精選拼圖作文300字合集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的拼圖作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

拼圖作文300字 篇1

　　拼圖是一種益智游戲，再小時(shí)后的拼圖非常少，所以很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后的拼圖可以讓人完到眼花撩亂。記憶中，我玩過(guò)拼圖的次數(shù)也不多，玩拼圖時(shí)我就發(fā)現(xiàn)到原來(lái)玩拼圖需要用到自己聰明的的頭腦，用心的思考才能完成一組拼圖。

　　小時(shí)后再拼拼圖十都是很簡(jiǎn)單的'是，但現(xiàn)在還有分成五百片、八百片和一千片……等，而且還越來(lái)越難，越來(lái)越復(fù)雜，因?yàn)槲矣X(jué)得實(shí)在太復(fù)雜了，所以現(xiàn)在我才不怎么喜歡玩拼圖，有些人完一千片的拼圖時(shí)像大海撈針一樣，怎么拼就是拼不好，有些人玩一千片的拼圖時(shí)像在流動(dòng)的水一樣，怎么拼就是拼的很好，如果玩拼圖沒(méi)有聰明的頭腦玩起拼圖一定會(huì)稿得一踏糊涂��！

　　我覺(jué)得玩拼圖可以訓(xùn)練頭腦的思考力和記憶力，所以要常常玩拼圖，這樣子頭腦才會(huì)變的更聰明，未來(lái)我希望大家可以熱愛(ài)玩拼圖，增加大家的記憶力和思考能力。

拼圖作文300字 篇2

　　華潤(rùn)超市要舉行拼圖比賽了，這可是我的拿手好戲。我迫不及待地在媽媽的陪同下來(lái)到了超市。參加比賽的一共有16個(gè)小朋友，分四組進(jìn)行。我被安排在第二組。我心神不寧地等待著，心想:雖然這是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我好久不拼了，不知道有沒(méi)有退步?

　　第一組比賽結(jié)束，輪到我了，我很緊張，深深地吸了口氣。比賽開(kāi)始了，我看了看對(duì)手:一個(gè)是出生不久的小毛毛頭，一個(gè)是兩三歲的小寶寶，另一個(gè)是讀中班或大班的小朋友，便放下心來(lái)了。不料裁判宣布:“小毛毛頭和小寶寶的.大人可以幫助。”我的心又一次提到了嗓子眼兒。

　　隨著裁判一聲令下，我連忙拼了起來(lái)。我先拼角上的，再拼四邊的。呀，糟糕，這塊到底放哪呢?我一急，就變得手忙腳亂了。原來(lái)我拼錯(cuò)了一塊，唉，這下可浪費(fèi)了很多時(shí)間。拼啊拼，還有一塊就大功告成了。我覺(jué)得我心里充滿(mǎn)了驚喜好興奮。我把最后一塊也拼了上去，嘴里飛快地吐出兩個(gè)字:“好了!”我朝四周偷眼瞧:另外三位選手和他們的父母還在著急地拼呢。我得了第一名高興極了，還得到了一把泡泡槍和一個(gè)滾輪燈。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了大人有些地方不比小孩子厲害，只要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，就會(huì)有成功的可能哦。

拼圖作文300字 篇3

　　下午，陽(yáng)光普照著大地，我們作文班的同學(xué)來(lái)到公園里，摘些葉子做拼圖。

　　頭頂著太陽(yáng)，腳踏著土地，小草吸收著陽(yáng)光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一種好奇怪的小草。它的葉子卷卷的，最下面的.葉子卷得像靈芝似地，上面的葉子像小花。

　　過(guò)了不久，我又發(fā)現(xiàn)了一朵精致的藍(lán)色小花，只有小拇指的一半那么大，中間的花蕊是黃色的小苞，外圈是金黃色的“線條”，非常精致，所以我摘了下來(lái)。

　　在藍(lán)色小花的旁邊，有一種長(zhǎng)長(zhǎng)的，精致的小草，頭頂著白色小球，心形的葉子，很可愛(ài)。我也摘了下來(lái)。

　　摘完葉子，我們急匆匆地回到了教室。開(kāi)始做拼圖了，同學(xué)們冥思苦想著。不一會(huì)兒，就大功告成了。同學(xué)們用樹(shù)葉做的拼圖1可有趣的了，1號(hào)同學(xué)的作品：“人在囧途”，2號(hào)同學(xué)的作品：“外星人”，3號(hào)同學(xué)的作品：“蝶舞”，4號(hào)同學(xué)的作品：“女王”，而我的作品是“海底生物”。

