而是孩子們的.“杰作”！
普天下的孩子們吶，如果你們?cè)龠@么作踐下去，所有的益蟲(chóng)都將被你們捉盡了，也就滅絕了，到時(shí)候害蟲(chóng)成堆的吃莊稼，你們就沒(méi)有什么辦法制止了吧。你們說(shuō)撒農(nóng)藥，好！這一批害蟲(chóng)是被毒死了，但總還會(huì)有另一批吧，害蟲(chóng)是一批又一批來(lái)吃莊稼，你是一次又一次的撒農(nóng)藥，到時(shí)候農(nóng)藥把土地給藥得不長(zhǎng)莊稼了，你怎么辦？
害蟲(chóng)不敢泛濫，是因?yàn)橛性S許多多的益蟲(chóng)“把門關(guān)”，如果沒(méi)有了益蟲(chóng)，害蟲(chóng)們沒(méi)有了“天敵”，肯定就泛濫了。
我最后勸誡普天下的孩子們：“請(qǐng)保護(hù)益蟲(chóng)，保護(hù)地球是我們少先隊(duì)員的‘責(zé)任’�！�
螳螂作文300字 篇3
聽(tīng)了少年的這番話後，吳王恍然大悟，打消了攻打楚國(guó)的念頭，而之前他已下了死命令。第二天上朝，他會(huì)給大臣門解釋了一個(gè)新的決定。
吳王說(shuō)：“我昨天聽(tīng)了一位少年的話後，我才明白，原來(lái)，我是想得到眼前的利益，而沒(méi)有顧到自己身后正埋伏著諸侯國(guó)的禍患”，就像那個(gè)少年說(shuō)的：“他昨天在在王宮花園里看到了樹(shù)上有一只蟬，而蟬在悠閑地叫著，卻不知道有螳螂在它的身后，螳螂想抓蟬，可是不知道身后有只黃雀，黃雀想抓螳螂，可黃雀又不知道身后有“我”在打它，蟬、螳螂、黃雀，它們一心想的到自己眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后也正隱伏著禍患。”“所以，我就決定打消攻打楚國(guó)的念頭�！�
當(dāng)大臣們聽(tīng)完吳王的`話，大臣們就熱烈的鼓掌，有位大臣說(shuō)：“大人，你做的得太對(duì)了�！�
當(dāng)吳王打消攻打楚國(guó)后，他們兩國(guó)成為了好朋友。
螳螂作文300字 篇4
第二天，吳王來(lái)到到大殿上，向諸位大臣表明了自己的想法：“諸位愛(ài)卿，本王決定放棄攻打楚國(guó)的念頭�！�
吳王的話音剛落，大殿里的諸位大臣都議論紛紛。有的很奇怪吳王為何突然改變主意，有的已在心中同意了吳王的決定，有的懷疑吳王這么說(shuō)，是不是有什么企圖，但大家都不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)，因?yàn)閰峭踔罢f(shuō)有誰(shuí)再提此事，便下令處死，在大家左右為難時(shí)，吳王給出了合理的解釋：“諸位愛(ài)卿先安靜一下，昨日早晨，侍奉本王的少年給我講了一個(gè)關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀大后”的故事，讓我受益匪淺呀！”于是吳王將自己昨日聽(tīng)少年講的幫事，又說(shuō)了一遍給大臣們聽(tīng)，大臣們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭贊好，一位年紀(jì)青輕的'臣子問(wèn)王：“敢問(wèn)大王，您為何聽(tīng)了這個(gè)故事就打消了攻打楚國(guó)的念頭了呢？您從中悟出了什么？”吳王笑了笑，說(shuō)道：“故事里的蟬、螳螂、黃雀都一心想得到眼前的利益，而不顧身后的禍患，而我們?nèi)绻{(diào)兵去功打楚國(guó)，那其他諸候國(guó)一定會(huì)趁虛而入，到時(shí)后果一定不堪設(shè)想！”
聽(tīng)了大王這番話，諸位臣子都佩服不已，直說(shuō)：“大王，英明，大王，英明呀！”
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