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【精華】以我的作文300字4篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的以我的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
以我的作文300字 篇1
我喜歡玩滑板,雖然總是摔跤,但我還是一樣喜歡玩滑板。
我的滑板是太空板,有兩個一滑就發(fā)光的輪子,還有兩個鋁做的架子,上面有4個洞,還有兩個酷酷的小貓樣的圖案,有很大的動力,一滑就能跑的很快;逵袃蓚部分,分為前一部分和后一部分,前一部分的作用是轉(zhuǎn)彎,后一部分是增加動力,兩個部分一起滑是加速。
如果要啟動就把左腳放在前一部分,后腳推兩下,右腳在踩上后一部分,然后右腳在左右擺動。買滑板的時候我很高興,覺得滑板很好學,但真正上滑板就覺得很難了,所以我花了很久時間才學會。
上一次我剛學會滑板覺得很高興,可是我看了捏人操縱自如,就開始有一個提高滑板技術(shù)的念頭,從此,我天天中午就磨練我的滑技術(shù),最后我終于什么花樣都會了,就去挑戰(zhàn)別人,然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打敗,因此,我就又有了許多許多的朋友。
上次放假,我和朋友一起從含增滑到薄板車間,一個來回不但加大了我的`滑板技術(shù),而且還磨練了我上坡的能力,因此我的滑板技術(shù)又有了很大的增加。
所以,我覺得玩滑板很有意思,既能鍛煉身體,又能鍛煉意志力,我一定要努力磨練我的滑板技術(shù)。
以我的作文300字 篇2
愛世界的萬物就如同愛自我一樣偉大!世界你是充滿生命的使者,你播撒知識、真理、風雨雷電的種子,愛你沒有錯。
世界萬物都有生命的氣息——題記
風雨雷電是世間奇觀,展現(xiàn)別樣風采又充滿悲、喜、俱的情緒獨具特色。
風兒的卷集讓人迷失前進的方向,仿佛是一道阻礙人類前景的一堵墻;風兒你的風采也是助人為樂的,讓人在你的簇擁下向光明的路前進;瘋狂的你給人帶來一絲涼爽的寒意,讓人寒冷刺骨。你雖有利也有害,但你在世界中是不可缺少的一個微觀,放縱的你愛人們吧!
雨妹是一條柔情的絲巾,你的潤濕滋潤者萬物,在你的幫忙下萬物茁壯成長,長成參天大樹。因為有你才有對世間的愛,讓我們才對你有愛的'情意。喜歡你的淅瀝聲。喜歡你的柔情心,你在來到,讓喜充滿世界。
雷聲轟隆,震撼人的內(nèi)心的懼怕;閃電的亮光與雷結(jié)合,讓人恐懼不不堪,你們表現(xiàn)著無畏懼的情一樣,震撼懦弱的人,使人類勇敢起來,敢于抵抗惡勢統(tǒng)治者,才會抵御懼怕的心,堅強勇敢的站起來,你滿的傳遞,讓人有了堅強的剛毅,多謝你們了!
以我的作文300字 篇3
凡是人類,一定都會有個煩惱,每個人會因為所發(fā)生的事、自己的思考等因素而不同,我自己的煩惱常讓我頭痛不已。
我的煩惱可能無人了解,我時常在坐車中、看電視時,甚至在睡夢中,我都在思索著一個奇異的問題——為什么會有這世界呢?當一切才開始,什么東西都沒有時, 一個完全空白的世界,萬物為什么會在我們的眼前?我常常這么問我的父母,他們說:“”是天神創(chuàng)造了我們。“”但,這不是我要的答案,因為,如果連天神都還不存在時,那又該如何解釋?所以,這個答案可能不是。
以科幻的.角度來想,我們之前是否有另一個不同的世界?那會是一個以高科技聞名的世界,還是五彩繽紛的奇幻世界呢?說不定是因為某種不明原因,或者世界末日,將一切化為烏有,才變成現(xiàn)在這個樣子。……也許是我胡思亂想,但如果是這樣,一切就太神奇了。
還有,我思考的第二個問題,就是人,是為了什么而活,有人說:“”人類活著,是為了保護別人!啊编,或許是如此,但我認為,只要人可以活得幸福,死得值得,就是最盡責的人了。
這兩個異想天開的問題,就是我的煩惱,但這煩惱可能永遠待在我的腦海里,我只能在心里不停的思索著這些問題,等待答案出現(xiàn)。
以我的作文300字 篇4
我們的班主任是韓老師,今年大約35歲左右,中等身材;圓圓的臉上長著一只烏黑、會“說話”的大眼睛;表面上看起來有一點點嚴厲,可是她卻有一顆善良的心,對我們的學習很關(guān)心,她就像一臺永不生銹的'播種機,把知識的種子播到我們的心里,播成祖國的未來和希望……
有一回,班里的一個同學因為上課不認真聽課,下課后被韓老師叫到辦公室。韓老師對他說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,并細細地給他講其中的道理,使他認識到學習的重要性以及不認真聽講的壞處。從那以后,那個同學上課不但認真聽講了,還能積極回答問題了呢!
還有一回,上課韓老師讓看黑板。有一位同學仍在低頭畫畫,老師看到了,馬上用眼睛瞪了過去,仿佛在說“快坐好!看黑板!”那位同學馬上看黑板了,而且聽的也很認真。
不過,我們做的還不夠好,惹韓老師生氣的時候也不少,有時候我們不聽話,都把她的嗓子給氣啞了呢!
以后,我們爭取好好學習,天天向上,不惹老師生氣,用好的學習成績來回報韓老師,這樣韓老師的嗓子才會一直好。
請大家相信并支持鼓勵我們吧!也為了我們敬愛的班主任—韓老師。