【精華】方法作文300字四篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的方法作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

方法作文300字 篇1

　　本次縮寫我是先把縮寫方法，引導(dǎo)孩子們仔細讀了讀，并列出步驟，孩子們明白了如何縮寫。我們又一起讀了《景陽岡》的縮寫，并根據(jù)本文與原文的對比，來體會縮寫的方法。孩子們也說得頭頭是道。于是我就布置了《草船借箭》的縮寫。

　　但縮寫效果非常不好。相當一部分孩子是眼高手低，能說但具體做時就不照路了。孩子們?nèi)狈�總體安排的這種全局思考意識。很多同學(xué)拿到紙后照著第一段就開始抄了，只減少了一小部分，結(jié)果我要求不能超過400字，很多同學(xué)寫了400字了才寫了故事的一半，更有甚至把周瑜和諸葛亮的`對話都寫了，結(jié)果紙用完了才寫了個故事的開頭，只好匆匆結(jié)尾。

　　寫完后，我集體講評，本文的主要內(nèi)容是什么：是如何借箭的，所以借箭的過程要寫細，那么起因呢？最簡略可以怎么說？用一句話概括：周瑜妒忌諸葛亮的才干故意借公事逼諸葛亮三天造好十萬支箭。孩子們聽了恍然大悟�？s寫的時候要分清主次，有些東西不能光顧著抄，還要學(xué)會自己總結(jié)，用自己的話簡要概括。

　　那么借箭過程怎么縮寫呢？既然有字數(shù)要求，就要大約在心里盤算一下，每一個環(huán)節(jié)寫多長。這樣在縮寫時不能超出預(yù)算，才會不出現(xiàn)匆匆結(jié)尾的情況。所以在寫文前，一定要抓住要點，有個計劃。

方法作文300字 篇2

　　新世紀的文盲是沒有學(xué)習能力的人�？梢�，學(xué)生的'自主探究學(xué)習能力是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基礎(chǔ)。下面是清華大學(xué)附中學(xué)生的學(xué)習方法，但愿對孩子們能有所啟迪。

　　一、五要

　　1、圍繞老師講述展開聯(lián)想；

　　2、理清教材文字敘述思路；

　　3、聽出教師講述的重點難點；

　　4、跨越聽課的學(xué)習障礙，不受干擾；

　　5、在理解基礎(chǔ)上扼要記筆記。

　　二、五先

　　1、先預(yù)習后聽課；

　　2、先嘗試回憶后看書；

　　3、先看書后做作業(yè)；

　　4、先理解后記憶；

　　5、先知識整理后入眠。

　　三、五會

　　1、會制定學(xué)習計劃；

　　2、會利用時間充分學(xué)習；

　　3、會進行學(xué)習小結(jié)；

　　4、會提出問題討論學(xué)習；

　　5、會閱讀參考資料擴展學(xué)習。

　　四、五心

　　1、開始學(xué)習有決心；

　　2、碰到困難有信心；

　　3、研究問題有專心；

　　4、反復(fù)學(xué)習有耐心；

　　5、向別人學(xué)習要虛心。

　　五、六到

　　1、心到：開動腦筋，積極思維；

　　2、眼到：勤看，多方面增加感性知識；

　　3、口到：勤問、勤背誦，熟記一些必需知識；

　　4、耳到：要勤聽，發(fā)揮聽覺容量的最大潛力；

　　5、手到：要勤寫，抄寫、記錄是讀書關(guān)鍵；

　　6、足到：要勤跑，實地考察或請教別人。

方法作文300字 篇3

　　一天，我們上語文課，老師講了《竹節(jié)人》這一課。我聽著課文里描寫作者玩兒竹節(jié)人的時候，不禁聽得入了迷。想象自己玩兒的時候是什么場景，連老師說下課，我也毫不知情。

　　回到家，我放下書包就跑到客廳跟爸爸說要做竹節(jié)人。爸爸奇怪的問：“什么是，什么是竹節(jié)人？”我很驚訝，沒想到老爸竟不知竹節(jié)人是什么。我就把語文書拿過來讓爸爸看。爸爸噢了一聲，說他見過這個東西，但沒玩過。爸爸也想玩兒竹節(jié)人，所以我倆就開始做了。

　　做之前我們先把所需的.東西準備好，一根竹子來做竹節(jié)人的四肢和身體，一根繩子用來連接竹節(jié)人的手和腿，還準備了一把鋸。

　　過了一會兒，兩個竹節(jié)人就做好了。我和父親搬了兩張桌子，把竹節(jié)人放在兩個桌子之間。我和爸爸開始用竹節(jié)人打了起來，我操縱竹節(jié)人手中的兩柄大刀揮舞起來，就像一個光圈圍繞在竹節(jié)人身旁，父親的竹節(jié)人拿的青龍偃月刀也十分神氣。但是沒有一會兒，就被我的大刀打飛了出去。

　　經(jīng)過這次玩兒竹節(jié)人，我感受到傳統(tǒng)玩具給人帶來的樂趣。

方法作文300字 篇4

　　每個人都有自己的學(xué)習方法，這些方法，就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學(xué)習的'金鑰匙，它是專門打開作文百寶箱的。

　　它是什么呢？它，就是：多閱讀、構(gòu)思新奇、多用好詞好句。

　　多閱讀可以從書中學(xué)到一些優(yōu)美的詞句，還可以學(xué)習人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》，上邊不僅有好的范文，還會教你寫好作文的方法，教你怎樣活靈活現(xiàn)地用詞用句。

　　構(gòu)思新穎。注意，聽好了，不要跑題哦。緊扣題目的同時，構(gòu)思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開頭就很有興趣往下讀。

　　寫作文時還要盡量用平時積累的好詞，特別是四字詞語，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫，如果加上顏色會更加漂亮�？纯聪逻叺暮镁渥哟�串燒：一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，安琪同學(xué)把紗窗、玻璃穿打開通風。突然，一位不速之客——麻雀從窗戶飛進了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢？

　　這就是我學(xué)寫作文的金鑰匙，我已經(jīng)用它打開了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？

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