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實用的桌子作文300字九篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的桌子作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桌子作文300字 篇1
星期五的下午，同學們剛剛走完，我抱怨到：“為什么每個星期五我都要留下來值日呢？”說著向廁所走去。我剛上完廁所，還未走到教室，就聽見教室里有說話聲，我站在教室門口聽了一會兒，原來是桌子和椅子在對話，對話內(nèi)容如下：
“椅子，你渾身疼不疼啊？我每天被小主人在身上畫，難受極了�！弊雷酉劝l(fā)話了。
“當然了，小主人坐在我身上搖來搖去，實在難受，小主人不僅在我身上畫，還有用刀子刻的時候呢！經(jīng)常在我身上刻些名字之類的，痛極了！”椅子也抱怨到。
聽到這里，我終于推門而入了。不僅把教室打掃得干干凈凈，還用抹布把桌子和椅子全部擦了一遍。然后在黑板上寫了八個字：保護桌椅，人人有責。
星期一下午，桌子和椅子的'對話內(nèi)容如下：
“星期五那個打掃衛(wèi)生的人是誰呀？我覺得舒服極了�！币巫诱f。
“星期五那個人我沒注意，不過自從他值日后，就沒有人在我身上亂畫了，不過那個人是誰呀？”桌子說。
聽到這里，我舒心的笑了。
桌子作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了公元20xx年。我現(xiàn)在已經(jīng)設(shè)計出了一張“多功能桌子”。
這張桌子的兩邊分別有一個小圓盤，這個圓盤是會伸縮的機器手臂。如你在上課時或者是在寫作業(yè)時，學習用具從桌子上掉落下來，機器手臂就會馬上伸出來，接住、撿起，輕輕地放回課桌上。
桌子上多了一臺智能的“電腦”，同學們上課需要的課本、紙和筆，這臺電腦都代替了。講臺上也有一臺大電腦，這是老師教學用的，老師再也不用握著粉筆在黑板上辛苦的寫，直接從電腦上找出今天需要講的內(nèi)容傳到每個同學的電腦上，再把重要的說一說，就OK啦！如果你遇到難題時，老師的電腦上會自動顯示你的編號，然后對你進行“私密”講解，那個別輔導的感覺真好。
這張桌子上還有一個特別的東西——監(jiān)控器。在考試的.時候，如果有同學從電腦上找答案，或者是上課時玩電腦游戲，監(jiān)控就會全部拍下來給老師看，同時報告它的上司——警報器。也就是說，這個課桌也是有“缺點”的——在你上課不守紀律時會被及時發(fā)現(xiàn)的。
當然，這種多功能的桌子還有很多需要改進的地方，我會不斷努力去做的。
桌子作文300字 篇3
夜深人靜，同學們都回家了的時候。學校里的桌子、椅子都醒過來了，聊起了天。
其中有一張桌子可不高興了，生氣地說：“我現(xiàn)在這個主人呀!真是不講衛(wèi)生。你看，我臉上涂滿了改正液，可臭死我了。我的四條腿就要廢了。小主人總是把我弄得不像一張桌子了。即使人們生活好了，也不應該像現(xiàn)在這樣呀!應該要節(jié)省啊，不然早晚有一天樹木會被砍光的�！�
聽完桌子發(fā)的一肚子牢騷，該由椅子說了。
其中有一條椅子看上去也挺傷心的，說：“是呀!桌子哥哥我同意你的看法。桌子哥哥，你知道嗎?主人把釘子釘在我的'腿上。原來我的腿是光滑如油�？墒侵魅瞬粣巯Аａ斏狭耸畮酌夺斪又�，還說這是布置機關(guān)，防止有人和他換椅子。哎!桌子哥哥你也別太傷心了。人類早晚有一天會懂的。”
桌子聽了這話，也沒顧得上傷心，倒關(guān)心起椅子來了。
“喔喔喔!”大公雞扯著嗓子喊。同學們一個個陸續(xù)來了。桌子和椅子也就結(jié)束了對話。
同學們我們應該珍惜資源，不要破壞公共財物呀!
