實(shí)用的手足作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的手足作文300字4篇，歡迎大家分享。

手足作文300字 篇1

　　我和哥哥的手足之情非常深厚。這不，晚上睡覺做夢(mèng)，哥哥都和我在一起。

　　那是一個(gè)月色朦朧的夜晚，我獨(dú)自一人在大街上行走。突然一個(gè)黑影冷不防地出現(xiàn)在我面前，他手拿鋼刀，揮舞不停。我嚇得手足無措，一時(shí)間竟沒了主意。真是心有靈犀一點(diǎn)通，就在我茫然不知所措的時(shí)候，哥哥出其不意地來到了我面前，我一下子來了精神，和手無寸鐵的哥哥一起向那個(gè)黑影發(fā)起了進(jìn)攻。哥哥曾經(jīng)在少林寺學(xué)過武術(shù)，雖然說不上十八般武藝樣樣精通，卻也是精通打斗的行家里手。哥哥手疾眼快，身輕如燕，打得“強(qiáng)盜”手忙腳亂，嗷嗷直叫。我見機(jī)行事，撿起地上的.一節(jié)木棍向哥哥遞了過去，這下哥哥更是得心應(yīng)手，打得“強(qiáng)盜”鼻青臉腫，倉(cāng)慌而逃�？锤绺邕@樣厲害，我想以后別人再也不會(huì)對(duì)我指手劃腳，說三道四了。

　　這個(gè)故事雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我和哥哥的手足之情卻是千真萬確的！

手足作文300字 篇2

　　下午到了學(xué)校，同學(xué)們都圍在一起竊竊私語，我上前問了問：“嗨！你們?cè)谡f什么呀？”

　　李楊百合睜大了她那小小的眼睛，說：“就那個(gè)可怕的手足口病在我們班出現(xiàn)了，鄧立強(qiáng)上午不是發(fā)燒了嘛！中午帶到醫(yī)院去了，經(jīng)確診，他患上了手足口病�！�

　　”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室里進(jìn)來了校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，書記，主任，副主任和好多醫(yī)生，醫(yī)生都拿著消毒液在教室里噴。

　　“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個(gè)人都在打哈欠，我的同桌李楊百合悄悄地對(duì)我說：“真刺鼻，啊欠！”

　　“同學(xué)們，不要吵，這些“白衣戰(zhàn)士”在為你們消毒，你們班的'鄧立強(qiáng)同學(xué)患上了手足口病，因此你們班是重點(diǎn)防范班級(jí)，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個(gè)人衛(wèi)生。還有每個(gè)人帶一個(gè)體溫計(jì)，早上，中午，晚上都要量體溫，再記錄到這個(gè)小本子上�！毙ｉL(zhǎng)不緊不慢地說。

　　劉老師對(duì)我們說：“你們剛也聽到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個(gè)人衛(wèi)生。每個(gè)人帶一個(gè)體溫計(jì)，早上，中午，晚上都要量體溫，能做到嗎？”

　　全班同學(xué)異口同聲地說：“能！”

手足作文300字 篇3

　　朋友，你有過手足無措嗎？或許你沒有，但我卻記憶猶新。那一年：

　　我和外婆外公回老家，我從來沒有來過這，所以對(duì)這里的一切都充滿新鮮感。來到家鄉(xiāng)后，我跑來跑去，像一只剛從籠子里獲得自由的小鳥。這里的人似乎對(duì)我也有一些好感，沖我笑笑，然后和旁邊的人說：“這孩子長(zhǎng)得真討喜。”其中有位大伯便問我：“小姑娘，幾歲啦，叫什么名字��？”我說：“我叫梁雨姝，今年8歲了。”“什么，‘狼與豬’？這個(gè)名字可真怪呀！小朋友，你父母怎么給你取這么難聽的名字呢？”說完，周圍幾個(gè)人都哈哈笑了起來。而我的臉紅一陣，白一陣，當(dāng)時(shí)我真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)我想走時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)腿不聽使喚了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。那幾位大伯似乎感到情況不對(duì)，便自行離開了。之后，我就向外婆家跑。外婆問我怎么回事，我說：“有人叫我‘狼與豬’�！蓖馄藕髞砀嬖V我：“他們是南方人，和我們口音不一樣。”

　　現(xiàn)在想起來都好笑，“狼與豬”誰回取這么搞笑的.名字��！不過當(dāng)時(shí)我真的沒有辦法，換你，你也沒辦法，更何況，我才是8歲的人，沒有應(yīng)變能力。

手足作文300字 篇4

　　方桌首先發(fā)話：“我代表著權(quán)威，因?yàn)橹挥形也拍芙�立和諧的社會(huì)。請(qǐng)你不要搶占我的空間�！�

　　圓桌回應(yīng)：“老方呀，你方方正正，多難看哪！為什么不給老弟施展才能的機(jī)會(huì)呀？”

　　“哦，你要自由，我權(quán)威怎么辦？”方桌激動(dòng)了。

　　“老方，現(xiàn)在我們討論如何建立和諧的社會(huì)。你別老板著臉說話啊�！眻A桌微微一笑。

　　“好了，你們兩個(gè)都不要吵了！”周公正了正身說，“圓桌代表著和諧，在人們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中是很隨和的。而方桌代表著權(quán)威。如果沒有權(quán)威來壓制邪惡勢(shì)力，社會(huì)就沒有我們老百姓的'和諧了。當(dāng)然，光用武力也是不行的。最后我宣布：（全體起立）雙方平局！”

　　我聽了周公的話，真似勝讀十年書。我這才明白，權(quán)威和和諧猶如孿生兄弟，理應(yīng)和睦相處哇。

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