【實用】我們作文300字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了，我如往常一樣來到站臺，等候車輛。我默默地等待著。

　　一分鐘過去了，在兩旁的人突然說起話來，A同學(xué)說：“哎B同學(xué)，你們今天晚上有什么作業(yè)？”B同學(xué)不耐煩的說：“你無聊啊，問那么多事干嗎呀，真是沒事找事做。”A同學(xué)滿懷歉意地說：“對不起啊，我只是問一下，別介意啊。”我本以為事情就會這樣結(jié)束。但沒想到一波未平一波又起，B同學(xué)竟得存進尺，破口大罵了起來，無奈的我只好在一旁聽著這骯臟的`話語。過了一段時間，大概是B同學(xué)罵的口渴了，這場風(fēng)波便聽了下來。

　　這時我想：這位罵人的同學(xué)在路邊“大顯口才”，出言不文明，真是為小黃帽上那“附小”二字抹黑！試問B同學(xué)，你在罵人的時候，你想過別人會有什么感受嗎？別人又會用怎樣的眼光看你呢？說到這里，我想到老師告訴我們一次開會的時候，竟有同學(xué)在會議室走廊上罵人，開會的老師都聽到了，這真不應(yīng)該！平時同學(xué)們也都字句確鑿地說：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！

　　就這樣，附小能以我們?yōu)闃s嗎？同學(xué)，出了校門以后，你就代表著班級的形象，代表著整個附小的形象。因為，我們都是附小的流動名片。

我們作文300字 篇2

　　六一到了，我們的學(xué)校又舉行了慶六一游園活動，我們個個都興奮無比，非常高興。

　　接下來活動開始，老師把游園券發(fā)給我們，小朋友們一接到券就立馬跑出教室去找自己喜歡的項目了。

　　我先去玩彈球游戲，從老師那里取來三個乒乓球，我看準(zhǔn)時機，用力往地上一扔，球彈起來了，哎呀！不好，太用力了，球飛過了小盒子落在盒子后面的地上。不過我還有二次機會，我總結(jié)了下上次為什么沒丟中的原因，于是我再丟了一次，好球！正中盒心，于是我把游園券給老師蓋了個章。我就跑出教室，去玩下一個項目了。下個項目是吹蠟燭，當(dāng)然這對于肺活量大的人來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟，不過對我于我來說，可能有一點點困難，我懷著試一下的心情走進教室。我扎好馬步，使盡一吹，三支蠟燭全滅了，過關(guān)。耶！

　　今天我玩的不亦樂乎，這個六一節(jié)講的就是要玩的`開心，玩的盡興，這才是我們的節(jié)日。

我們作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴”上課了，我邁飛快的步子跑進了教室里，“呼~還好還好沒有遲到！”最近媽媽受傷了，我很難過心里就像被人踩了一腳喘不過氣兒。但是我告訴自己要堅強，要像一個公主不能將疼痛顯露于外表。也許就是因為我這樣的性格班里的同學(xué)都討厭我。

　　我一進去，就看見她在偷偷的看我，大概又在嘀咕著說我什么了。只見她大喊了一聲“大白菜來了！”這是我們班的另一位小公主，她是我的同桌，媽媽和爸爸都當(dāng)老師（很了不起！她這么覺得，我也這么覺得！）而且她媽媽在我們學(xué)校當(dāng)老師，我們一惹她，她就會找她媽媽。

　　“大白菜你來了！”徐露茜叫我，我討厭這個外號，小公主聽到我這外號好像很更高興。唉算了也不是一次兩次的了，上課吧。

　　伴隨著清脆的下課鈴，緊接著響起了眼保健操的聲音，公主的媽媽也按時出現(xiàn)了，但是我突然想到了自己的'媽媽還躺在病床上，一時間沒有讓出位置好讓她出去，公主就爬桌子出去了，結(jié)果被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，我被老師拉到了辦公室。公主卻哭哭啼啼的和老師說我家的房子比她家的多，說我才是公主……我就像是啞巴吃黃連——有苦說不出�。�

　　那個公主是誰，她就是——王俞允。

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