桌子作文300字 篇4
“小主人，你知道嗎，你剛才差點把我擠成肉夾饃了。我的腳還被你踩著，你是存心氣我，還是想用你的泰山壓頂送我上西天啊!你看我正值青春年華，還不想死呀!我的回眸一笑，還曾迷倒過桌子界的萬千少女呀!我可是桌子界的帥哥，皇上可封我為帥哥公爵，我是一人之上，萬人之下”。桌子又自豪，又氣憤地說。
“看什么，了不起，我前世還是小燕子呢?我愛怎么做，就怎么做，你管得著嗎?”我氣憤地說。
“你知道嗎，你經(jīng)常把鋼筆水撒在桌子上，害得我英俊的.臉全毀了”桌子生氣地說。
“聽了這些，我慚愧地低下了頭，對桌子說“對不起，我以后一定好好地愛護你，請你原諒我。”
“好了，主人，我原諒你了，我們倆以后好好的�！�
可是正當我沒回過神來的時候，一個熟悉的身影，“楊琪，你干什么呢?”家教老師對我說�！昂呛恰蔽也唤ζ饋�，“我剛剛有幻覺了嗎?到現(xiàn)在我還記得�！�
我一定好好的珍惜現(xiàn)在的桌子呀!
桌子作文300字 篇5
我是一個完美無缺的桌子，而且我已經(jīng)在蚌埠實驗小學三年了。我現(xiàn)在三歲了，明年我可就四歲了。
你想知道三年了為什么我像才從木制廠才制出來的么？還是由我來告訴你們吧！我的第一的主人是一個特別漂亮的小姑娘，她非常愛惜我。每當我的臉臟了她會仔仔細細的給我洗個澡又用毛巾擦一遍。還給我穿上漂亮的`綠衣服，我可漂亮了！當我站的位子不對時，她會認認真真的幫我擺到正確的位子。而且不從來不踩踏我，也不打我，更不坐在我身上搖來晃去，有時還和我說悄悄話呢！后來她走了，我非常傷心�？墒俏业诙䝼�主人是一個小男孩他比第一個小姑對我更好還跟我說他的小秘密呢！后來他也走了，我更加傷心了。第三個主人又是那個小姑娘她依然愛惜我。這就是我為什么這么新的原因了。
我非常喜歡蚌埠實驗小學的小學生！因為他們愛惜公物！
桌子作文300字 篇6
你是否在為做作業(yè)的姿勢不正確傷到眼睛而煩惱？你是否在為遇到難題時而絞盡腦汁？你是否在為季節(jié)的變化而影響寫作業(yè)的速度而郁悶？
就讓我的.“全能”桌子來為你一一解決。
我的“全能”桌子是一個眼睛保護神，只要寫作業(yè)的時間超過20分鐘，桌面便會自動變成一片森林，還會幫你做眼保健操，播放舒適緩慢的音樂。
我的“全能”桌子也是一個解題高手。遇到難題時，只要按一下桌邊的按鈕，桌子就像長了嘴巴一樣為你解決難題，而且會舉一反三，直到你弄懂為止。
你是否遇到過這樣一個難題：每當?shù)搅硕�，你寫作業(yè)時，手會因為冷而顫動，字寫得歪歪扭扭？不用怕，因為我的“全能”桌子會通過桌面上的小孔散發(fā)熱氣。只要你按一下一顆紅色按鈕，并把手放在桌子上，你的手馬上會變得溫暖，讓你在舒適的環(huán)境中認真完成作業(yè)。
我希望我長大能發(fā)明這樣一張“全能”桌子，我想我現(xiàn)在應該用心讀書，爭取長大發(fā)明這張“全能”桌子，為人們服務(wù)。
桌子作文300字 篇7
寒假里我讀了好多書，如：《格林童話（青少年版）》、《安徒生童話（青少年版）》等等。
