關(guān)于緊張作文300字九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的緊張作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

緊張作文300字 篇1

　　今天就要考試了，我們都帶著緊張的心情到了考場(chǎng)，老師給我們又說(shuō)了說(shuō)。然后就走了，我掏出奧數(shù)書(shū)來(lái)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍。

　　一會(huì)兒，監(jiān)考老師拿著試卷走上講臺(tái)，我們趕緊把書(shū)收拾起來(lái)，桌面上只留考試用的東西。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就先看正反面有沒(méi)有題，然后在看看大概的題形，是不是都會(huì)。不一會(huì)兒，考試就開(kāi)始了。我認(rèn)認(rèn)真真地做起題來(lái)。一會(huì)兒，我遇到了一道不會(huì)的題，我在草稿紙上畫(huà)了圖，但是不是很明白，我又列公式求，但是還是不會(huì)。我想：先做別的題，最后在想這道題。于是，我就做后面的題。做著做著，我不知道怎么回事，還在想拿倒不會(huì)的題，我趕緊對(duì)自己說(shuō)：“不要想了，不要想了，趕緊做后面會(huì)的題，一會(huì)兒在想那道不會(huì)的題。說(shuō)完，我靜下心來(lái)，繼續(xù)做題。到了旋轉(zhuǎn)圖形的時(shí)候，我先看給出的`條件，然后再看這個(gè)圖形應(yīng)該向哪里旋轉(zhuǎn)，題中說(shuō)要旋轉(zhuǎn)90度。我就一條邊一條邊的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后，我又把找到題檢查了一邊，最后確認(rèn)后就做下一題了。沒(méi)過(guò)多久，題就寫(xiě)完了，我又開(kāi)始想那道題，最后，我想出一個(gè)答案，這個(gè)答案應(yīng)該不對(duì)，但是我就只能寫(xiě)到這了。

　　一會(huì)兒，收卷了，我們都害怕自己考個(gè)不好的分?jǐn)?shù)。

緊張作文300字 篇2

　　一連下了一周的雨，星期天，晴空萬(wàn)里，讓人感覺(jué)神清氣爽。一大早，我興匆匆地戴上參賽證，來(lái)到碧宮賓館，參加去象棋比賽。

　　一進(jìn)賓館，映入眼簾的便是摩肩接踵的.人群，都是家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)參加比賽。我暗暗地?cái)?shù)了數(shù)，非常吃驚，我這組竟然有100多人。

　　第一輪，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我將棋鐘按得很快，來(lái)不及思考，沒(méi)下幾步，就輸了。緊接著第二輪，我又犯了老毛病，同樣將棋鐘按得很快，又輸了一局。第三輪開(kāi)始前，我深吸了口氣，慢慢地把剛才緊張的情緒緩解下來(lái)，心里暗暗地告訴自己：別慌！剛才那兩局并沒(méi)有發(fā)揮出水平。只要我每下一步棋都集中注意力，想想老師平時(shí)指導(dǎo)的方法，看準(zhǔn)棋局，我一定會(huì)取勝。果然，第三局，我用兩個(gè)”車(chē)”把對(duì)方的”將””吃”了。

　　午間休息一小時(shí)，下午一點(diǎn)半，我又比了四局，一直到傍晚五點(diǎn)，比賽才結(jié)束。雖然，我并沒(méi)有取得理想的名次，但積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了意志，也體會(huì)到了做事細(xì)心、認(rèn)真、沉著的重要性。

　　家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通順流暢，小作者用文字生動(dòng)地描繪出了比賽時(shí)的刺激和緊張感。小作者雖然沒(méi)有在比賽中取得理想的名次，但積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了意志，同時(shí)也體會(huì)到了做事細(xì)心、認(rèn)真、沉著的重要性。

