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關(guān)于煩惱的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的煩惱的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文300字 篇1
大人總是羨慕孩子無憂無慮，他們之中有幾個(gè)知道孩子內(nèi)心中的世界。每當(dāng)他們揮揮手，隨便說一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說這樣的話，但聽到時(shí)，心里也不舒服，眼淚總是不爭氣地滑落下來。
童年，與其把它當(dāng)做回憶，不如把它當(dāng)做一種借口，自責(zé)自己以前不懂得珍惜。麥當(dāng)勞，肯德基，對我已經(jīng)不再那么具有誘惑力。但父母的心已經(jīng)留在了我的童年，于是，我們疏遠(yuǎn)了。
“爸爸，給我買吧！”，記得以前，路過肯德基店，我總是撒嬌地對他說�！跋麓伟伞！边@是我得到的'回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢昧以求的東西。但卻沒有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。
對童年，我不懷念，也許我還沒有過完我的童年，但我會用自己的努力，
讓生命的第一章，過地精彩。
煩惱的作文300字 篇2
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢買了那架鋼琴，并要求我每天把新學(xué)的.曲子彈一小時(shí)。剛開始我并不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕模也荒敲聪矚g鋼琴了，因?yàn)槲矣X得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽，我的作業(yè)寫完了�？梢酝媪送鎲�?”“哦，如果你寫完作業(yè)的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎?”“還沒呢……”我小聲的嘟囔著�！澳沁�不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡�。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了!”我像一只歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“這下我可以去玩了吧。”“是可以了�？墒悄憧纯幢恚呀�(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說……
唉!這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空!
煩惱的作文300字 篇3
“成長的煩惱不可少，唯有平靜對待，才能化成微笑。”——題記
“最近你別送我上學(xué)了，我會走路�！币魂嚑幊陈曉跊]幾個(gè)人在路上響了起來，四處尋找，不知是誰在大街上吵架了，身體仿佛飄在空中，我不知道是誰在喊叫，最后我才知道，那原來是我。
新學(xué)期上學(xué)時(shí)間改了，從以前的6:00能趕到公交到現(xiàn)在的走路上學(xué)，不知有多少人在暗暗地抱怨。我的`煩惱隨之增多，為什么呢？走路上學(xué)聽起來很累，但我喜歡。因?yàn)榭梢越∩�，而且我有點(diǎn)兒胖，對我來說走路意味著減肥和健康，我想自己上學(xué)，但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意，書包每天都把我的背壓成拱門，每次想精簡書包，但又不知從何下手，每本書都有用。
而我的母親因?yàn)橛X得我是被書包壓得這么矮。說什么也要送，并且早晚混合雙送。我并不喜歡讓我的母親送我上學(xué)。一方面我認(rèn)為我還能背動(dòng)書包，另一方面，在我母親送我的時(shí)候，我似乎能從別人的眼里看出他們在說我這么大，還要媽媽送。正是這份自尊心使我和最敬愛的母親吵了幾架，但我不知該何去何從，或許不必在乎他人的眼光。我想自己成長，不要母親代替我成長。
煩惱的風(fēng)什么時(shí)候停我不知道。
煩惱的作文300字 篇4
我有一個(gè)煩惱，沒有地方傾訴，也沒有人同情。
我個(gè)子不高，但是，老師卻有一項(xiàng)任務(wù)交給了我——天天抱語文作業(yè)。老師的辦公桌挺高，再加上一大摞一大摞的作業(yè)要抱，怎么行？于是我決定辭職。
經(jīng)過一番精心策劃，我慢慢地走向老師的辦公室，心想：“今天，可是一次很重要的談話，錯(cuò)一點(diǎn)兒，后果嚴(yán)重，還是等等吧。”于是，我就默默回了班，讓我的.同學(xué)幫我跟老師說這事兒。
在我的努力下，事情還是以失敗告終——老師不同意。在回家的路上，我心中有種無法形容的滋味，外面的天是晴空萬里，萬里無云，地上是鮮花盛開，一片生機(jī)勃勃的景象。書上有幾只小鳥好像是在嘲笑我，我一怒之下，拾起石子，向上一扔，一個(gè)完美的拋物線，落在了樹枝上，可鳥呢？早沒影子了。
回到家，我把事情的來龍去脈都說了出來。媽媽勸我說：“繼續(xù)當(dāng)課代表吧，給大家抱作業(yè)，多有榮譽(yù)感呀！在我小時(shí)候，大家搶著當(dāng)，都還求之不得呢。”
我仔細(xì)想想，媽媽說得可能也對，也許在我看來很煩惱的事兒，別人還挺樂意呢。為班級服務(wù)的事兒，總要有人去做啊，既然老師信任我，我就努力做得更好。
就這樣，我的煩惱消除了。
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