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【推薦】變形的作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的變形的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
變形的作文300字 篇1
今天,老師讓帶來(lái)同學(xué)們最喜歡的玩具。我?guī)?lái)了變形金剛擎天柱,他是個(gè)能變形的玩具。
我一年級(jí)上學(xué)期期末考了100分,媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給我了一個(gè)擎天柱。
他的頭是藍(lán)色的,他的上身是紅色的,他的腿和腳是藍(lán)色的。他最大的.特點(diǎn)是能變形成一個(gè)卡車(chē)。
有一次,我感冒發(fā)燒了,是擎天柱陪伴了我在床上養(yǎng)病,結(jié)果,沒(méi)過(guò)幾天就好了。
今天老師讓帶玩具,來(lái)描述這個(gè)玩具。一開(kāi)始,我覺(jué)得我?guī)?lái)的這個(gè)玩具沒(méi)有什么的,因?yàn),我們班男同學(xué)流行玩悠悠球,有些同學(xué)上去展示,我覺(jué)得我的玩具不夠好,怕丟人,我就沒(méi)上去展示,可我看的很認(rèn)真,還有的同學(xué)帶遙控汽車(chē)呢!
下午,最后一節(jié)課,奇怪的事情發(fā)生了……。
最后一節(jié)課的時(shí)候,老師讓拿出玩具,于是,我就拿出了我的玩具,我們這一組的三個(gè)人都搶著玩我的玩具。
變形金剛擎天柱真是一個(gè)裝滿(mǎn)快樂(lè)的玩具!
變形的作文300字 篇2
我家的高低柜上擺著一個(gè)變形金剛,那是我過(guò)十歲生日爸爸送給我的禮物。
變形金剛長(zhǎng)得可酷了,頭上有兩個(gè)尖角,兩個(gè)又大又圓的眼睛,像兩顆黑寶石。綠色的嘴唇,一臉嚴(yán)肅的樣子。
變形金剛打扮得可帥了,它頭上有紅黃紫三色的尖角,兩只耳朵上帶了磁鐵,每塊磁鐵上有兩塊綠色的東西,脖子上掛著一條藍(lán)色的是項(xiàng)鏈,閃閃發(fā)光,耀眼奪目。它的'鐵甲很華麗,藍(lán)色的上身有五光十色的亮絲,組成了一副美麗的鐵甲上衣。
變形金剛站在柜子上威風(fēng)稟稟。左手提著一把黑色的寶劍,右手提著盾,高高地舉過(guò)頭頂好像在說(shuō):“上呀,殺了他!”別看變形金剛這么帥,可是把它的盾拿開(kāi),里面根本沒(méi)有手,是個(gè)小點(diǎn)裝上去的。我心想:那些做變形金剛的工人可真聰明,把手做成小點(diǎn),我真佩服他們。
帥氣的變形金剛每天陪伴著我,帶給我無(wú)限的快樂(lè)。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候,它好像擺動(dòng)著劍對(duì)我說(shuō):“要好好學(xué)習(xí),不然的話(huà),我就會(huì)用劍來(lái)說(shuō)話(huà)。”每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),他又好像在說(shuō):“今天有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?不然的話(huà)我就要用劍了!
我太愛(ài)我的變形金剛了。
變形的作文300字 篇3
我是花店里的一株文竹,前幾天被一位有錢(qián)的太太帶回家,當(dāng)然這位有錢(qián)的太太就成了我的'女主人。
我很耐旱,但比不過(guò)仙人掌大哥。我被放在一個(gè)陽(yáng)光能照到的地方,因此長(zhǎng)得很快,幾個(gè)月后我就超過(guò)我身邊的同伴,可主人偏偏把我剪成原來(lái)的樣子,說(shuō)我占的地方太多。這讓我很納悶。我的同伴有很多送人了,只剩我與仙人掌大哥了。
我葉子像松針,但不刺人,我的枝莖很細(xì),顯得很弱小,我的葉子被剪后,就瘋狂地生長(zhǎng),一直能長(zhǎng)成波浪形狀。
曾經(jīng)有一次,主人旅游去了,一個(gè)月沒(méi)人給我澆水,我的葉子枯黃了,死蔫耷拉,主人回來(lái)就準(zhǔn)備把我與臭哄哄的垃圾一起扔掉時(shí),主人的老母親攔住了,說(shuō):“文竹不過(guò)是缺水而已,我們給它澆透水,它或許能活過(guò)來(lái)!蔽业闹魅诉@才又把我放回原位,趕緊給我喝水,當(dāng)我渴足水后,體內(nèi)立馬有一股向上生長(zhǎng)力量,僅僅過(guò)了一個(gè)晚上,我枯黃的葉子,開(kāi)始恢復(fù)綠色了。不過(guò),也有一些葉子脫落,這不要緊,脫落葉子的地方又開(kāi)始生長(zhǎng)新葉了。
如今,我綠意蓬勃,我的小主人對(duì)我格外照顧。我很幸福。
變形的作文300字 篇4
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的同學(xué)說(shuō)像月亮,有的說(shuō)像雞蛋,有的說(shuō)像葡萄……
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就像圓溜溜的月亮,給我們照亮,帶來(lái)了光明,讓大地變得絢麗多彩。
我給圓再變身,變出一只小蝌蚪,讓它生活在清澈的小河里,等小蝌蚪長(zhǎng)大后,就可以給人們捉害蟲(chóng)。
我給圓變變變,變出一個(gè)大西瓜,西瓜圓滾滾的,就像我爸爸的圓肚子。到了炎熱的'夏天,人們吃一口西瓜,感到十分涼爽。
因?yàn)閳A的變化,讓我們可以變成各種各樣的東西,讓我們展開(kāi)想象的翅膀,多神奇的圓啊!我覺(jué)得奇妙的圓,還能變出更多五花八門(mén)的東西出來(lái),比如:雞蛋、氣球、皮球、年輪等等。
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