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        • 在山的那邊作文300字

          時(shí)間:2024-09-29 10:41:19 300字作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的在山的那邊作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選在山的那邊作文300字三篇

          在山的那邊作文300字 篇1

            小時(shí)候,我常伏在窗口癡想

            ——許嵩帥嗎?

            媽媽給我說(shuō)過(guò):不帥

            哦,許嵩不帥嗎

            于是,懷著一種激動(dòng)的想望

            有一天我終于見(jiàn)到了許嵩

            可是,我卻幾乎是哭著回來(lái)了

            ——山那邊的許嵩依然是那么帥

            山那邊的粉絲啊,鐵青著臉

            給我的幻想打了一個(gè)鴨蛋!

            在山的'那邊,是許嵩!

            是用愛(ài)意凝成的許嵩

            今天啊,我竟沒(méi)想到

            一顆從小飄來(lái)的種子

            卻在我的心中扎下了深根

            是的,我曾一次又一次地失望過(guò)

            當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂

            但我又一次次鼓起信心向前走去

            因?yàn)槲衣?tīng)到許嵩在遠(yuǎn)方唱著淺唱

            ——那帥氣的許嵩啊,夜夜奔來(lái)

            一次次撫摸著我枯干的心靈……

            是的!人們啊,請(qǐng)相信

           。诓煌5胤^(guò)無(wú)數(shù)座山后

            在一次次地戰(zhàn)勝失望之后

            你終會(huì)攀上這樣一座山頂

            而在這座山的那邊,就是許嵩呀

            是一個(gè)全新的世界

            在一瞬間擦亮你的眼睛……


          在山的那邊作文300字 篇2

            我想,幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些"隱秘的渴望",而詩(shī)中的這種對(duì)"山那邊"的渴望和幻想。

            這篇課文主要寫(xiě):童年經(jīng)驗(yàn),對(duì)世界對(duì)于幼年的作者來(lái)說(shuō),就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園,山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無(wú)言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想,對(duì)外面的時(shí)間充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的好奇心。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個(gè)哲理,詩(shī)人以大海比喻理想,用群山比喻困難,用爬山必要重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉,才能達(dá)到理想的境界。我想,幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些"隱秘的渴望"而詩(shī)中的這種對(duì)"山那邊"的.渴望和幻想。構(gòu)成了我對(duì)作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來(lái) 還隱秘的影響到了我。

            《在山的那邊》使我相信路就在腳下,要靠自己去走,這如文中所說(shuō)的:"在山的那邊是海,是用信念凝成的海"只有去走,去勇敢地闖才能看到"全新的世界,一瞬間照亮你的眼睛"!

          在山的那邊作文300字 篇3

            開(kāi)宗明義

            在學(xué)完《在山的那邊》這篇課文之后,給了我深刻影響,因?yàn)檫@寫(xiě)了我小時(shí)候?qū)ν饷娉錆M(mǎn)強(qiáng)烈的好奇心。

            陳述事例

            《在山的那邊》這篇課文主要寫(xiě):童年經(jīng)驗(yàn),對(duì)世界對(duì)于幼年的作者來(lái)說(shuō),就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園,山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無(wú)言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想,對(duì)外面的時(shí)間充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的'好奇心。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個(gè)哲理,詩(shī)人以大海比喻理想,用群山比喻困難,用爬山必要重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉,才能達(dá)到理想的境界。我想,幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。構(gòu)成了我對(duì)作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來(lái) 還隱秘的影響到了我。

            前后照應(yīng)

            當(dāng)我讀完《在山的那邊》之后我覺(jué)得我們應(yīng)該要看的遠(yuǎn),不要只看眼前的困難,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“欄路虎”想放棄時(shí),當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時(shí),作者的那種對(duì)山那邊的渴望和幻想激勵(lì)我勇敢的面對(duì),一切困難。

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