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有關(guān)四年級觀察作文300字錦集6篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的四年級觀察作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級觀察作文300字 篇1
朋友們,你們知道我喜歡什么小動物嗎?哈!哈!哈!其實我喜歡的小動物可多了,有水牛、小兔、馬兒……其中我最喜歡雞這種小動物。說到它,我就會先想起我在一年級學的一首古詩“頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。平生不敢輕言語,一叫千門萬戶開”。
奶奶家養(yǎng)了許多雞,有母雞,公雞和小雞。公雞是最漂亮的,它有圓圓的小眼睛,金黃色堅硬的嘴巴,驕傲地昂起頭抖動全身美麗的羽毛,好像在說:“看我多美!”公雞每天的工作就是站在高處“O!o!o!”的叫我們起床。
和公雞相比,母雞的'模樣可差遠了。它身體笨重,翅膀又短,不能高飛。它的主要工作就是天天蹲在窩里下蛋,一下蛋它就“咯咯噠”“咯咯噠”地叫個不停,好像在說:“快來看呀!好大的一個蛋呀!”每個月爺爺都會把新鮮的雞蛋送到我家里,對我說:“這是山雞蛋,有營養(yǎng),多吃點!好好學習!
這就是我喜歡的小動物——雞。你喜歡嗎?
四年級觀察作文300字 篇2
10月1日,我到周口公園去玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。我經(jīng)過仔細觀察后發(fā)現(xiàn),兩只螞蟻碰到一起時總要用觸角碰一碰,碰完觸角后有時還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的,可我不知道為什么還要“接吻”。
我回到家問爸爸:“螞蟻見面為什么要‘接吻’?”爸爸搖搖頭說:“不知道!庇谑,我找到了《十萬個為什么》,書中是這樣講的:工蟻在覓食時,把水或其他昆蟲液體吃進肚子后,存放在一個叫嗉囊的袋子里,當采集到食物的`工蟻回來時,其他餓了的螞蟻會用觸角和前足敲擊它的嘴唇,它就從嗉囊中吐出一點食物來,嘴對嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點食物吃到胃里,遇到別的螞蟻向它要食物的時候,它還會把剛吃下的這點東西和同伴分享。它們就這樣一個傳一個,把食物和水分給巢中的每一個成員。
想不到螞蟻這么有互助精神,有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察,我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密,還領(lǐng)悟到了做人的道理。
四年級觀察作文300字 篇3
“細節(jié)在于觀察,成功在于積累”,文老師為了培養(yǎng)我們仔細觀察的好習慣,在20xx年3月13日四(6)班教室里舉辦了“我是小小觀察員”班隊活動,場面十分熱烈。
在同學們耐心地等待下,程煒焓和郭語潔大跨步走向講臺,激情而又流利地朗讀主持詞。隨著主持人說:“請同學們分組討論一下大自然還給了我們哪些啟示”,教室里頓時發(fā)出了嘰嘰喳喳的討論聲,大家可認真了!過了一會兒,主持人叫了游守恒等四位同學上臺說了自己的觀察體會,最后是小品表演,“讓我們一起欣賞童話劇《鯨魚也人類的啟示》,這時教室里傳來了響亮的掌聲,我扮演船長,開著海輪在神秘湖里游行,感覺海輪速度太慢,請求科學家解決這個難題,科學家通過鯨魚在大海里游行速度非?斓玫絾l(fā),把海輪的船頭做成流線型,減少阻力,提高了速度。七個同學扮演不同的.角色,精彩 的表演把班會推向了高潮,有的同學哈哈大笑,有的笑得站不起來,有的還拿出相機拍下了一個一個有趣的鏡頭。
班隊活動雖然結(jié)束了,但我真正體會到了觀察的樂趣!
四年級觀察作文300字 篇4
我們的校園中心小學既美麗又可愛,充滿了生機和活力,處處都有讓人喜歡的景色。我最喜歡校園西邊的小花園。
進入校園往左走,就是小花園。小花園的草地像一塊鋪著的綠色羊毛地毯。草地上有各種顏色的小花,紅的、黃的'、紫的、粉的……五顏六色的,非常漂亮。前面還有一個葫蘆形的小池塘,里面有一條條紅色的錦鯉和小金魚。
再往左走,就能看見一片竹林,竹葉是綠色的,竹身則帶黃色。從遠處看,像一群保衛(wèi)學校的士兵。從近處看,就像一個走不完的迷宮。
我們繼續(xù)往前走,就能看見一塊石刻的書本,上面刻著《弟子規(guī)》 。再往前一些,則是一面石墻,石墻上刻的不再是《弟子規(guī)》 ,而是王維寫的一首詩。
然后向右走一點點,我們就能看見一排剛剛種好的小樹,它們就像一個個哨兵一樣排成一排,筆直站立在那里。
小樹前面有一個亭子,亭子中心位置嵌有一塊玻璃 。若是天氣好,人躺在上面剛好能曬到太陽,暖暖的,并且不會覺得刺眼。
我們學校西邊的小花園好看嗎?要是覺得好看就來我們這里吧!
四年級觀察作文300字 篇5
我觀察我家門口的小狗,它老是都一個人在外面玩孤孤單單的。
有一天,我在觀察它,它正在吃東西,我趁這個機會把它抓住,我一把把它抱起來,它就汪汪直叫,整個身體都在抖,看上去很害怕,就從我的'身上跳下去,鉆到車子下面去了,讓我抓不到,小狗心里肯定在想:我鉆到車子下面去,看你怎么抓我!拔乙呀(jīng)忍無可忍、怒氣沖天了,心想:明天,你保證逃不了了。
第二天,我一大早就出來抓那只正要逃走的狗,我拿出繩子把它的腳套住,我就使勁一拉,終于把它出來了,它有像昨天一樣,發(fā)出震耳欲聾的聲音,我就把手松開,小狗就立馬鉆進車子下面去,我垂頭喪氣了。不過我還是不放過它,繼續(xù)抓小狗。
第三天,我又開始抓小狗,我在家門口和車子下看了一下小狗竟然不見了,我就到小狗家去,它躲在家里,不敢出來了,我依然把它逼出來,它還是不出來。最后,我回到家里,媽媽告訴我要保護小動物。
從這以后,我就告訴自己再也不傷害小狗了。
四年級觀察作文300字 篇6
今天中午,我來到廣場上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察東西,那我想:就來觀察這些螞蟻吧。
螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著,一邊走一邊左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的.觸角,好像在說什么似的。第二只又碰了第三只,依次來,不過傳的很快。不一會兒,所有的螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈,到了最后一只的后面,這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來,那不成了龐然大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上,一個給一個搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打,又是咬,痛的西瓜蟲不停地來回打滾,拼命的掙扎著,不過,這都無濟于事,螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會,西瓜蟲沒有了力氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想:這種團結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學習嗎?
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