拼圖作文300字 篇4

　　今天是我的生日，爸爸送給我一大盒拼圖，我高興極了。拿來(lái)一把剪刀，把包裝剪開(kāi)，看到一大包拼圖。我仔細(xì)一看，嚇了一跳，說(shuō)：“啊，這拼圖怎么這么多塊呀？”我心想：“雖然有點(diǎn)多，可是我一定能拼出來(lái)！”我開(kāi)始動(dòng)手了，拼來(lái)拼去，看著那密密麻麻的一塊塊拼圖，眼睛都看花了，總是不會(huì)拼，我不甘心，拼啊，拼啊……最后終于拼出來(lái)了。我一看，原來(lái)拼出的是一群小兔子在吃胡蘿卜，高興極了，說(shuō)：“哈哈，我終于拼出來(lái)了！太好了！”

　　我高興地把拼圖拼緊，把它豎起來(lái)，放在遠(yuǎn)處一看，說(shuō)：“真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！太美了！”我高興地把這幅拼圖掛在自己的小房間里。想天天看見(jiàn)這幅美麗的`圖畫(huà)，天天看見(jiàn)這群可愛(ài)的小兔子，讓它們和我一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我喜愛(ài)拼圖，它伴隨著我，讓我的學(xué)習(xí)生活更豐富多彩。

拼圖作文300字 篇5

　　今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園做了一個(gè)游戲，叫做“芹菜的聚會(huì)�！�

　　“芹菜的聚會(huì)”的游戲規(guī)則是：5人一組，每組50根牙簽，2個(gè)夾子，一把剪刀，幾根芹菜。一個(gè)人用剪刀把芹菜剪成一塊塊的，剪40塊。還有兩個(gè)人就拿夾子來(lái)夾牙簽，并把夾到的牙簽插在芹菜里，不能用手。還有兩個(gè)人撿掉了的牙簽。

　　老師發(fā)給我們材料，然后叫我們安排人員分工。我是剪芹菜的，劉楚琛和黃樺夾牙簽，扶啟湘來(lái)?yè)煅篮�。過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。我馬上拿起芹菜趕快剪，黃樺和劉楚琛馬上夾牙簽。然后以迅雷的`速度插在芹菜上。扶啟湘則在撿牙簽，像一個(gè)撿垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，撿了又撿，撿了又撿。一會(huì)兒，我叫扶啟湘數(shù)插了的芹菜和還沒(méi)插的芹菜。不一會(huì)兒，扶啟湘著急地說(shuō)：“已經(jīng)有40多個(gè)了！”我放下剪刀，馬上彎下腰去撿牙簽。不一會(huì)兒，我們完成了，接下來(lái)，老師說(shuō)用插了的芹菜拼成一個(gè)美麗的圖案，我們先把芹菜推了一個(gè)圓圈，然后在里面擺了一張嘴和一對(duì)小眼睛。我們?nèi)缓蟀杨^發(fā)擺上去，一個(gè)可愛(ài)的小男孩就完成了。我們把芹菜放在盤(pán)子上還給了老師。

　　從這個(gè)游戲中我體會(huì)到了，做了、玩了的事情要負(fù)責(zé)，就像我們玩了游戲的材料，玩玩了，就裝好，還給老師。

拼圖作文300字 篇6

　　今天，李關(guān)于老師作文給我們發(fā)了一張拼中國(guó)的地圖，我拿著地圖打開(kāi)口子，我把拼圖里所有的東西全拿出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)李關(guān)于老師作文一聲令下，“開(kāi)始”。我先把車(chē)拆散的圖案整面朝上后，就開(kāi)始拼圖。我是從上往下拼，沒(méi)拼多久上面的部分就拼完了，李關(guān)于老師作文說(shuō):“現(xiàn)在領(lǐng)先的是鐘昊穎、魏藝靈、彭榆潔�！边^(guò)了一會(huì)兒，魏藝靈突然說(shuō):“拼完了。”我嚇了一跳說(shuō):“怎么這么快!”我快速的拼完了，心理才平靜起來(lái)，看著他們慢慢的.拼，我心理真高興。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)地四名是盧中豪。

　　到了最后，張印和羅慎偉進(jìn)行比賽，李關(guān)于老師作文說(shuō):“你們猜猜看誰(shuí)是倒數(shù)第一名�！蔽覀兌颊f(shuō):“羅慎偉會(huì)得到數(shù)第一名。”因?yàn)閺堄≈徊钜稽c(diǎn)點(diǎn)就要拼完了羅慎偉還有一大堆沒(méi)拼完。這時(shí)李關(guān)于老師作文說(shuō):“現(xiàn)在我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)�！�

　　我們一窩蜂的跑過(guò)去幫助羅慎偉拼圖，魏藝靈忍不住也去幫助羅慎偉拼圖。在大家的幫助下羅慎偉好不容易才拼完，我們說(shuō):“真的是慢!”李關(guān)于老師作文宣布今天的拼圖大王是魏藝靈雖然今天我沒(méi)有得到冠軍但我很快落樂(lè)。