緊張作文300字 篇3

　　人生，許多的東西都要嘗試，嘗試第一次走路，嘗試第一次開(kāi)口說(shuō)話；嘗試第一次上學(xué)。這一次我就告訴大家我一次緊張的嘗試。

　　記得剛學(xué)鋼琴時(shí)，非常困難，別說(shuō)彈一支曲子，就連彈半支曲子也很困難。有一次，學(xué)校舉行匯報(bào)演出，我只上臺(tái)彈了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的曲子就準(zhǔn)備回家了，忽然被“攔路虎”老師攔住了，對(duì)我說(shuō)：“雨涵呀，一班的`一個(gè)大姐姐肚子痛不能來(lái)了，她彈的這個(gè)曲子，和你彈的曲子頗有幾分相似，所以你能不能上去救個(gè)場(chǎng)？”老師像拜大佛似的雙手合攏。“我？！不行，不行，就這個(gè)曲子彈半支我都十分吃力，一曲，比登天還難�！蔽翌^瑤得像撥浪鼓一樣。剛巧被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽平靜地說(shuō)：“人，難免要有一次嘗試，你試一下不就知道了嗎？”就這樣我被媽媽?xiě)Z恿著推上臺(tái)。我大聲喊道:“我不會(huì)！會(huì)了也是丟臉，不去。”頓時(shí)，大家傳來(lái)異樣的目光。見(jiàn)此情境，主持人把我拽上了臺(tái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在就是神仙來(lái)了也救不了你�！闭f(shuō)著把我按在了彈琴的椅子上，我輕閉著眼，想象我在花海中，我輕輕地彈出了一首《加勒比海盜》。太棒了！我內(nèi)心歡呼著，我的靈魂已經(jīng)蹦了三尺。

　　這次嘗試我不知道成功不成功，但我感覺(jué)還算比較順利地彈了下來(lái)。這真是一次緊張的嘗試呀！

緊張作文300字 篇4

　　大家一定以為緊張只有在考試才有的真實(shí)感受，而這一次卻不是在考試，而是在滿面春風(fēng)的教官臉上產(chǎn)生的。

　　那天，星期三。太陽(yáng)似乎與大地有仇，用自己的那赤熱的光芒照著大地。大樹(shù)用自己出類(lèi)拔萃的綠色光環(huán)擋住了太陽(yáng)，為我們送來(lái)一片陰涼。

　　我滿腔熱血的站在隊(duì)伍里，心里想著：加油！我一定會(huì)成為一個(gè)小軍人。開(kāi)始了，如火如荼的我們開(kāi)始行動(dòng)了！

　　我們來(lái)回齊步走。我們走了兩三次，教官走到我面前，面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字��？”我忐忑不安地想：有什么事，難道是我做錯(cuò)了。我緊張地回答：“我叫王金海�！苯坦僬f(shuō)，“你出列�！蔽衣爻隽小＝坦僬f(shuō)，“立正”。處于本能反應(yīng)，我立馬站好。教官笑著說(shuō)：“這是你們班的同學(xué)，他不喜歡講話，但終究是站得直直的'，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”

　　我的緊張感消失了，取代的是滿心的自豪。

　　“入列”。教官拍了一下我說(shuō)道。

　　那一次的緊張感消失了，心里全是對(duì)教官的敬意，在我腦海里深深地刻下了教官那張微笑的面容。

　　軍訓(xùn)，真好！

緊張作文300字 篇5

　　今天上午，我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個(gè)比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是：不能將手肘抬起來(lái)；不能把身體的力量壓上去。

　　比賽開(kāi)始了，第一組的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來(lái)，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個(gè)勝利者都很有實(shí)力，其他人在一旁躍躍欲試。

　　輪到我和張文婷，看見(jiàn)她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡(jiǎn)直是一竅不通�！摆A她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時(shí)用力，不分上下�？伤齾s堅(jiān)持不了十秒就毫無(wú)體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰(zhàn)士在斗爭(zhēng)中“遺憾的.犧牲”了。

　　我贏了，就要和“力大無(wú)窮”的章詩(shī)琪比賽，我想：“我一定會(huì)輸。”來(lái)到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開(kāi)始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會(huì)無(wú)比高興�？墒牵略�(shī)琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對(duì)手。果然，在我不剩多少體力的時(shí)候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

　　這個(gè)游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強(qiáng)手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！

緊張作文300字 篇6

　　星期五，老師舉行了一場(chǎng)班干部競(jìng)選，題目是“迎國(guó)慶，競(jìng)崗位”。選舉的崗位有：中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、紀(jì)律委員……

　　開(kāi)始競(jìng)選了，我競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)，到了臺(tái)上，我的心里像有一只小兔子似的，蹦來(lái)蹦去。競(jìng)選班長(zhǎng)有三個(gè)人，是顧湘、顧亦欣和我。輪到我了，我的心跳更是加快了，說(shuō)了幾句話，便走到了位子上。結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，覺(jué)得很害羞，臉漲得通紅，熱乎乎的，像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。劉老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以競(jìng)選下一個(gè)。”這句話，使我鼓起了勇氣。

