有關(guān)南湖的作文300字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的南湖的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

南湖的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)滁州有許多美麗的風(fēng)景：瑯琊山、豐樂(lè)亭……其中，我最喜歡南湖了!

　　站在保生橋上，向遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)南湖盡收眼底，來(lái)到湖邊， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗的蝴蝶圍著你跳舞;旁邊的花兒向你點(diǎn)頭······到處充滿了生機(jī)!

　　隨著彎彎曲曲的小道向里走，來(lái)到九曲橋，九曲橋又稱漢白玉華橋，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一條白玉龍，橫臥在水里。這時(shí)，水里的魚兒游了上來(lái)，對(duì)著橋段吐泡泡!湖心亭上的老人們有的聊天，有的拉二胡，有的.······滿懷喜悅。

　　晚上的南湖更是美麗動(dòng)人，華燈初上，整個(gè)南湖頓時(shí)成為了燈的海洋，在月光的映襯下，宋代建筑群與宋城美食街融為一體，好似回到了遙遠(yuǎn)的宋代，有種身臨其境的感覺(jué)。

　　每當(dāng)節(jié)假日，龍形噴泉開放，水柱似得噴泉時(shí)高時(shí)低彼此起伏。水柱的顏色千變?nèi)f化，汨汨噴泉一會(huì)兒像綠色的森林，一會(huì)兒像藍(lán)色的海洋，一會(huì)兒像燃燒的火焰······

　　南湖的景色雖然比不上西湖，但它美不勝收，是滁州的一顆新星，我愛(ài)它!

南湖的作文300字 篇2

　　四季的南湖是很美麗的，下面讓我來(lái)給你介紹吧！

　　春天到了，小草弟弟破土而出，露出了它稚嫩小腦袋，使勁呼吸著春的氣息。桃花妹妹展開了美麗的笑臉，它在向我們展示著春天的喜悅。就連風(fēng)箏們也加入到春的'隊(duì)伍里來(lái)了，它們?cè)斤w越高，仿佛在向全世界的人們炫耀南湖的美麗！

　　夏天，南湖的水面波光粼粼，就像是是星星被灑落到湖里，閃耀著刺眼的光芒，讓人睜不開眼睛，柳樹姐姐站在南湖岸邊對(duì)著鏡子，輕輕地梳理著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，被風(fēng)一吹，顯得更加?jì)趁膭?dòng)人，怕熱的知了在樹上不停地大喊：“熱死了，熱死了”不停地向人們?cè)V說(shuō)著夏天的酷熱。

　　秋天來(lái)了，大樹爺爺那茂密的頭發(fā)被秋風(fēng)姐姐一拂，猶如一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，嬉戲著，打鬧著，隨著秋風(fēng)姐姐越走越遠(yuǎn)。怕熱的知了也沒(méi)有了蹤影。

　　冬天，會(huì)變魔術(shù)的冬姐姐帶著她的魔棒來(lái)到了南湖，她揮舞著魔棒，南湖立刻變了樣，大樹爺爺，柳樹姐姐的頭發(fā)都變成了白色，小河不再歌唱，在厚厚的棉被下沉沉的睡去，任憑我們?cè)谒鼞驯Ю镌趺存覒虼螋[，它也不肯醒來(lái)。太陽(yáng)公公變得溫柔起來(lái)，好像不愿意揭開棉被把小河吵醒，可盡管如此，也未能留住鳥兒們的腳步。

　　我愛(ài)四季的南湖！

南湖的作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在濱海，那兒有許多美麗的地方。而我最喜歡的還數(shù)那美麗的南湖。

　　南湖最吸引人眼球的是碧波蕩漾的湖泊。在沒(méi)有一絲風(fēng)的時(shí)候，湖面宛如一面鏡子，映出藍(lán)天、白云、紅花、綠草，仿佛水中又有另一個(gè)仙境。起風(fēng)了，湖面泛起一條條波紋，像一條條藍(lán)色的綢帶在陽(yáng)光的映照下，一閃一閃的，又像是撒上了一層金子。要是下起了小雨，那湖面就更美了：無(wú)數(shù)的`小雨點(diǎn)像淘氣的娃娃鉆進(jìn)湖里，變成一朵朵美麗的水花綻放開來(lái)。湖里的小魚在湖底的石縫中穿來(lái)穿去，好像在捉迷藏。

　　夏天的夜晚，大人們帶著孩子，三五成群地來(lái)到湖邊。大人們或隨著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞，或在湖邊漫步：孩子們有的在滑滑板，有的在溜冰，有的在嬉戲追逐……

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)這既美麗又給人帶來(lái)快樂(lè)的南湖！

南湖的作文300字 篇4

　　美麗的南湖位于南湖公園里，南胡公園因南胡而出名。這里每年都會(huì)吸引成千上萬(wàn)的游客來(lái)湖玩耍。

　　湖是硬的，湖是靜的，湖是軟的，湖是活的。湖是硬的，想一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹、紅的花、藍(lán)的天、白的云。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一幅迎風(fēng)飄動(dòng)的綢。湖是活的，層層鱗浪迎風(fēng)而起，伴著跳躍的光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。

　　游客們有的在湖面上劃船游覽觀光，有的人在散步，有的在岸上垂釣……湖的周圍都充滿了游客們的歡聲笑語(yǔ)。

　　蔥郁的大樹上有許多小小的鳥窩，鳥兒們都喜歡從湖面掠過(guò)。大的，小的，花的.，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。它們可高興了。

　　這時(shí)有一只可愛(ài)的麻雀飛來(lái)飛去。仔細(xì)一看麻雀有棕黃色的嘴，粉紅色的舌頭，大大的眼睛像是兩顆星星。頭和身子是藍(lán)色的的，翅膀上有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的白羽毛，肚皮雪白，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上長(zhǎng)著深紫色的羽毛。

　　在美麗的南湖，我看了平靜的湖，我聽到了鳥兒的歌聲，聞見(jiàn)了花的芬芳。美麗的南湖。

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