《桌子、金驢和棍子》是一篇格林童話故事。這個故事主要講了：有一位農(nóng)夫，他家很窮，有三個兒子和一只羊。有一天，他讓大兒子去放羊，他挑了一塊綠油油的草地讓羊去吃。吃了一會兒，大兒子問羊：“吃飽了沒有？”羊回答道：“吃飽了�！笨墒腔氐郊遥r(nóng)夫問羊：“有沒有吃飽？”羊卻答道：“一根草也沒吃到�！贝髢鹤颖淮蛄艘活D，接著被趕了出去。老二和老三也是同樣的遭遇，放羊回家后被打了一頓，然后被趕了出來。
他們?nèi)恍值芫腿グ輲煂W藝。老大去木匠那里學手藝，老二到磨坊師傅那里學藝，旋工教老三學藝。木匠送了老大一張神奇的'桌子，只要說“小餐桌，快撐開！”就有飯菜出現(xiàn)。磨坊師傅送老二一頭驢，能吐金子。旋工送老三一根棍子，專打壞人。老大和老二的東西被偷了，就告訴老三，讓老三用棍子去打小偷一頓，小偷只好把桌子和金驢還給他們。
通過這個故事，讓我明白了：做人要誠實，小偷、強盜、土匪、騙子、黑市商人，他（她）們都不誠實，不能向他（她）們學。
桌子作文300字 篇8
一天晚上，桌子和椅子在靜悄悄的教室里嘰里咕嚕地說個不停。原來，它們在訴苦呢！
“唉！最近一階段我可難受死了，每天都被小主人傷害，有時主人拿著一支筆，在我的皮膚上亂涂亂畫，搞得我渾身臟兮兮的�！弊雷影β晣@氣的說道。
“你那點苦兒算什么呀！”椅子邊嘆氣邊說，“主人有時候會不停地放屁，我每天都快被他熏暈了�！�
“我還有比你更慘的呢！主人最近不知怎么買回來一把學生小刀，整天在我的皮膚上不是劃出一道道線條，就是扎出一個個小洞，弄得我渾身痛死了！”桌子說著，聲音都變成哭腔了。
椅子安慰桌子說：“哎呦喂，別太傷心了，我也不舒服啊。這幾天小主人特別喜歡把椅子翹來翹去的，我一不注意就被摔個跟頭，現(xiàn)在我渾身疼呀�！�
“每天總是有些主人的朋友，在老師沒來的時候就會在我的頭上踩來踩去，搞的我也快散架了，曾經(jīng)我的`哥哥就是被它的小主人踩散架了之后導致死亡的呀。我也擔心自己會像哥哥一樣……”
“嗚嗚，嗚嗚嗚……我們倆人確實都挺慘的……”
這些話正巧被路過窗外的小主人聽到了，他慚愧地走過去對它倆說：“對不起，我以后不會這樣對待你們了，我錯了！”
桌子作文300字 篇9
“最近有點煩，有點煩，有點煩，為什么我的樣子越來越難看？我只想給同學們學習用，卻被有的同學弄得遍體鱗傷！”這一天，桌子和椅子不約而同地唱起了一首歌。
“椅子，我們的命為什么這么短��？”桌子問道。椅子說：“因為小同學們把我們身上的釘子都拔了，我都快散架了�！币巫勇掏痰卣f�！鞍エD―，”桌子可憐巴巴地說，“你看，我身上還刻有字呢！這也是我身上的傷疤呀！我好痛��！”“小同學們，快救救我們呀！”椅子喊道。
“咦，這是什么聲音呀？”一個正在上體育課的長耳朵小同學聽到了椅子的'叫聲，于是，他小心翼翼地走進了這個有尖叫聲的教室，慢慢地，慢慢地，他聽到的聲音越來越大，過了好一會，長耳朵小同學就聽完了整個“故事”，他就把“故事”說給班主任聽，班主任就叫修理工把椅子和桌子修好了。過了幾天，班主任把這個“故事”說給班上的同學聽，同學們都臉紅了，知道自己傷害了幫助他們學習的桌椅，以后要好好愛護他們。
最后，桌子和椅子過上了快樂的生活。
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