　　我挑了一個(gè)勞動(dòng)委員，到了勞動(dòng)委員，先是程方韜上去的，緊接是我、楊樂(lè)、馬稀程。開(kāi)始講話了，我心情沒(méi)有剛才那么緊張了，大方地說(shuō)出了我講話的內(nèi)容。開(kāi)始投票了，老師說(shuō)到我名字的時(shí)候，我的`心里越來(lái)越緊張了�！�25票。”這句話使我震驚了起來(lái)，順利當(dāng)上了勞動(dòng)委員，心里很高興。

　　競(jìng)選體育委員了，很不幸，劉旭峰因?yàn)闆](méi)有選上，而哭了起來(lái)。劉老師對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，失敗乃成功之母，下次還有機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有失敗的�！边@些話，讓劉旭峰擦干了眼淚，果然，劉旭峰又選上了旗手。

　　這次競(jìng)選，讓我鼓起了很大的勇氣。

緊張作文300字 篇7

　　“唉！又要考試了！”上課的鈴聲迎來(lái)了監(jiān)考老師，也送來(lái)了一張張考卷。

　　我看見(jiàn)老師正在發(fā)考卷，連黑板似乎也變成了兩張寫(xiě)滿字的試卷。我緊握鉛筆，感覺(jué)我頭腦中的知識(shí)點(diǎn)慢慢地消失了。我心想：怎么辦呢？卷子到底難不難呀？考低分了老師會(huì)說(shuō)的呀！唉！突然，“從天而降”的一張卷子“擺”在了我的桌上，我往后送了一張，又有幾張幾張的卷子向我飛來(lái)，我頭暈眼花，怎么這么多呀！我讓自己慢慢平靜下來(lái)，開(kāi)始瀏覽卷子。“怎么這么難呀，這讓我怎么做呀！”我小聲嘀咕道�！昂茫蠹覍�(xiě)完班級(jí)、姓名，就可以開(kāi)始做了。”老師剛說(shuō)完，我飛速地把填空題都做完了，不錯(cuò)，好的開(kāi)頭等于成功的.一般。接著寫(xiě)，突然有一道題把我給難住了，心想：這道題好難��！我不想浪費(fèi)時(shí)間，趕緊先把后面的題做了�？煜抡n了，那道難題想來(lái)想去還是沒(méi)想出來(lái)。無(wú)情的鐘聲想起來(lái)了，我一著急，亂寫(xiě)了一個(gè)答案，把卷子交上去了。

　　我松了一口氣，我希望我能考好，希望成績(jī)不會(huì)讓我失望。

緊張作文300字 篇8

　　上周四，經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我終于迎來(lái)了英語(yǔ)書(shū)法比賽。

　　下午第二節(jié)課后，我就和辛如意向圖書(shū)館飛奔而去，雖然自己一邊跑一邊哼著歌，但心里卻十五個(gè)吊桶打水—七上八下。

　　拿到比賽試卷后，我用顫抖著手拿起了筆，慢慢地開(kāi)始抄寫(xiě)，心都提到了嗓子眼兒，生怕自己寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)單詞。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快就輪到了寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)間，看著來(lái)回轉(zhuǎn)圈的.英語(yǔ)老師們，我的汗毛都快豎起來(lái)了，可偏偏就在這時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母！我急得像鐵鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，比賽可是一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)��！

　　忽然，對(duì)面的小男孩遞給了我一支字筆，小聲說(shuō)：“你用用吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷感激地望了望我的“救星”，又開(kāi)始了寫(xiě)作。將筆歸還給主人后，鄧?yán)蠋熗蝗徽f(shuō)道：“收卷！”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間，我如釋重負(fù)，感到十分輕松。

　　半個(gè)小時(shí)后，評(píng)委老師們打出了分?jǐn)?shù)，開(kāi)始分發(fā)獎(jiǎng)狀。我懷里像揣了只兔子：我排在第幾名？獲得了怎樣的名次？而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎(jiǎng)，而辛如意得到了一等獎(jiǎng)，我祝賀她。以后我也要繼續(xù)努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。

緊張作文300字 篇9

　　期末復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話稿

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們：

　　新年的鐘聲還在耳畔回蕩，轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來(lái)了緊張的`期末復(fù)習(xí)階段，還有一個(gè)星期，就是期末考試的時(shí)間了。滿懷信心地迎接期末檢測(cè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)，是大家共同的心愿。最后這一周時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)是最后的沖刺階段。俗話說(shuō)：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥�！笨鬃右苍f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)（同悅）乎？”可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，因?yàn)槌Ｒ?guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。