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【實用】戰(zhàn)爭的作文300字集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭的作文300字 篇1
槍口對著的是他的腦袋,拿槍的是背叛了他主子的叛軍。
事件的背景是尚未遭聯(lián)合國制裁時,戰(zhàn)火連連的利比亞!翱袢私y(tǒng)治者”卡達菲為與叛軍抗衡,不惜雇用年齡介于9至15的娃娃兵。他,就是娃娃兵中的一員。他已經(jīng)被蹂躪了四天,被逮時衣衫的破落并沒有激起叛軍對他的同情。但我們必須承認,叛軍恨的不是他,
是他那冷血無情,寧可犧牲國家安寧交換自身利益的主子。
長約2尺的比利時蓋里爾突擊步槍指著的腦袋讓人聯(lián)想到的竟是如此不堪一擊生命。
在被扣押期間,他的頭上被罩上袋子,腕上被戴上手銬。這“看起來像少年”的戰(zhàn)虜,自稱是被騙到利比亞打工,但一抵達時就被給予槍械,要他上戰(zhàn)場殺敵。指著他腦袋的步槍并沒有因為他的從實招來而離開,直到在場一名記者上前抗議制止,那叛軍才慢慢將步槍放下。
相信只有12歲的他,過著的'應該是無憂無慮,每天拎著書包快快樂樂上下學的生活。而不是過現(xiàn)在這連下一秒尸體將被炸到哪都不曉得的軍旅生活。
這起事件啟發(fā)我的不是獨裁政府的可惡,更不是娃娃兵悲慘的命運。它帶給我的是人性的毀滅,人類的悲哀與愚蠢。
戰(zhàn)爭的作文300字 篇2
你看,班里那個戴著眼鏡,有點像“小博士”的樣子,身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人,就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。
“超線了”我警告著正在寫科學課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句,他就像打機關(guān)槍似的反駁我:“我就超了怎么了,你不是也超過了嗎?”我嘀咕著:你明明就超了嘛,怎么不服啊,想造反啊,我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個鬼臉。
他不但有點“蠻不講理”,還有點“丟三落四”。有一次上音樂課時,我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時,我感到有點奇怪,咦?他怎么兩手空空的`,難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況,果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書,看你怎么上課,可是看他那副“可憐樣”,又看在同桌的情份上,就跟他合用一本音樂書。
一天,我見他在看一本書,哇!好厚啊!我看了看這本書的封面,原來是《斗羅大陸》啊!說實在的,我也挺喜歡這本書的,于是我開口向他借,本以為他會以各種理由拒絕我,不借給我。沒想到他說:“可以啊,等我看完了就借給你!
這就是我的同桌,他怎么一會兒小氣一會兒大方,真是搞不懂……
戰(zhàn)爭的作文300字 篇3
轟隆隆的大炮,頻頻發(fā)射的導彈,仿佛就在我們身邊出現(xiàn)。這是一張古老的照片,放映著戰(zhàn)爭的危險和殘酷。
照片上,這個地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的`子彈還威脅著老百姓的生命。一位母親摟著個孩子,從她眼里,可以看出幾分憂傷和絕望,可能是失去了家庭和親人吧。周圍的人群都十分痛苦、可憐,戰(zhàn)爭給他們帶來了不幸。圖中的主人公是個五、六歲大的外國小姑娘,她舞動著雙臂,驚慌失措地奔跑,大大的眼睛里流著悲傷的眼淚。小姑娘的親人,為了保護她一個一個地倒下了,她一直在哭泣著,大喊著:”爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,你們在哪?我需要你們!“她可能在想:為什么壞人們要侵略我們的家園?為什么要傷害我的親人?
是啊,和平多好啊!想想現(xiàn)在處于和平年代的我們,是多么的幸福啊。我們有安靜的校園!我們有安全的小家!我們有逐漸強大的祖國!
我們要維護和平,制止戰(zhàn)爭,讓奔跑著的21世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正充滿陽光鮮花和愛的人類家園,讓和平之神永駐人間!
戰(zhàn)爭的作文300字 篇4
今天是星期天,主人不在家。
文具們紛紛跳上書桌,占領(lǐng)地盤。
鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的!”“是我,沒有用的家伙!”“你敢說我沒用?”鉛筆叫了起來,“我?guī)椭魅藢懥硕嗌傥恼拢隽硕嗌僮鳂I(yè),而你呢?”“每次你出洋相,都是我救了你,我的功勞比你大著呢!”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉:“你上次把主人寫的一句好句擦了,害得我短了好一截!”橡皮終究說不過鉛筆,只好找三角尺下棋去了。
書桌的另一頭,鋼筆和墨水也在進行著斗爭。只見它們抱在一起扭打著,臉漲得通紅,黑色的汗水不斷從它們的.頭上往下滴。不一會兒,書桌就變成了黑色。
其他地方也發(fā)生了戰(zhàn)爭,瞧,圓珠筆和紅筆正在踩來踩去;圓規(guī)和量角器剛被三角尺勸開,又在壓來壓去了。
這時,主人回來了,他看見文具們正在打來打去,便對它們說:“你們都是有用的,只不過你們的用處各不相同,別打了!”
從此,這些文具再也不打了。它們盡自己的力量為主人服務,幫主人做事。它們現(xiàn)在相互幫助,成了好朋友。
戰(zhàn)爭的作文300字 篇5
一九三七年八月二十八日,日本人轟炸了上;疖嚹险竞螅莸顾,人都被日本人炸死或被壓死了。
就在屋倒塌的地方坐著一個小男孩在哇哇地大哭。原來,就在這一天,小男孩和他母親興高采烈地來到火車站迎接多日不見的父親,就在此時,日本人從飛機上扔下一顆的,把他的母親給活活地炸死了。接著,又有一顆把男孩的父親從火車車廂里炸到地上……男孩看著這一幕,想救父親、母親,但又力救,只能在原地哇哇地大哭。日本鬼子是多么。
這個失去雙親的孤獨孩子的命運,可想而知,不是活活餓死、哭死,就是被日本人扔下的給炸死。多么的戰(zhàn)爭!
戰(zhàn)爭給我們帶來的一切,不是死亡,就是、子離妻散。據(jù)統(tǒng)計,第一次世界大戰(zhàn)傷亡人數(shù)達3000多萬;第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)達7000多萬,F(xiàn)代戰(zhàn)爭給人類造成的`更加巨大。兒童基金會20xx年報告,自1990年至20xx年,因為戰(zhàn)爭,世界有200萬兒童死亡,600萬兒童受傷或殘疾。這就是戰(zhàn)爭給人類帶來的災難。
讓一切愛好和平的人們,珍惜生命,和我們一起來為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。讓和平永留!
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