拼圖作文300字 篇7

　　今天中午吃完飯，我就跑去做作業(yè)，終于做完了，我就去看電視，剛看沒(méi)多久，就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我搶著去開(kāi)了門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的兩個(gè)哥哥。

　　剛一進(jìn)門(mén)，小哥哥就急不可待地說(shuō):“快，快，上一次的.拼圖被你放到哪去了，我們接著比一場(chǎng)!”哦，難道哥哥這么心急如焚，原來(lái)是為上一次比拼圖呢，可能是因?yàn)樯弦淮挝覀內(nèi)齻�(gè)打成平手，所以這一次哥哥才會(huì)這么迫不及待地想要開(kāi)始吧。

　　比賽開(kāi)始了，我們各自尋找自己所需要的零件，一會(huì)兒我看看你。又一會(huì)兒你看看我，不知不覺(jué)地我已經(jīng)拼好了，再一看，兩個(gè)哥哥也拼好了，我們找來(lái)了家長(zhǎng)評(píng)委，讓他們來(lái)為我們投票，果然不出我所料，是我獲勝了，兩個(gè)哥哥都?xì)獾门�發(fā)沖冠。

　　哥哥們要走了，他們對(duì)我說(shuō):“下次一定打敗你�！碑�(dāng)然我很期待下一次的比賽。

拼圖作文300字 篇8

　　一上課老師就在粉筆盒里拿出一只白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一條筆直的線、圓形和三角形。我們都不知道張老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。心想：也許老師上錯(cuò)課了。因?yàn)橹挥忻佬g(shù)、數(shù)學(xué)才用的`著。隨后張老師在黑板上又畫(huà)了一個(gè)三角形，在中間畫(huà)了一條筆直的線，然后在筆直的線下畫(huà)了一個(gè)圓形，最后張老師輕而一舉的畫(huà)出了一把可愛(ài)的小傘，噢，原來(lái)要拼圖。

　　老師在畫(huà)的時(shí)候我就躍躍欲試了，現(xiàn)在終于可以自己畫(huà)了，我首先畫(huà)了兩個(gè)三角形做樹(shù)葉，在三角形下面畫(huà)了一個(gè)筆直的線做樹(shù)桿，接著在樹(shù)頂上畫(huà)了一個(gè)圓圈做為裝飾，然后在三角形的兩端照樣做裝飾，最后我最喜歡的畫(huà)就大功告成了。我然后一口氣又畫(huà)了草人、房子、小人、風(fēng)箏、帽子、氣球、羊肉串、機(jī)器人，我一共畫(huà)了9個(gè)合成的東西，我覺(jué)得我畫(huà)的還不錯(cuò)。

　　現(xiàn)在黑板上已經(jīng)成了畫(huà)的世界、畫(huà)的海洋。黑板上有一個(gè)淡綠色的太陽(yáng)，它像在對(duì)我們微笑；一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)在天空中飛翔，一個(gè)白色的風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)。

　　我本以為它們不可能變那么多圖形，但我錯(cuò)了，因?yàn)樗鼈冇性S多用處。

拼圖作文300字 篇9

　　人生就像拼圖，在還沒(méi)拼完之前，你都不會(huì)知道它是什么樣子。如果你想拼完它，你就要先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后一步一步的完成它。

　　想完成學(xué)業(yè)這件事也可以像拼圖一樣，一開(kāi)始你必須到自己的讀書(shū)方法，你就可以開(kāi)始慢慢的完成它。雖然如此，但在拼拼圖的過(guò)程中，你必須挑選許多拼圖，而它 能不能適用，就必許要反覆的挑選，才能找到適合的拼圖。就像你找到屬于自己的讀書(shū)方式，我們必須廣泛的閱讀，廣泛的學(xué)習(xí)，漸漸找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也就是 找到適合往下拼的拼圖。

　　現(xiàn)在小學(xué)的課程就是要我們廣泛的學(xué)習(xí)，就像從一堆拼圖里開(kāi)始挑選適合的拼圖，一步一步走出適合自己的路，就像是哥哥所說(shuō)的高中以后的課程會(huì)愈來(lái)愈趨向自己 專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，也就像是拼圖者到最后，拼圖的面貌愈來(lái)愈完整，看的`愈清楚，迷惑也愈來(lái)愈少，最后努力的走完最后一步把最后一塊給填上。

　　人生，如同拼圖一般做事情要積極，萬(wàn)萬(wàn)不可遇到挫折就氣餒，我也學(xué)習(xí)到了做事情必須學(xué)習(xí)各種技巧，找到達(dá)成任務(wù)的訣竅。但是做事情總要有目標(biāo)，在散落的拼圖里，必須找到適合的拼圖就像找到適合的事業(yè)，來(lái)完成這盤(pán)五顏六色的拼圖。

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