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有關(guān)籃球作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼幕@球作文300字4篇，歡迎大家分享。
籃球作文300字 篇1
今天的天有些陰沉，我從教室出來敏感的鼻子受不了這冷風(fēng)，立馬打了幾個噴嚏，便開始抱怨這惱人的天氣。將書包放下后我坐在了草坪上。望著遠(yuǎn)處上校本課程的同學(xué)，想使心情平靜下來。這時，我看到了一群打籃球的同學(xué)。
幾個男生聚在了一起，進行著一場激烈的籃球賽。他們在場上揮灑著汗水，時而像一匹脫韁的野馬，時而像一只展翅的雄鷹。嫻熟的技術(shù)，瀟灑的動作不禁讓人心生羨慕。每當(dāng)對方領(lǐng)先時，他們心急如焚，一個個使出渾身解數(shù)去為自己的'球隊爭分；當(dāng)失敗時，他們也不灰心，在一旁重新開始規(guī)劃戰(zhàn)術(shù)。勝利時他們臉上的笑容是多么燦爛，令我陶醉。我凝視著他們許久。聽到他們的笑聲腦海中的愁怨也都煙消云散了。
太陽不知何時出現(xiàn)了，發(fā)出的耀眼光芒斜照在那些男生的臉上，顯得格外天真爛漫，我笑了。是呀，生活中美好的事是時常有的，但處在繁忙的生活中，淡忘了生活的本質(zhì)。有時候，坐下來靜靜的享受生活，就會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。
籃球作文300字 篇2
“他們的配合真是太精彩了！”你知道他們是誰嗎？他們就是我們的班的“籃球五劍客”。
“籃球五劍客”這個組合其實就是由我們班打籃球最好的五個人組成的。他們分別是張嘉龍、趙家峻、瞿培凡、李炅澤和吳書翁。
他們有著共同的特點，那就是都喜歡打籃球，并且都打得非常好。每次晚餐后的活動課，他們總是都迅速到籃球場去切磋球技。
雖然他們有著共同的特點，但是每個人的`個性卻不一樣。張嘉龍打起球來很沉穩(wěn)，不緊不慢，即使比分落后許多，也裝出一副悠閑的樣子，有點籃球場上的“紳士”的感覺。瞿培凡的個性卻正好相反，每當(dāng)他拿到球，就會一個人往前沖，不論對方的防守有多嚴(yán)密。趙家峻則是一定要有人惹他一下他才會發(fā)火。例如，裁判有一球判錯了，他就會發(fā)火，或者有人打他一下，他就能把實力全展現(xiàn)出來。李炅澤是一個有危機感的人，只有在比分被對方追平或落后的時候，才會把實力顯現(xiàn)出來。吳書翁是比較敬業(yè)的人，只要他上場，就會認(rèn)真打好比賽。
每年的籃球比賽，主力永遠(yuǎn)是這“籃球五劍客”，因為他們技術(shù)高超，而且配合默契，是一支優(yōu)秀的籃球隊伍。正因如此，他們永遠(yuǎn)是我們心中的神話，是印在我們心里的記憶。
籃球作文300字 篇3
我在兩分線投球，來了三步上籃，吳程鵬搶到球就傳給了金立，于是我們快速來到北大操場，我們一定會加油的，外面的小樹苗也在為我們加油， 海報上寫著五個大字，風(fēng)景真美�。� 一陣風(fēng)吹過來。
他投了個二分球，我們正在選人。
球又進了，球進了。
金立眼疾手快地又把球傳給了我。
三班飛快地跑到我們的球筐下，是校園籃球賽，傳給吳程鵬，金立頓時來勁了，我一看原來是籃球賽，紅色的籃球場，我們勝利了！
他一轉(zhuǎn)身， 最后是18比6分，我們發(fā)球，這時圍觀者頓時傳來驚天動地的呼喊聲。
我搶到球，我連忙對我們班的.人說，我傳給許振偉，他又傳給金立，哨聲一響， 今天是五一班VS五二班，好像在提醒我們加油， 比賽開始了啦！ 我、金立、許振偉、李俊龍和吳程鵬上場，我們班的人也提高了警覺， 三班發(fā)球，但時間來不及，球進了。
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